La premsa amb el 8 de març

A tots els diaris trobem articles interessants amb motiu del Dia Interncional de les Dones. Destaquem-ne alguns:

– A l’ ARA. El ritme del masclisme  on s’explica que la música no és aliena a una societat masclista, i sovint legitima i perpetua els estereotips de gènere, la desigualtat i la cultura de la dominació.  S’analitzen un seguit de cançons d’alt grau masclsta. N’hi ha que  narren la lluita de dos homes per la possessió d’una dona ( Cruz de navajas de Mecano) o justifiquen la violència sobre elles per amor o gelosia ( El preso número nueve que va cantar Chavela Vargas) A Un ramito de violetas de Cecilia, un maltratador s’eximeix de la culpa amb aquest trist obsequi i  Il giardino proibito  de l’italià Sandro Giacobbe és  una apologia de la impunitat de l’home infidel.

– A l’article de LA VANGUARDIA  podem llegir a la secció d’economia l’article L’ OIT alerta que les noves tecnologies discriminen la dona.  Segons Joaquín Nieto, director de l’Oficina de l’ Organització Internacional del Treball a Espanya que ha  presentat  l’ Informe Las Mujeres en el Trabajo, Tendencias 2016 “en els sectors tecnològics, la dona  no avança, encara que tingui  la mateixa qualificació ”, “ es  manté el model clàssic,  les dones troben ocupació en àmbits relacionats amb el comerç, els serveis, l’educació i la sanitat”  D’altra banda, a  escala mundial, la diferència salarial entre homes i dones s’estima en el 23%  ( les dones guanyen el 77% del que guanyen els homes. I  aquestes diferències han incrementat amb la crisi.  A España, amb dades d’Eurostat, l’escletxa salarial era del 16,1% en el 2008 i  ara,  el 2016, ha crescut fins al 18,8%. “Es necessitarien més de 70 anys per llimar les desigualtats” va afirmar Nieto.  

Per últim a EL PERIODICO destaquem l’article No és país per ser mare  on llegim que  Espanya ostenta el trist rècord del país del món on el primer fill es té més tard, als 30,5 anys  i  Una de cada quatre dones de la generació del 75 no podran ser mares a causa de les dificultats laborals i la falta d’ajudes. Són dues de les conclusions d’un estudi recent publicat pel Centre d’Estudis Demogràfics de la Universitat Autònoma de Barcelona, titulat ‘La infecunditat a Espanya: tic-tac, tic-tac, tic-tac !!!’. Les causes són  l’alta taxa de desocupació i precarietat que s’acarnissa especialment en les dones, la falta de suport públic a la maternitat i el fet que cuidar els fills sent tasca bàsicament de  dones.

8 de març 2015

MA2.jpgUn any més celebrem EL DIA DE LES  DONES.  

Per què s’ha triat aquest dia i no un altre? Per què el color lila és l’escollit per reivindicar la lluita de les dones per assolir la plena igualtat? Quines han estat les dones més emblemàtiques del moviment feminista? Té sentit encara avui en dia commemorar aquest dia?  Si voleu la resposta a alguna d’aquestes qüestions podeu llegir la informació en aquests enllaços o mirar el power point.

PER QUÈ SE CELEBRA EL 8 DE MARÇ EL DIA DE LA DONA TREBALLADORA? 

PER QUÈ EL COLOR LILA ÉS EL SÍMBOL DE LA LLUITA DE LES DONES? 

CONVENIÈNCIA O NO DE CELEBRAR ACTUALMENT EL DIA DE LA DONA TREBALLADORA

PRESENTACIÓ: EL FEMINISME

En aquest enllaç llegim l’article del diari ARA  El Dia Internacional de les Dones omple Barcelona d’exposicions, concerts i homenatges    Conté un petit reportatge digital.

Podeu també resoldre el JOC   que us proposem:  es tracta de conèixer quines són les dones que donen nom a alguns carrers de la nostra ciutat. Són les que es corresponen amb les fotografies que veureu si cliqueu sobre CARRERS DE DONA.

I com cada any , arreu es fan actes institucionals, manifestos, debats … en relació amb aquesta data. També a L’Hospitalet: des del 5 de març i fins al 20 podeu veure a l’Auditori Barrades l’Exposició col·lectiva ART EN FEMENí que compta amb la participació dels nostres companys i companyes de 1r de Batxillerat artístic.

A la població de Santa Eulàlia del Riu ( Eivissa)  dins del programa d’actes,  l’ajuntament ha organitzat una nova edició del festival de curtmetratgesPROJECCIÓ EN IGUALTAT‘ . Es  projectaran NENA, de Alauda Ruiz de Azua; ESCÚCHAME , de David de la Torre; EPITAFIOS, de María Ballesteros; UNA NIT, de Marta Bayarri; MI QUERIDÍSIMA PISCIS, d’ Elías Espinosa; CON LA BOCA CERRADA , de Anna Farrè Añó;  IT GIRL de Oriol Puig Playà i   ABSOLUTAMENTE PERSONAL   de Julián Merino.

Alguns compten amb la participació d’artistes reconeguts com ara Epitafios on surten Natalia Mateo i Arturo Valls i   una cançó de Joaquín Sabina com  Banda Sonora Original. També a Con la boca cerrada surt Eduard Fernández.

Un dels curts destacats és  Absolutamente personal en el qual una dona arriba tard al seu lloc de treball , cosa que li  desencadena un infern.   El divertit  It girl narra en clau d’humor la història d’una dona que es  fa bloguera de moda per pagar el tractament mèdic del seu home.

epitafiosLa imatge és del curt Epitafios,  ópera prima de l ‘actriu María Ballesteros, amb  la firma de Fernando León de Aranoa, es  narra el retorn  d’ Adriana al seu poble, per  la mort  de la seva mare. Hi veurà els seus germans i junts han de pensar un epitafi.

DIA INTERNACIONAL DE LES DONES 8 DE MARÇ (2012)

INFORMACIÓ (Viquipèdia)

CA LA DONA (MANIFEST I CRIDA A LA MANIFESTACIÓ 19h PLAÇA UNIVERSITAT)

INSTITUT CATALÀ DE LES DONES (DECLARACIÓ INSTITUCIONAL GOVERN DE LA GENERALITAT DE CATALUNYA)

IRRITACIÓ GENERALITZADA PER  LES PARAULES DEL MINISTRE GALLARDON QUE ARGUMENTA UNA NECESSÀRIA REFORMA DE L’AVORTAMENT PERQUÈ “HI HA UNA VIOLÈNCIA DE GÈNERE ESTRUCTURAL CONTRA LES DONES PERQUÈ AVORTIN” (Diari ARA)

CORRE PER INTERNET AQUESTA PUBLICITAT SEXISTA D’UNS PANTALONS QUE LA PERIODISTA EMMA BARNETT DE “THE TELEGRAPH” HA PENJAT A TWITER:

 

EL PAÍS. MANIFIESTO POR LAS MUJERES ÁRABES: Un grup  de destacades dones del món  àrab  recorda al món que en aquesta regió  es produeixen les pitjors desigualtats. Por la dignidad

Signen el manifest, publicat junt  a Le Monde, La Stampa i Gazeta Wyborska: Souhayr Belhassen, presidenta de la FIDH (Tunis); Bochra Belhadj Hmida, advocada, cofundadora i expresidenta de l’Associació  Tunisina de Dones Demòcrates (Tunis); Shahinaz Abdel Salam, bloguera i activista (Egipte). Nawal El Saadawi, metgessa psiquiatra, escriptora i feminista (Egipte); Tahani Rached, realitzadora (Egipte); Samar Yazbek, escriptora (Síria); Azza Kamel Maghur, advocada internacional i  membre del Consell Libi  dels Drets de l ‘Home (Líbia); Tawakkol Karman, Premi  Nobel de la Pau2011,  Periodista (Iemen).

Entrevista amb la periodista paquistaní SHARMEEN OBAID-CHINOY,  autora d’un curt documental que ha rebut un Oscar, Saving face (Salvant cares),   codirigit amb Daniel Junge, sobre la violència masclista que pateixen les dones al seu país i a d’altres, on són cremades amb àcid pels seus marits per no obeir-los.   Diu: “Ellos descargan su frustración con los ataques de ácido”.

 

8 de març 2012 Institut Bellvitge

ENGUANY VOLEM SABER QUÈ ELS PASSA A ALGUNES DONES DEL MÓN QUE PATEIXEN TOTA MENA  DE DISCRIMINACIONS I VEXACIONS NOMÉS PER SER DONES.

PROPOSEM TROBAR LA RESPOSTA A LES QÜESTIONS SEGÜENTS:

1- AMB QUIN NOM ES CONEIX L’ASSASSINAT DE DONES A ALGUNS  PAÏSOS DE  CENTRE AMÈRICA ?

2- A QUIN PAÍS ISLÀMIC LES DONES TENEN PROHIBIDA LA CONDUCCIÓ?

3-  NOM DE LES  DONES QUE VAN REBRE EL PREMI NOBEL DE LA PAU 2011

4.a- PER A QUÈ SERVEIXEN AQUESTS INSTRUMENTS RUDIMENTARIS ?

5-  QUIN FET VA MARCAR LA VIDA DE LA MODEL SOMALÍ WARIS DIRIE?

6. a-  QUINA PENA DE MORT MARCA LA LEGISLACIÓ ISLÀMICA (XARIA) PER A CASOS DE DONES ADÚLTERES ?

6.b COM ES DIU  LA DONA IRANIANA CONDEMNADA PER ADÚLTERA  EL 2006 ?

7.a-  COM S’ANOMENA EL “VEL ISLÀMIC”?

7.b-  QUIN NOM REP AQUEST VESTIT TRADICIONAL DE LES DONES A CERTS PAÏSOS ISLÀMICS?

7.c- COM ES DIU EL  “VEL INTEGRAL”?

8 –  A QUIN PAÍS DEL MÓN EXISTEIXEN LLOCS COM EL QUE MOSTRA LA FOTOGRAFIA?

9-  COM S’ANOMENAVEN ELS PEUS EMPETITITS DE LES DONES ?

10- QUIN PREMI VA REBRE LA FOTOGRAFIA DE LA JOVE AFGANA AISHA BIBI?

DEMÀ LA PRIMERA PISTA: LES FOTOS

HI HAURÀ UN  PREMI PER AL GUANYADOR/ORA DEL CONCURS.

2011- CELEBRACIÓ 8 DE MARÇ A L’INS BELLVITGE

rosalia-de-castrocaterina-albert-i-paradisisabel-la-catolicacarmen-amayajusta-goicoecheahannah_arendt_alemania_filosofia_01maria-aurelia-capmanydolors-aleutecla-salamarie-curiemontserrat-roiglola-penalvermilena-maricAmb motiu d’aquesta data, enguany farem una ullada a la presència de dones als noms de  carrers de la nostra ciutat.  Us sembla que hi ha molts, pocs o suficients carrers amb nom de dona?  D’entre ells,  comenceu a aproximar-vos a   les figures i significació dones de les imatges. Caldrà que conegueu dades de la seva biografia i també que situeu els carrers que duen els seus noms en el plànol de la nostra ciutat.

 

8 de març de 2010, centenari de l’accés de les dones a la Universitat a Espanya

ovpar

Fa un segle, poc després de ser nomenada consellera d’instrucció pública, l’escriptora Emilia Pardo Bazán que feia dècades lluitava per l’alfabetització i educació de les dones, va ser emesa la Reial Ordre de 8 de març de 1910 per la qual va ser autoritzat l’accés de les dones a la Universitat a Espanya.

Abans només 36 dones havien aconseguit una llicenciatura. Havien hagut de superar barreres com ara sol·licitar l’autorització del Consell de Ministres, assistir a classe amb un acompanyant o seure a la taula del professor o vestir-se d’home, com va fer Concepción Arenal per estudiar Dret a la Complutense (sense matrícula ni títol) Totes elles van haver de superar moltes traves per a l’expedició de títols, col·legiar-se i exercir la professió.

Emilia Pardo Bazán (1851- 1921) va fundar i dirigir la publicació La Biblioteca de la mujer, que engloba tot el coneixement científic, històric i filosòfic de la dona en tots els temps.  Al Congrés Pedagògic Hispano-Portugués-Americano, celebrat a Madrid el 1892, va denunciar la desigualtat educativa entre homes i dones. Tot i ser conscient del sexisme dins dels cercles intel·lectuals, va proposar Concepción Arenal per a la Real Academia de la Lengua, però fou rebutjada així com també Gertrudis Gómez de Avellaneda. Ella mateixa fou rebutjada en tres ocasions, tot i que va ser la primera dona que presidí la secció de Literatura del “Ateneo de Madrid”. El 1916 el ministre d’ Instrucció Pública la va nomenar catedràtica de Literatura Contemporània de Lenguas Neolatinas a la Universidad Central de Madrid.

 

Sobre aquest tema Cien años con mujeres en la Universidad

2009- Contribució de les classes a la commemoració del 8 de març

A les parets dels nostre institut ja són penjats els murals que les classes han fet amb motiu del Dia Internacional de la Dona treballadora.

La USEE ha fet un cartell d’inauguració de la setmana.

L’Aula Oberta ens ofereix una història del feminisme.

L’Aula d’Acollida ens fa conèixer  el treball d’algunes feministes primerenques i d’aquelles que han lluitat per millorar les condicions de vida de les dones arreu del món.

Els i les lumnes de 1r d’ESO ens informen sobre algunes escriptores en llengua catalana i també, els de Religió, sobre la vida i l’obra d’algunes dones significatives en aquest àmbit.

Des de l’assignatura d’anglès els i les alumnes de 2n d’ESO ens fan conèixer dones pioneres d’alguns esports i activitats tradicionalment masculins i també algunes dones inventores.

Les classes de 3r d’ESO hi contribueixen des de diferents àmbits: el 3r A ha fet un mural sobre el llibre de Gemma Lienas El diari lila de Carlota i la seva visió feminista que han llegit a l’assignatura de llengua catalana (del qual, de fet, parteix la idea de la realització d’aquest projecte comú); des de l’assignatura de Ciutadania ens fan saber la tasca d’algunes dones que han contribuït a la Pau; i a les classes de Ciències Naturals han treballat les aportacions d’algunes dones biòlogues o investigadores científiques. La classe de 3r B d’anglès ens mostra algunes escriptores de literatura juvenil angleses i americanes.

Els i les alumnes de Cultura Clàssica de 4t d’ESO ens mostren algunes heroïnes de l’antiguitat grecoromana i també totes dues classes de 4t han fet uns cartells amb les principals dones matemàtiques. Les dones compositores s’han treballat des de la classe de música.

Alumnes de 1r de Batxillerat de l’assignatura de Literatura Castellana han estudiat escriptores de tots els temps en aquesta llengua; i els d’Economia, dones empresàries; a Tecnologia han vist el treball d’algunes dones enginyeres, arquitectes i tecnòlogues. Després d’informar-se’n, tots i totes han escrit textos argumentatius on reflexionen sobre la conveniència de la celebració d’aquesta jornada com a treball per a l’assignatura de Llengua catalana.

Els i les alumnes de 2n de Batxillerat ens fan conèixer algunes pel·lícules que donen una visió diferent sobre el paper de les dones i també la tasca d’ escriptores que han estat conegudes amb un pseudònim masculí i dones filòsofes.

[Repotatge fotogràfic  a la pàgina Murals]

Algunes dades sobre l’origen del 8 de març

Clara Zetkin

    Sempre hem associat el 8 de març a la mort de 129 dones   en  una fàbrica del tèxtil a Nova York. Aquest fet, però, no és  ben bé l’origen de la commemoració del Dia Internacional  de les Dones. Segons algunes historiadores, aquell incendi  es va produir el dia 25 de març i no el 8 que era diumenge.
En realitat, sembla que la celebració del 8 de març es deu a  una socialista, Clara Zetkin  Ella va proposar a la Internacional Socialista de Dones, la commemoració d’un dia dedicat a reivindicar el dret al vot de les dones. Era l’any 1910.
Aquesta idea ja tenia un precedent, el Women Day, que des de 1908 celebraSufragismeven les sufragistes americanes.   Elles ho feien el darrer diumenge de febrer.
L’any 1911 Àustria, Alemanya, Dinamarca i Suècia commemoren el dia 19 de març com a Dia Internacional de les Dones i, finalment, s’acorda de fer-ho el 8 de març.
Una altra coincidència amb el 8 de març, les dones russes es van aixecar davant la manca d’aliments i van iniciar el moviment revolucionari que acabaria el mes d’octubre. Sembla que aquest fet instaura definitivament aquest dia.

Finalment, l’any 1975, l’ ONU va declarar el 8 de març Dia Internacional de les Dones. Quan es va commemorar el primer Dia Internacional de les Dones, l’any 1911, més d’un milió de dones va participar-hi públicament demanant a més del dret al vot i a ocupar càrrecs públics, el dret a
treballaSufragismer, a l’ensenyament vocacional i la fi de la discriminació en el treball.

Enllaços per a l’estudi del feminisme i el sufragisme

 

S’HAN ASSOLIT ACTUALMENT TOTS AQUESTS OBJECTIUS?