Ara que hem llegit Narracions de mites clàssics (Ed. Teide), és el moment de recordar el mite que dona nom al nostre blog i la feina digital d’aquest mite dels alumnes de clàssiques que ens han precedit i ens animen a continuar publicant als blogs.
Jena
4t ESO Llatí
Un projecte interdisciplinar entre el CFM de Jardineria i floristeria i Llatí i Cultura Clàssica de 4t ens va portar a fer una sortida al jardí del nostre institut i a conèixer el nom de les plantes en llatí, els mites ovidians que ens relaten la transformació d’éssers en arbres (Dafne, Ciparís, Filèmon i Baucis, Píram i Tisbe, les Helíades…), a reconèixer els arbres de les nostres fitxes… però sobretot a prendre consciència ecològica i a no llençar més papers al pati.
Què us va semblar la sortida conjunta del divendres? Quins arbres reconeixeu?…
Joan
Llatí 4t IPM
El passat 19 d’abril a l‘IES Margarida Xirgu, durant les jornades culturals, els alumnes de Llatí de 4t van representar l’obra en llatí “Medus, servus improbus”.
Es diu “Medus, servus improbus” i és una contaminatio entre diversos capítols de Familia Romana i un motiu de Plaute (l’esclava que és una lliure raptada).
Aemilia explica a Iulia que té una germana petita, que es diu Lydia, que va ser raptada i que la pot reconèixer per les lúnules idèntiques que porten. Medus veu el seu amo comptant cent monedes i com Iulius se’n va de l’habitació per castigar Marcus, que ha pegat a Iulia, li roba noranta i se’n va. Iulius ho descobreix, investiga, descobreix que Medus té una amiga a Roma i se’n hi va a buscar-lo amb un soldats i varis esclaus. Medus arriba a Roma per trobar-se amb la seva amiga, que es diu Lydia, i li regala un anell, que val noranta monedes. Mentre parlen apareix Iulius que els captura tots dos. Iulius, ferit a la seva dignitas, malgrat recuperar l’anell, decideix crucificar-los a tots dos al peristil de la seva villa per donar exemple. Iniciada la crucifixió apareixen Aemilia i Iulia. Iulia li pregunta a Lydia perquè porta una lúnula i tot es descobreix. Lydia es baixada de la creu i demana casar-se amb Medus, que és manumitit per Iulius. Ara Medus i Iulius són cunyats! Final feliç.
Representació de “Medus, servus improbus” a l’institut Margarida Xirgu
Els alumnes s’ho van passar molt bé i la representació va fer riure els seus companys. L’obra la van seguir prou bé els seus companys de 4t pels subtítols que es projectaven a mida que parlaven (i que van servir per ajudar als desmemoriats) i per les explicacions que la deessa Venus (amb vestit rosa) feia quan començava cada acte.
“Medus, servus improbus”
Al capdavall una bonica experiència que espero que faci tenir un bon record del llatí als alumnes que van participar-hi i als que ho van veure.
M. Arcadi Viñas
Institut Margarita Xirgu
Uns set mil cent vuitanta-nou republicans espanyols anaren a raure a Mauthausen, dels quals cinc mil no en sortiren vius.
El llistat realitzat per Montserrat Roig a Els catalans als camps nazis (Edicions 62, Barcelona, 2001 pàg. 319) permet copsar que no hi ha poble o poblet de Catalunya i d’arreu dels Països Catalans on no hi hagi algun mort al camp de Mauthausen.
Aquest cap de setmana he anat a Mauthausen a la commemoració 73è aniversari de l’alliberament del camp el 5 de maig de 1945, i he vist inscripcions en grec i llatí. Què n’opineu?
Dic, hospes, Spartae, nos te hic vidisse iacentes
dum sanctis patriae legibus obsequimur.A partir de les Tusculanae Quaestiones 1.101 de Ciceró que emula l’epitafi als 300 espartatans morts a les Termòpiles de
Simònides de Ceos:ὦ ξεῖν᾿, ἀγγέλλειν Λακεδαιμονίοις ὅτι τῇδε
κείμεθα τοῖς κείνων πειθόμενοι νομίμοις.
Isabel Carreras Odriozola
Professora jubilada de Clàssiques
Institut Serra de Marina, Premià de Mar
[youtube]https://youtu.be/xztUMcwgf7Q[/youtube]
El darrer mes d’abril la ciutat de Badalona va celebrar, un any més, un dels festivals de reconstrucció històrica més considerable a Catalunya, la Magna Celebratio 2018. Entre els dies 26 i 29 d’abril, podies gaudir de l’aventura de convertir-te en tot un romà, passejant per l’antiga via Augusta o bé gaudir les mil experiències que el museu de Badalona oferia, per il·lustrar com es vivia a l’antiga ciutat de Baetulo.
Personalment, considero que és una molt bona oportunitat de gaudir del món romà, de la reconstrucció històrica i del patrimoni romà a prop de casa.
Si enguany us ho heu perdut, reserveu l’últim cap de setmana d’abril i gaudiu de la propera edició de la Magna Celebratio 2019.
Jonathan Romero, estudiant de Periodisme a la Universitat Autònoma de Barcelona
Mireia Sánchez, col·laboradora dels blocs de Clàssiques de l’IPM i editora de IVSTITIA
Alumnes de Llatí de 4t ESO i de 1r de Batxillerat de l’escola Aula premiats el 2018 en diferents concursos de clàssiques
Us hi apunteu?
| CONCURS | INSCRIPCIÓ | REALITZACIÓ | CURS |
| Medusa mythological Exam | Octubre 27 | Nov. 27-Des. 17 | ESO i Batx. |
| National Classical Etymology Exam | Octubre 20 | Nov 1.-Des. 8 | Batx. |
| Camws high school latin translation contest | Novembre 1 | Nov. 27-Des. 8 | Batx. |
| Olimpíada Lingüística Espanyola (no 2018) | Desembre | Gener | 4t ESO i Batx. |
| ELEX I EGEX 2018 (EUROCLASSICA) | Octubre | 15 de Gener | Batx. Grec i Llatí |
| The National Mythology Exam | Gener 15 | Febrer 19-Març 2 | 4t ESO i Batx. |
| National Greek Exam | Gener 20 | Febrer-Març | Batx. |
| National Latin Exam | Gener 20 | Febrer-Març | Batx. |
| Certamen Hermes | Novembre | Febrer | Batx. |
| Latin composition contest | Febrer | Febrer | Batx. |
| Concurs Odissea | Febrer | Febrer | ESO i Batx. |
| National Roman Civilization Exam | Febrer | Febrer 16-Març 26 | ESO i Batx. |
| National Latin Vocabulary Exam | Febrer | Febrer-Març | Batx. |
| Premis Hèracles (TR) | Març | Maig | 2n Batx. |
| Premi Núria Tudela i Penya | Juliol | Agost | ESO i Batx. |
| The Exploratory Latin Exam | |||
| Olimpíada Clàssica UAB | Març-Abril | 18 d’abril | 2n Batx. |
| Certamen Escolar de Relato Telémaco de Ítaca | Juny | Juny | Batx. |
| Certamen Ciceronianum | 23 de febrer | 2 de març | 2n Batx. Llatí |
| Prueba de Griego Parnaso | 20 d’abril | 27 d’abril | 2n Batx. Gre |
Montserrat Bastons Garcia
Escola Aula
Barcino
Si hagués nascut a Barcino cap allà al segle IV
viuria en una domus, amb un atrium gegant,
a un pati ple de plantes com a peça central
i un mosaic d’Atenea a la cubicula principal.
Si hagués nascut a Barcino cap allà al segle IV
vestiria toga virilis recolzada en un braç.
Faries la bugada amb orina, cendra i calç
i em cuinaries garum els dies especials.
I els turistes es fan fotos on tu i jo vam esmorzar.
Són les coses bones de passar a l’eternitat.
I un guia els ensenya el cardo de la ciutat
allà on a priori ens vam enamorar.
I ara un nen dibuixa en la sala del museu
el que ha vist a Barcino i el recorregut a peu:
la necròpolis, l’aqüeducte, el temple d’August
el fòrum, les muralles, fetes de molts busts.
Adaptació de la cançó Roma dels Manel per part dels alumnes de clàssiques de l’escola Aula de Barcelona.
La coneixeu? La teniu al blog de música amb referents clàssics L’emprempta d’Orfeu.
Us atreviu a cantar la nostra versió? Potser, fins i tot, també us atreviu a adaptar-la i a cantar-la?
Montserrat
Escola Aula de Barcelona
Enguany he decidit escriure un seguit de poemes per a celebrar Sant Jordi, aquesta festa tant catalana i especial. És el nostre deure commemorar tots els esforços que es varen fer en el seu moment per a recuperar les lletres catalanes. D’aquesta manera tots podem participar aportant escrits i poemes de collita pròpia. Us animo a unir-vos-hi i si pot ser amb referents clàssics!
Les dèbils guspires reviuen el foc,
el bategant cor esdevé roent.
El caliu embriaga poc a poc,
la sinuosa ànima, s’encén estrident.
L’ardent inconscient aflora,
afluent dels racons més profunds.
El sentiment de soledat no enyora,
renega, llençant-se al pou sense fons.
La sang, de rojos, brolla,
de vermells, el foc es tenyeix,
de corall, insinuen els llavis,
d’escarlata, l’au fènix reneix.
La foscor s’apodera de la vista,
el cos esdevé com el gel,
la càlida llum s’apaga,
comença el viatge a l’infern.
Caront i la barca esperen,
la Llacuna Estígia, d’ànimes plena,
un cà de tres caps que vigilen,
guardià de temoroses ànimes en pena.
Un cel rogent i flamíger,
un terra erm i ardent.
Sulfurant, Hades fumeja,
torturant esperits, sàdicament.
Sense sortides la ment desespera,
la por, s’apodera del pensament,
ja res més alleugera,
eternament destinats al patiment.
Dorada, la sedosa cabellera, ondea,
llevada por la brisa primaveral.
Larga y rubia, rodea,
el bello rostro de porcelana oriental.
De finos rasgos, sus impávidos ojos interpelan.
Almendrados, sus pupilas de azabache esconden.
Chata, la pequeña nariz equilibra.
Suaves mejillas, calientes, se enrojecen.
Los tiernos labios húmedos, color coral,
presionados, un sinuoso beso ocultan.
Sonríe, dientes más blancos que el mármol.
Única, estos elementos la modelan.
Arnau Torres Nadal 2n batx B
Badalona i el món romà us esperem l’últim cap de setmana d’abril a la Magna Celebratio!
Els blocs de clàssiques de l’IPM tenen més d’una dècada en el treball col·laboratiu en xarxa són blocs oberts a altres centres i a tothom que senti estima pel món clàssic el contingut dels quals s’ha anat formant a partir de la feina de diverses generacions d’alumnes que hem tingut la sort d’aprendre d’una manera més motivadora, més divertida, més entretinguda, més competencial… Estan oberts a tot tipus de participació, amb l’únic requisit que els articles han de tractar qualsevol tema relacionat amb el món clàssic i/o la seva pervivència en l’actualitat. Són blocs molt reconeguts i amb premis que certifiquen la seva vàlua.
Aquests són els nostres blogs, tenim també pàgines web i Moodle, col·labora-hi i passa el llegat a altres alumnes perquè aquesta clàssica tradició no es perdi.
Deixa un comentari amb la petició aquí o demana a la Margalida que et doni d’alta com a usuari/usuària de qualsevol blog.
Mireia Sánchez
Exalumna de Grec i de Llatí de l’IPM.
Col·laboradora dels blocs de Clàssiques de l’IPM i editora de IVSTITIA
