Arxiu d'etiquetes: recursos

2013

general, ,

totestres

Aquest any que ara encetem ens pot donar, pel fet d’acabar en 13 , la idea de ser primer però no ho és. Sí que ho van ser el 2011 i també ho serà el 2017, però el número d’enguany es pot decomposar en tres factors, ja que 2013 = 3 x 11 x 61.

Si que té però una peculiaritat que el fa especial, és el primer cop en 26 anys (des del 1987) que un any està format per quatre dígits diferents, sense cap xifra repetida. No és que sigui un fet terriblement excepcional ja que a finals del segle XX vam tenir-ne un gavadal (1987, 1986, 1985, 1984, 1983, 1982, 1980, 1978…), però ara portàvem un bon grapat d’anys sense trobar-nos amb aquestes característiques.

Ara bé, si aprofondim més en aquesta darrera característica ens adonarem que a banda d’estar format per quatre xifres diferents, dóna la casualitat que són consecutives (0, 1, 2 i 3) i això ja no és tan comú. Sabrieu dir quin va ser el darrer any que es va produir un fet semblant? I el proper?

Vacances = fotografia + matemàtiques

general,
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Els deures de vacances acostumen a ser la part més amargant del Nadal, per evitar-ho hi ha dues possibilitats: no posar-ne, possiblement la més assenyada, o triar una tasca prou estrafolària com per fer-nos dubtar si el que hem de fer té més aire de feina monòtona i avorrida o de divertiment.
Aquest any la feina a fer no exigeix ni llapis, ni calculadora, sinó càmera de fotos i ordinador, ja que el que heu de fer és una fotografia matemàtica… I això que ve a ser? Doncs mireu els exemples que us he posat i veureu clar que és allò que espero de vosaltres.

[slideshare id=15674267&doc=deuresnadal2012-121217121523-phpapp01]

Pels que no us veieu amb cor de fer aquesta tasca us proposo qualsevol de les següents alternatives:

  • Crear un enigma lògic com per exemple la màquina xuclaoxígen. En aquest cas has de comprobar que l’enigma no figuri ja al bloc.
  • Inventar-te un de numèric com per exemple els del primer repte que vam fer aquest curs.
  • Crear un laberint, que també és una feina que van fer alguns companys vostres fa força temps. Si trieu aquesta opció feu un dibuix ben net i polit que després el fotocopiarem per tota la classe.

Si us sentiu una mica tafaners i voleu veure com han participat al bloc els vostres companys d’altres anys aneu a l’etiqueta alumnes.

Més operacions amb fraccions

general,
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Com és fàcil d’imaginar ja hem tractat les operacions amb fraccions anteriorment, concretament a Suma i resta de fraccions, però com que l’article va ser redactat un any que l’autor feia les matemàtiques de sisè el seu contingut fa referència tant a les fraccions que tenen igual denominador com a les que el tenen diferent. Per tant sembla lògic fer un nou article on només parlem del primer cas que és el que treballem a cinquè curs.

Per començar amb els casos més fàcils ens hem d’anar a SoftSchools.com que ens ofereix un parell d’enllaços, el primer per presentar-nos la suma i el segon per fer el mateix amb la resta.

Molt semblant, però amb la pressió de tenir menys temps que en el cas anterior per a introduir el resultat correcte, és Fractions Addition: Fractions with Common Denominators de XpMath.

I per acabar una pàgina que ens enfronta a unes sumes més díficils ja que barreja fraccions pròpies amb nombres mixts. Es tracta de Add Like Fractions With Lines de Visual Fractions. Si us sembla massa difícl proveu amb l’altra opció que ens presenta la mateixa web, Add Like Fractions With Circles.

Fraccions a la recta numèrica

general,
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Situar fraccions a la recta numèrica no sembla que hagi de ser un exercici especialment difícil. N’hi ha prou amb tenir clar que les fraccions on numerador i denominador coincideixen s’han de posar on hi ha la unitat, si son menors que la unitat estaran situades entre el 0 i l’1 i si són mes grans hauran de situar-se més enllà del número 1.
Si ets dels que no acaba de veure clar el tema et recomano tres activitats que t’ajudaran a superar els teus problemes.

A Fractions – A Booster Activity hauràs d’arrossegar les fraccions per situar-les al lloc de la recta numèrica que els hi correspongui.

Match de fraction de Math is Fun t’exigirà dividir la línia en funció de la fracció representada per després indicar-ne la seva posició.

Finalment, a Identify with lines hauràs d’escriure la fracció representada a la recta.

Taules fins al 12

general, ,
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Durant les darreres setmanes i com a conseqüència d’haver treballat ja la segona unitat del llibre hem estat alternant el càlcul escrit amb el càlcul mental. Les multiplicacions han anat majoritàriament bé en tots dos casos, però a banda del lògic petit grup d’alumnes amb dificultats també hem vist que a molts ens manca prou agilitat i rapidesa a l’hora de operar amb les tradicionals taules de multiplicar, fet que vam poder observar de forma clara quan a classe vam fer el full que presenta l’article full de productes.

Com segurament recordareu els càlculs del full esmentat podien presentar com a factors qualsevol número entre 0 i 12 i per tant posarem enllaços que ens remetin exactament a aquests valors i com que, després de tants anys, teniu les taules una mica avorrides totes les activitats seran jocs.

A La primera, Flurry flavors, aconseguirem tenir contents al clients de la geladeria si encertem sempre les respostes.
Deep dive, us permetrà canviar la geladeria per un submarinista entestat a fer fotos cada cop a més fondària.
Finalment, Lucky Drops ens enfrontarà no tant sols a les multiplicacions, sinó a uns corbs força empipadors.

Estimacions – jocs

general, ,

priadu1

Fa aproximadament un any, a Estimar el resultat d’una suma, ja vam tractar el tema marcat pel títol de l’article. Avui, en tornar-lo a treballar, canviarem una mica l’enfocament i parlarem de dos jocs.

El primer, Glowla’s Estimation Contrapcion, sota un aspecte atractiu i lúdic ens fa estimar el resultat de sumes amb tres números de dues a tres xifres. El joc pertany a Cyberchase, una web que ja ha sortit moltes vegades gràcies a la òptima barreja que fa de matemàtiques i entreteniment.

El segon, Mr Nussbaum Estimation Valley Golf combina, com podem deduir del seu nom, el golf i les matemàtiques. El joc ens farà començar per unes sumes difícils de calcular de forma exacta i que ens portaran a fer una estimació del resultat. Quan més s’aproximi la nostra proposta al resultat real més ens acostarem al forat i més fàcil tindrem fer una partida sota par.

Descompondre números

general, ,
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Una de les maneres més entretingudes de descompondre un número en els seus factors és la que podeu trobar la llibre de cinquè i té forma d’arbre. Per practicar-la us enllaço a diverses pàgines que ens permetran factoritzar força números i per tant agafar l’agilitat necessària.

A Factor Trees de Math Playground haurem de triar l’opció de l’esquerra, Find the prime factirization of 1 number, ja que l’altra opció quedar reservada per sisè.

Més fàcil encara són les activitats presentada per SoftSchools i Math Goodies, ja que tant a la primera com a la segona ens haurem de limitar a introduir un dels factors, l’altre el calcularà l’ordinador.

Que nosaltres fem aquesta activitat fent servir l’ordinador no impedeix fer-la d’una forma més tradicional, amb llapis i paper, com a mural… Aquesta és l’opció que han triat els nens que han penjat les seves obres a les tres habitacions 11, 12 i 16 de AsYouWikiIt.

Quina suma!

general, ,
Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

El proppassat dijous dia 11 vam fer a classe, just abans de sortir al pati, l’activitat suma = multiplicació i 7 de vosaltres la vau aconseguir resoldre en els cinc minutets que ens quedaven. Com que no podem anar per la vida amb aquestes presses avui us presento una activitat similar, però amb molt més temps per trobar la solució. Sereu capaços de descobrir tant el valor dels sumands com el del resultat?

Recordeu que totes les boles del mateix color representent una mateixa xifra, per tant a l’operació només hi ha tres xifres diferents i una de les tres es repeteix quatre vegades, Déu n’hi do!

Números romans – jocs

general, ,

priadu1

Sobre recursos a internet per aprendre els números romans ja vam fer un article el 6 d’octubre de l’any passat, per tant si tornem a tractar el tema hem de canviar una mica l’orientació i ho farem proposant-vos tres jocs prou entretinguts.

El primer, Roman Matching Game, consisteix en arrosegar fins a la casella correcta d’una tira numèrica, una mena de monedes amb numeració romana. Per complicar una mica el joc, el nombre de monedes amb numeració romana és molt superior al de caselles amb numeració aràbiga.

Number Balls, Roman Numerals I ens presenta una seguit de boles numerades i les haurem de clicar en ordre ascendent per tal que desapareguin i puguem pujar de nivell.
Si us sembla massa fàcil podeu passar a Roman Numerals II, que ens presenta valors més alts

El darrer, Roman Numeral Bingo, deixa clar el contingut en el seu nom. Amb un cronòmetre que avança de forma inexorable us haureu d’afanyar si voleu cantar bingo.

No vull acabar l’article sense fer referència a un altre mitjà on podeu trobar exercicis sobre aquest tema, l’iPhone. Crida l’atenció que puguem començar a revisar els continguts escolars en aquest curiós aparell que encara continuem denominant telèfon.