Arxiu d'etiquetes: recursos

Angles – jocs

Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

Avui us presento quatre jocs que sense cap mena de dubtes us ajudaran a millorar les vostres estimacions dels valors dels angles:
El primer joc de la llista, Squirt de dog, és el més simple des d’un punt de vista matemàtic i ens permet fer el gamberro i deixar ben xops una sèrie d’animals, objectes i personatges que ronden pel nostre voltant
A angles game practicarem l’estimació d’angles, ja que haurem de orientar correctament el nostre raig laser si volem destruir la nau alienígena.
Si el que vols en comptes de trinxar marcianets és rescatar-los ves a Alien angles. També matemàticament l’exercici és diferent, ja que hauràs de fer l’angle a partir de la mida que et donarà l’ordinador.
Per últim us remeto a Angle Kung Fu, molt semblant al segon, però amb una remarcable diferència, en aquest joc treballem amb tots tipus d’angles ja que els moviments a fer pel lluitador cobreixen els 360°.

Catàlegs

Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

En articles anteriors hem parlat del que anomeno problemes de debó, aquells on, a banda de la pregunta a respondre, poca cosa més tenim en començar a enfrontar-nos-hi. Endinsar-se en aquest tipus d’exercicis sense una bona pràctica prèvia és tot un repte i per això els acostumem a fer en equip o fins i tot en gran grup. Si volem que el treball sigui individual o en parella hem de buscar una modalitat intermèdia en la qual sigui molt fàcil veure quines són les dades que ens cal i on la seva cerca no suposi una dificultat especial i el recurs més a mà per a donar resposta a això que volem són els catàlegs.
Marcar unes directrius per fer les compres i lliurar un parell o tres de catàlegs als alumnes els posa en una situació on han de buscar els articles, decidir les quantitats a comprar, buscar els preus (vigilant les possibles ofertes de tercera unitat gratis o similars) i fer els càlculs. Un procés que els posa davant d’una situació molt més real que els llargs llistats d’exercicis i problemes que trobem a la gran majoria de llibres de text.

Angles – comencem de zero

Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

Fa un parell d’anys ja vam dedicar un article a la mesura d’angles. Avui en fem un de nou que ens adreça a dues pàgines amb continguts més senzills que els de l’article esmentan i que per tant ens permeten entrar d’una manera més còmoda i fàcil en aquest tema.
Tant l’una com l’altra ens permeten variar el valor de l’angle visible en pantalla i per tant ens ajuden a fer-nos una imatge mental de quin aspecte tenen els angles en funció de les seves dimensions.

A Angles de Math is Fun podeu veure en un requadre una petita animació de com es va desplegant un angle i com, en conseqüència, canvia el seu valor. A més a més ens va indicant el nom dels diversos tipus d’angles. Una mica mes a baix de la pàgina a l’apartat Try It Yourself, podem ser nosaltres els que manipulem l’angle amb al ratolí mentre veiem com l’ordinador ens dóna el seu valor en graus.

Molt semblant és Measure of an angle de Math Open Reference. Cal remarcar que presenta dos extres que no trobàvem a l’anterior, tenim marcat al fons un transportador complet de 360o i ens permet treballar a pantalla completa.

Mesurar el temps

totestres

El nom de l’article és el d’un vídeo de l’Edu3.cat que ens explica com els homes ens hem anat espabilant per mesurar el temps al llarg dels segles, des dels primers rellotges solars als que es basen en la descomposició radiactiva dels àtoms. Mireu-lo que una miqueta de cultura no fa mal a ningú i si voleu veure les imatges a la pàgina original només cal que cliqueu sobre el vídeo.

Edu3.cat

Suma de decimals – jocs

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Tots sabem que la suma de decimals, com qualsevol altra operació, no és especialment engrescadora o divertida i per tant intentarem compensar el previsible avorriment que comporta la seva practica mitjançant tres jocs.

El primer, Bubble Burst, és un joc ideat per Joe Carney i ens presenta les sumes em forma tradicional, tenim una suma a l’etiqueta d’una ampolla que apareix a la cantonada inferior esquerra i hem de clicar la bombolla que te al seu interior el resultat correcte de l’operació.
El segon és molt semblant, ja que també has de triar la resposta correcta a la suma que et presenta el programa. Es tracta de Soccer Math, en aquest joc si encertes la resposta tindrà l’oportunitat de xutar i fer gol.
El tercer, Railroad Repair ens demana a banda de un senzill càlcul mental, una mica d’estratègia, ja que haurem d’anar combinant vies de diferents mides per completar els espais buits que trobem.

Decimals: Representació gràfica

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Els tres jocs que comentem avui no són gaire diferents ja que a tots tres hem d’esbrinar el número decimal representat per les graelles que veiem en pantalla.
Els dos primers són de Matching Math i l’única diferència entre el primer i el segon és que a l’un treballarem amd dècimes, mentre que a l’altre ho fem amb les centèsimes.
El tercer, Beat de clock, és matemàticament igual però té una presentació que el fa més complet, ja que ens permet triar entre fer una partida entre dos jugadors o bé
jugar contra l’ordinador.

Fraccions decimals

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

El nostre llibre de text relaciona per primer cop fraccions i decimals en presentar-nos les fraccions decimals, és una bona idea ja que aquest tipus de fraccions es poden convertir en decimals d’una forma molt més senzilla i intuitiva que la resta de trencats. Nosaltres farem el mateix en convertir aquest article en el darrer sobre les fraccions i alhora el primer sobre els números decimals.
Treballarem aquesta relació amb quatre enllaços, els dos primers amb un caire més seriòs i els altres més lúdics.
Fracció decimal i nombre decimal de Genmagic ens mostrarà un requadre amb cent quadrets i haurem d’identificar la part pintada tant en format fraccionari com decimal.
A Cerquem fraccions equivalents de l’Institut Verdaguer haurem d’escriure ara l’una, ara l’altre en funció del que ens proposin.
Comparing Fractions and decimals inicia la tanda de jocs. Després d’escriure el decimal que correspon a una fracció haurem de disparar contra una diana.
I la tanquem amb Fruit Shot, convert fractions into decimals, on també haurem de disparar, però en aquest cas contra la fruita que tingui el decimal equivalent a la fracció presentada.

2013

totestres

Aquest any que ara encetem ens pot donar, pel fet d’acabar en 13 , la idea de ser primer però no ho és. Sí que ho van ser el 2011 i també ho serà el 2017, però el número d’enguany es pot decomposar en tres factors, ja que 2013 = 3 x 11 x 61.

Si que té però una peculiaritat que el fa especial, és el primer cop en 26 anys (des del 1987) que un any està format per quatre dígits diferents, sense cap xifra repetida. No és que sigui un fet terriblement excepcional ja que a finals del segle XX vam tenir-ne un gavadal (1987, 1986, 1985, 1984, 1983, 1982, 1980, 1978…), però ara portàvem un bon grapat d’anys sense trobar-nos amb aquestes característiques.

Ara bé, si aprofondim més en aquesta darrera característica ens adonarem que a banda d’estar format per quatre xifres diferents, dóna la casualitat que són consecutives (0, 1, 2 i 3) i això ja no és tan comú. Sabrieu dir quin va ser el darrer any que es va produir un fet semblant? I el proper?

Vacances = fotografia + matemàtiques

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Els deures de vacances acostumen a ser la part més amargant del Nadal, per evitar-ho hi ha dues possibilitats: no posar-ne, possiblement la més assenyada, o triar una tasca prou estrafolària com per fer-nos dubtar si el que hem de fer té més aire de feina monòtona i avorrida o de divertiment.
Aquest any la feina a fer no exigeix ni llapis, ni calculadora, sinó càmera de fotos i ordinador, ja que el que heu de fer és una fotografia matemàtica… I això que ve a ser? Doncs mireu els exemples que us he posat i veureu clar que és allò que espero de vosaltres.

[slideshare id=15674267&doc=deuresnadal2012-121217121523-phpapp01]

Pels que no us veieu amb cor de fer aquesta tasca us proposo qualsevol de les següents alternatives:

  • Crear un enigma lògic com per exemple la màquina xuclaoxígen. En aquest cas has de comprobar que l’enigma no figuri ja al bloc.
  • Inventar-te un de numèric com per exemple els del primer repte que vam fer aquest curs.
  • Crear un laberint, que també és una feina que van fer alguns companys vostres fa força temps. Si trieu aquesta opció feu un dibuix ben net i polit que després el fotocopiarem per tota la classe.

Si us sentiu una mica tafaners i voleu veure com han participat al bloc els vostres companys d’altres anys aneu a l’etiqueta alumnes.