Arxiu de la categoria: general

Una multa de mal pagar

general,
Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

Avui hem d’agrair l’entrada del Ministeri d’Hisenda al club de la comèdia i en conseqüència a l’apartat d’espifiades i curiositats del bloc, ja que sembla que ha tramès a una noia de Tortosa una curiosa reclamació que fa de mal complir, ja que el resultat del percentatge és fàcilment calculable, però de difícil aplicació pràctica. La notícia va ser emesa ahir a “El món a Rac1” i de ben segur que us farà riure una estona, una activitat d’allò més saludable.

Mirallet, mirallet, qui és la més bonica?

general,
Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

Tot just ara que hem encetat a classe el bloc d’espai i forma apareix a La Vanguardia d’avui, a les pàgines de la secció Tendències, un interessant article anomenat Guapos de manual. El text de Silvia Hinojosa aborda la questió des de diversos punts de vista, el social, l’històric, el psicològic i com també podíem imaginar el matemàtic. Com és lògic no s’aprofundeix gaire en cap d’aquestes vessants, però les referències matemàtiques i l’esment a la màscara de bellesa del cirurgià maxil·lofacial Stephen R. Marquardt són unes bones excuses per parlar a classe de la proporció àuria i de la clara relació entre matemàtica i bellesa.

Examen 5_17

general, , ,
Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

Amb aquest examen el càlcul i la numeració, sempre presents durant el curs, comencen a compartir espai amb les magnituds i les mesures, en aquest cas concretament amb les mesures de temps. L’exercici que més maldecaps ens va donar va ser el més pràctic i la conseqüència va ser que molts alumnes van perdre l’avió… i els punts de raonament i resolució de problemes, un altre bloc LOE inclòs en aquest examen.

Polígons: conceptes elementals

general,
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Si tal com diu el títol de l’article volem començar l’estudi dels polígons des dels conceptes més bàsics, està clar que el primer que hem d’aprendre és quan una figura té les característiques per ser-ho i això és el que farem als dos primers enllaços.
A Polygon Shape Shoot haurem de disparar sobre els pobres polígons, mentre que a Polygon or Not: This Is the Question, els haurem de posar al recipient corresponent.
El segon pas és saber diferenciar els regulars dels irregulars i aquí també farem ús de dos enllaços. El primer, Polygon Sort, presenta un doble criteri de classificació, mentre que el segon, Regular and Irregular Polygons, només ens fa triar entre aquests dos conceptes.

Angles – jocs

general, ,
Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

Avui us presento quatre jocs que sense cap mena de dubtes us ajudaran a millorar les vostres estimacions dels valors dels angles:
El primer joc de la llista, Squirt de dog, és el més simple des d’un punt de vista matemàtic i ens permet fer el gamberro i deixar ben xops una sèrie d’animals, objectes i personatges que ronden pel nostre voltant
A angles game practicarem l’estimació d’angles, ja que haurem de orientar correctament el nostre raig laser si volem destruir la nau alienígena.
Si el que vols en comptes de trinxar marcianets és rescatar-los ves a Alien angles. També matemàticament l’exercici és diferent, ja que hauràs de fer l’angle a partir de la mida que et donarà l’ordinador.
Per últim us remeto a Angle Kung Fu, molt semblant al segon, però amb una remarcable diferència, en aquest joc treballem amb tots tipus d’angles ja que els moviments a fer pel lluitador cobreixen els 360°.

Matemagia, la magia matemática que te rodea

general,
Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

Què és millor, aconseguir 9 punts amb tres victòries i tres derrotes o obtenir els mateixos punts amb dues victòries, tres empats i una desfeta? La resposta a aquesta pregunta i a d’altres com ara si puc millorar els meus resultats al Black Jack aplicant criteris matemàtics les trobareu a Matemagia, la magia matemàtica que te rodea, una obra que està feta pensant en qualsevol mena de lector i que pot fer veure al gran públic que les matemàtiques no són ni avorrides, ni inútils.
Lligar les matemàtiques a la natura, la bellesa, el joc i l’esport; fer capítols independents que fan possible la lectura del llibre en qualsevol ordre; una presentació clara i amena de tots els continguts i una seqüenciació dels diversos conceptes en petites píndoles són algunes de les estratègies que fan d’aquest llibre una publicació ideal per a introduir al món matemàtic a persones que fugirien esperitades davant de qualsevol altre enfocament d’aquesta matèria.
El llibre de Coto té un últim capítol però que és una juguesca una mica arriscada, ja que tant pot engrescar com provocar el rebuig de les persones captades a les pàgines anteriors, s’anomena Gimnasia matemática i té com objectiu avaluar el nostre nivell de càlcul mental i la nostra capacitat d’esbrinar les relacions entre els elements d’un seguit de sèries.

Catàlegs

general, ,
Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

En articles anteriors hem parlat del que anomeno problemes de debó, aquells on, a banda de la pregunta a respondre, poca cosa més tenim en començar a enfrontar-nos-hi. Endinsar-se en aquest tipus d’exercicis sense una bona pràctica prèvia és tot un repte i per això els acostumem a fer en equip o fins i tot en gran grup. Si volem que el treball sigui individual o en parella hem de buscar una modalitat intermèdia en la qual sigui molt fàcil veure quines són les dades que ens cal i on la seva cerca no suposi una dificultat especial i el recurs més a mà per a donar resposta a això que volem són els catàlegs.
Marcar unes directrius per fer les compres i lliurar un parell o tres de catàlegs als alumnes els posa en una situació on han de buscar els articles, decidir les quantitats a comprar, buscar els preus (vigilant les possibles ofertes de tercera unitat gratis o similars) i fer els càlculs. Un procés que els posa davant d’una situació molt més real que els llargs llistats d’exercicis i problemes que trobem a la gran majoria de llibres de text.

Molt girar per a no res

general,
Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

Els periodistes acostumen a utilitzar els graus per a fer referència als canvis de posició d’una persona, partit o entitat i ben sovint cauen en l’error de dir que algú ha fet un gir de 360° per indicar que el canvi de postura és radical, quan un gir d’aquestes característiques ens deixa en la posició inicial. La protagonista de l’espifiada d’avui però, aporta una bona dosi d’originalitat, ja que en aquest cas el canvi total de postura es relaciona amb un gir de… millor que escolteu el tall que us he penjat a l’article.

Angles – comencem de zero

general,
Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

Fa un parell d’anys ja vam dedicar un article a la mesura d’angles. Avui en fem un de nou que ens adreça a dues pàgines amb continguts més senzills que els de l’article esmentan i que per tant ens permeten entrar d’una manera més còmoda i fàcil en aquest tema.
Tant l’una com l’altra ens permeten variar el valor de l’angle visible en pantalla i per tant ens ajuden a fer-nos una imatge mental de quin aspecte tenen els angles en funció de les seves dimensions.

A Angles de Math is Fun podeu veure en un requadre una petita animació de com es va desplegant un angle i com, en conseqüència, canvia el seu valor. A més a més ens va indicant el nom dels diversos tipus d’angles. Una mica mes a baix de la pàgina a l’apartat Try It Yourself, podem ser nosaltres els que manipulem l’angle amb al ratolí mentre veiem com l’ordinador ens dóna el seu valor en graus.

Molt semblant és Measure of an angle de Math Open Reference. Cal remarcar que presenta dos extres que no trobàvem a l’anterior, tenim marcat al fons un transportador complet de 360o i ens permet treballar a pantalla completa.

Examen 5_16

general, ,
Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

Com sempre els exàmens reflecteixen les dèries dels mestres, en aquest cas el neguit de fer que les matemàtiques sempre estiguin lligades a fets reals de la vida quotidiana. Per aquesta raó una part molt important de l’exàmen ens obligava a enfrontar-nos a la tria d’articles a comprar, la recerca dels seus preus, el càlcul de diners a pagar, els canvis a tornar, etc…