| Alumnes primària | Alumnes secundària | Adults: Pares / Mestres |
Enguany les jornades culturals estan dedicades al joc i a cicle superior intentarem crear un petit joc per ordinador. Per fer-ho haurem de recórrer a la programació, un tema del qual sabem molt poca cosa, ja que durant aquest curs només ha sortit d’una manera marginal a l’article L’hora del codi. Això fa que comencem de zero i la millor manera de fer-ho es a partir dels quatre tutorials que podeu veure a la imatge del costat.
Al primer, Frozen, els personatges de la pel·lícula ens ensenyaran les instruccions per desplaçar-los i girar-los. També veurem com podem escurçar la llargada d’un programa amb la funció de repetició.
A L’hora del codi els angry birds ens permetran entrar en contacte amb les instruccions condicionals, que fer si…
A Play Lab els personatges del joc començaran a parlar en bafarades i introduirem sorolls a la història.
Finalment, a Codi Flappy, interactuarem amb el ratolí, canviarem l’escenari de l’aventura i veurem com podem donar la partida per acabada quan es compleixen determinades condicions.



Tot i que no tractarem les figures en 3D fins a la unitat número 7, fem un petit avançament aprofitant que ja heu fet una mira de papiroflèxia a classe quan heu fet les grues per l’arbre dels desitjos. A més a més com que aviat encetarem un nou any no és mala idea construir un calendari.
A finals de novembre vam descobrir com era de fàcil crear figures amb un o dos eixos de simetria amb paper i tisores. Per aconseguir-ne un n’hi havia prou amb plegar el paper per la meitat i retallar fent una forma qualsevol, per aconseguir-ne dos plegàvem dues vegades amb plecs perpendiculars i tallàvem.
L’