Arxiu d'etiquetes: materials

Jocs d’àmbit matemàtic

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Famílies / Mestres

Com que només falta un mes per a Nadal i no es qüestió de fer les compres a corre-cuita al darrer moment us ofereixo un llistat de jocs de taula que poden ser útils per treballar dicersos continguts de l’àmbit matemàtic. Alguns han estat explicats al podcast que hi dedico a aquest tema, però n’hi ha d’altres que encara no.

    Joc     Contingut que hi treballa
    Blokus     Espai i forma (ocupació del plànol bloquejant els altres jugadors)
    Break de Code     Deducció lògica
    Can’t Stop     Càlcul mental simple (crear parelles de daus i sumar-los)
    Catan     Probabilitat
    Coyote     Càlcul mental amb enters
    Cryptid     Deducció lògica
    Diamant     Elements de la divisió
    Elixir Mixer     Càlcul i descomposició numèrica
    Fantasy Realms     Combinació de valors per trobar el resultat més alt possible
    High Score     Combinació de valors per trobar el resultat més alt possible
    Isla Calavera     Càlcul mental amb centenes
    Level X     Càlcul mental simple (crear parelles de daus i sumar-los)
    Mia     Triar els valors adients per aconseguir un resultat concret
    Ohanami     Comparació, ordenació i creació de sèries
    Patchwork     Espai i forma (ocupació òptima del plànol)
    Pelusas     Propietat associativa, multiplicació vs suma
    Planeta X     Deducció lògica
    Sentient     Comparació i càlcul
    Tobago     Deducció lògica
    Veggies     Multiplicació

Aconseguir un número

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Avui us presentem un nou joc per practicar el càlcul mental i la combinació d’operacions. El material es limita a 4 daus i el full adjunt. El primer jugador tria un número de 0 a 100 i el segon llença 4 daus per tal d’aconseguir-lo, pot mirar de fer-ho amb els valors que li han sortit i les combinacions d’operacions que consideri adients o pot intentar repetir la tirada. Ara bé, la segona vegada només podrà llençar 3 daus i haurà de deixar un dels resultats inicials sense canviar. Si tampoc aquesta vegada està content ja només podrà llençar dos daus, i si repeteix el llançament una altra vegada ja només podrà llençar un dau.

Veiem un exemple:
El primer jugador proposa el número 0.
El segon llença els daus i li surt 1, 3, 5 i 6. no veu possible aconseguir el 0 i considera que el número més proper que pot aconseguir és l’1, ja que 5 + 3 – 6 – 1 = 1. Ho intenta per tant una segona vegada i decideix conservar el dau amb el número 1.
Llença els tres daus i li surt 2, 4 i 6. Torna a estar com abans ja que té opcions d’aconseguir 1 però no 0 (2 x 4 – 6 – 1 = 1)
Ho deixa còrrer i apunta 1 a la columna corresponent.

Les operacions triades s’apunten al full, així com la diferència entre el número proposat i l’aconseguit. Guanya qui aconsegueix una suma total menor a la darrera columna (diferència).

Calculem_i_guixem

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Heus ací un joc per parelles per treballar el càlcul mental. El material necessari són tres daus i el full que hi teniu aquí sota. L’alumne llença els tres daus i combinant les xifres obtingudes amb les quatre operacions bàsiques i ajudant-se si li cal amb el parèntesi intenta aconseguir alguna de les xifres del full, quan ho aconsegueix la ratlla. Guanya qui ha aconseguit guixar més xifres.
Exemple:

  • Treu 2, 6 i 6
  • Fa 2 (6 + 6 ) = 24
  • Guixa el número 24

Avaluació inicial CS

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

boncursDurant la primera setmana de classe que encetarem l’endemà de la Diada les escoles acostumen a aplicar tot un seguit de proves d’avaluació inicial. Un bon recurs a l’hora de redactar les que són pròpies de cinquè es fer una mica d’arqueologia i recuperar les proves d’avaluació diagnòstica que fa anys s’aplicaven als alumnes que iniciaven cicle superior.
Òbviament aquestes proves són anteriors a àmbits i dimensions, però que els continguts estiguin agrupats per a la seva avaluació de forma diferent, no anul·la la seva validesa a l’hora de valorar com encaren el cicle superior els nostres alumnes. És per això que us llistem els links dels quatre cursos que podem trobar a la web del Departament.
Curs 2012-13.
Curs 2011-12 i anys anteriors.

Examen 5_35

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Com podeu veure l’examen del tema 7 estava molt centrat en espai, forma i mesura. Només un parell de preguntes trencaven aquesta tendència, el problema dels spinners i la qüestió del dau en forma d’octàedre. En tots dos casos es combinava el raonament i resolució de problemes amb la nova dimensió de comunicació i representació, ja que havíem d’argumentar com arribàvem a la resposta.

Examen 5_32

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

A l’examen del tema 4, Mesurem amb precisió, trobem bàsicament continguts de calcul i numeració, tot i que també trobem representació gràfica de dades a la pregunta 3, mesura a la 4 i la resolució de problemes queda plenament coberta a l’exercici número 5.

Examen 5_31

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

El tercer examen del curs i primer de la segona avaluació es centrava en els següents blocs de continguts:

  • Les tres primeres preguntes, que formaven la part principal de l’examen amb 18 punts de 22, estaven dedicades a valorar l’espai-forma i la mesura.
  • Les dues darreres preguntes combinaven càlcul i resolució de problemes.