Mostra tots els articles de jsolano

VII Rua d’enigmes

activitats de l'escola, general
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

rua2017iniciLa propera setmana tornem a enfrontar-nos amb la rua d’enigmes prèvia al carnaval i per tal d’anar fent boca aquí teniu els guanyadors dels darrers anys.

II Rua d’Enigmes (curs 2010-11)
III Rua d’Enigmes (curs 2012-13)
IV Rua d’Enigmes (curs 2013-14)
V Rua d’Enigmes (curs 2014-15)
VI Rua d’Enigmes (curs 2015-16).

Com que una mica d’entrenament sempre va bé us animem a que feu un cop d’ull als enigmes dels anys anteriors, i si el tema us agrada i hi voleu aprofundir més, podeu seguir amb els que Lluís Segarra ens ofereix a la seva pàgina dedicada al Quinzet, els trobareu al Calendari de problemes d’El quinzet. Ànim i desperteu les neurones!

Examen 5_31

general, ,
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

El tercer examen del curs i primer de la segona avaluació es centrava en els següents blocs de continguts:

  • Les tres primeres preguntes, que formaven la part principal de l’examen amb 18 punts de 22, estaven dedicades a valorar l’espai-forma i la mesura.
  • Les dues darreres preguntes combinaven càlcul i resolució de problemes.

Un rècord treballat

activitats de l'escola, general,
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Dilluns dia 16 amb paciència i un anacronisme anomenat paper mil·limetrat vam representar gràficament l’evolució del rècord dels 100 metres des del 1983 fins a l’actualitat. El principal problema va ser l’assignació de valors als eixos, tant al vertical on posàvem el temps, com l’horitzontal on representàvem la data del rècord.
Després de discutir-ho vam decidir que a l’eix Y començaríem amb 9,50 s i acabaríem amb 10 s amb la qual cosa cada dos mil·límetres representarien 1 centèsima de segon i a l’eix X hi posaríem tots els anys per tal de veure clarament l’evolució en el temps. Els resultats els podeu veure aquí sota.

Dijous i divenddres vam passar a un sistema una mica més modern, el full de càlcul del LibreOffice i com podeu veure els resultats són coincidents. Quedava clar que les opcions que havíem triar eren les correctes.

100metrespetit

Sumem tot jugant

general, ,
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

bitllesFer operacions amb decimals va ser la tasca que vam encetar a finals de la setmana anterior i per fer-la més lleugera la practicarem amb uns quants jocs. Als que podeu trobar a dos articles d’anys anteriors, Suma de decimals – jocs i Més jocs amb decimals n’afegirem avui tres més.

Decimal bowler és un joc força simple ja que només us caldrà sumar mentalment els valors que hi ha al començament de la pista de bitlles. La dificultat pot venir donada pel fet de tenir tres nivells que venen marcats pel nombre de xifres dels números a sumar.

Exact change – Euro ens demana més rapidesa i agilitat, i ens servirà per agilitzar els càlculs amb la nostra moneda.

El tercer i més díficil, The Number Conundrum, ens obligarà a pensar en quin ordre hem de fer els càlculs si volem completar el triangle d’operacions.

Bon 2017 – repte 36

general, , ,
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

any10petitDe ben segur que la nit de Cap d’Any vau rebre algun whatsapp amb la imatge que acompanya l’article. Hem de dir però que al segle XXI ja hem tingut un altre any 10, va ser el 2008 (2 + 0 + 0 + 8 = 10). La pregunta que ens podem fer és si els anys 10 són molt freqüents o tot el contrari.
Podem començar pensant si entre el 2000 i el 2008 va haver un altre i veure el perquè de la seva existència o absència. Un cop ens adonem de les condicions, que són molt senzilles, podem deduir els següents anys 10 sense haver d’anar mirant-ho any per any.
Series capaç de dir tots els anys d’aquesta mena que hi haurà durant el segle actual? Observes alguna pauta en la llista d’anys que has trobat?
I ja posats a seguir amb l’entreteniment podries fer el mateix amb els segle XX? Quin dels dos segles el XX o el XXI tindrà més anys 10? Per què?
Molt bon any 2017 i molta sort (i paciència) amb el repte.

524 – Mesurem amb cura

general, ,
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

A un exercici del tercer examen vas haver de mesurar un seguit de segments que havies dibuixat sobre un plànol de Tarragona. La gran majoria ho vau fer bé, però també hi va haver alguns errors. Per tant agafem un regle i disposem-nos a mesurar una mica.
Mira`t bé el segment de color vermell i observa amb atenció quan medeix. Quan n’estiguis segur ja podràs passar a contestar les dues preguntes del primer formulari del tema 4.
Ja sé que el començarem a treballar quan tornem el dia 9 de gener, però no és gens sobrer començar a preparar-lo ara que tenim tants dies de vacances.

trosregle

Sort?

general, ,
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

championssorteigJosep Corbella, periodista de La Vanguardia responsable de la informació científica d’aquest diari, comenta avui a les seves pàgines la sort que des de fa uns anys acompanya al Madrid en el sorteig de la Champions. Ho fa basant-se en el càlcul de probabilitats i les conclusions finals a les que arriba, que aquí no desvetllarem, són força impactants.
Estalviarem els comentaris i ens limitarem a posar-vos, a banda de l’article del diari, un enllaç a l’anàlisi que anteriorment havia fet al programa, versió RAC1, a sigui que podreu triar entre llegir les seves conclusions o bé sentir-les.