| Alumnes primària | Alumnes secundària | Adults: Pares / Mestres |
Com sempre els exàmens reflecteixen les dèries dels mestres, en aquest cas el neguit de fer que les matemàtiques sempre estiguin lligades a fets reals de la vida quotidiana. Per aquesta raó una part molt important de l’exàmen ens obligava a enfrontar-nos a la tria d’articles a comprar, la recerca dels seus preus, el càlcul de diners a pagar, els canvis a tornar, etc…
| Alumnes primària | Alumnes secundària | Adults: Pares / Mestres |
Tots sabem que la suma de decimals, com qualsevol altra operació, no és especialment engrescadora o divertida i per tant intentarem compensar el previsible avorriment que comporta la seva practica mitjançant tres jocs.
El primer, Bubble Burst, és un joc ideat per Joe Carney i ens presenta les sumes em forma tradicional, tenim una suma a l’etiqueta d’una ampolla que apareix a la cantonada inferior esquerra i hem de clicar la bombolla que te al seu interior el resultat correcte de l’operació.
El segon és molt semblant, ja que també has de triar la resposta correcta a la suma que et presenta el programa. Es tracta de Soccer Math, en aquest joc si encertes la resposta tindrà l’oportunitat de xutar i fer gol.
El tercer, Railroad Repair ens demana a banda de un senzill càlcul mental, una mica d’estratègia, ja que haurem d’anar combinant vies de diferents mides per completar els espais buits que trobem.
| Alumnes primària | Alumnes secundària | Adults: Pares / Mestres |
El quart examen de l’any ens enfronta a les operacions amb fraccions tot i que no es dedica al càlcul al 100%, ja que també inclou la comparació de fraccions i les fraccions equivalents. A més a més en aquest cas la part dedicada als problemes té més gruix que a la prova anterior.
| Alumnes primària | Alumnes secundària | Adults: Pares / Mestres |
Com és fàcil d’imaginar ja hem tractat les operacions amb fraccions anteriorment, concretament a Suma i resta de fraccions, però com que l’article va ser redactat un any que l’autor feia les matemàtiques de sisè el seu contingut fa referència tant a les fraccions que tenen igual denominador com a les que el tenen diferent. Per tant sembla lògic fer un nou article on només parlem del primer cas que és el que treballem a cinquè curs.
Per començar amb els casos més fàcils ens hem d’anar a SoftSchools.com que ens ofereix un parell d’enllaços, el primer per presentar-nos la suma i el segon per fer el mateix amb la resta.
Molt semblant, però amb la pressió de tenir menys temps que en el cas anterior per a introduir el resultat correcte, és Fractions Addition: Fractions with Common Denominators de XpMath.
I per acabar una pàgina que ens enfronta a unes sumes més díficils ja que barreja fraccions pròpies amb nombres mixts. Es tracta de Add Like Fractions With Lines de Visual Fractions. Si us sembla massa difícl proveu amb l’altra opció que ens presenta la mateixa web, Add Like Fractions With Circles.
| Alumnes primària | Alumnes secundària | Adults: Pares / Mestres |
Durant les darreres setmanes i com a conseqüència d’haver treballat ja la segona unitat del llibre hem estat alternant el càlcul escrit amb el càlcul mental. Les multiplicacions han anat majoritàriament bé en tots dos casos, però a banda del lògic petit grup d’alumnes amb dificultats també hem vist que a molts ens manca prou agilitat i rapidesa a l’hora de operar amb les tradicionals taules de multiplicar, fet que vam poder observar de forma clara quan a classe vam fer el full que presenta l’article full de productes.
Com segurament recordareu els càlculs del full esmentat podien presentar com a factors qualsevol número entre 0 i 12 i per tant posarem enllaços que ens remetin exactament a aquests valors i com que, després de tants anys, teniu les taules una mica avorrides totes les activitats seran jocs.
A La primera, Flurry flavors, aconseguirem tenir contents al clients de la geladeria si encertem sempre les respostes.
Deep dive, us permetrà canviar la geladeria per un submarinista entestat a fer fotos cada cop a més fondària.
Finalment, Lucky Drops ens enfrontarà no tant sols a les multiplicacions, sinó a uns corbs força empipadors.
Fa aproximadament un any, a Estimar el resultat d’una suma, ja vam tractar el tema marcat pel títol de l’article. Avui, en tornar-lo a treballar, canviarem una mica l’enfocament i parlarem de dos jocs.
El primer, Glowla’s Estimation Contrapcion, sota un aspecte atractiu i lúdic ens fa estimar el resultat de sumes amb tres números de dues a tres xifres. El joc pertany a Cyberchase, una web que ja ha sortit moltes vegades gràcies a la òptima barreja que fa de matemàtiques i entreteniment.
El segon, Mr Nussbaum Estimation Valley Golf combina, com podem deduir del seu nom, el golf i les matemàtiques. El joc ens farà començar per unes sumes difícils de calcular de forma exacta i que ens portaran a fer una estimació del resultat. Quan més s’aproximi la nostra proposta al resultat real més ens acostarem al forat i més fàcil tindrem fer una partida sota par.
| Alumnes primària | Alumnes secundària | Adults: Pares / Mestres |
Una de les maneres més entretingudes de descompondre un número en els seus factors és la que podeu trobar la llibre de cinquè i té forma d’arbre. Per practicar-la us enllaço a diverses pàgines que ens permetran factoritzar força números i per tant agafar l’agilitat necessària.
A Factor Trees de Math Playground haurem de triar l’opció de l’esquerra, Find the prime factirization of 1 number, ja que l’altra opció quedar reservada per sisè.
Més fàcil encara són les activitats presentada per SoftSchools i Math Goodies, ja que tant a la primera com a la segona ens haurem de limitar a introduir un dels factors, l’altre el calcularà l’ordinador.
Que nosaltres fem aquesta activitat fent servir l’ordinador no impedeix fer-la d’una forma més tradicional, amb llapis i paper, com a mural… Aquesta és l’opció que han triat els nens que han penjat les seves obres a les tres habitacions 11, 12 i 16 de AsYouWikiIt.
