Arxiu d'etiquetes: calcul

Operacions combinades

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Per practicar les operacions combinades començarem amb Combina operacions: jerarquia i ús del parèntesi de Genmagic. L’activitat ens presenta una estructura formada per 4 números i 3 operacions prou fàcils com per recomanar-la com a activitat inicial.
Amb un nivell semblant de dificultat i amb quatre nivell per triar, tenim Opera y compara. Aquí no haurem d’escriure el resultat, sinó comparar els dos conjunts d’operacions.
Actividad 4: Operaciones combinadas d’editorial Anaya té una estrucutra estètica que ens acosta als fulls d’exercicis, però amb l’avantatge que podem anar introduint els resultats intermedis.
royal_rescueUn bon complement dels exercicis anteriors són les dues activitats de l’Institut Verdaguer, una de més fàcil i una altra de més difícil. La diferència amb les tres ja comentades, rau en que en tots dos casos haurem d’escriure els signes que falten en comptes de calcular el resultat.
Acabarem amb The Order of operations – Royal Rescue, que si bé presenta unes tires d’operacions massa llargues ho fa en forma esglaonada i és un bon recurs per treballar en grup classe a una pissara digital .

A calcular!

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Calcular, un títol que ho diu tot. Aquesta és la unitat que comencem en tornar de vacances i per posar-nos-hi ens dedicarem a repassar les quatre operacions bàsiques amb uns exercicis que posaran a prova la nostra agilitat i rapidesa a l’hora de calcular.

Suma sin parar.
Resta sin parar.
Multiplicar sin parar.
Division Station.

Aquests són els rècords que vau aconseguir. Sereu capaços de superar-los en un nou intent?

 Suma  Puntuació
 Berta 2.661
 Héctor 2.008
 Àlex 1.692
 Resta puntuació
 Ricard 4.363
 Ander 3.830
 Claudia 2.559
 Multiplicació Puntuació
 Paula D. 1.503
 Hannah 1.205
 Mar 957
 Divisió Puntuació
 Edgar 13.655
 Leire 4.692
 Begoña 4.528

Examen 6_28

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

El sisè examen del present curs va ser una mica atípic ja que no anava lligat a cap tema en concret i tenia com a finalitat valorar la capacitat de resoldre problemes per part dels alumnes. Les tres primeres pàgines recuperaven problemes apareguts en les competències bàsiques dels darrers sis anys i per tant eren força fàcils. Els tres de la darrera pàgina tenien un nivell superior i estaven basats en els que podem trobar als quaderns d’editorial Casals.

Examen de problemes

Potències de dos

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Vam introduir les potències parlant de la propagació dels missatges per internet, de whatsap, de la reproducció dels microorganismes, de l’esclat d’una epidèmia, de la llegenda dels escacs… I ens vam trobar que ni tant sols les calculadores que tenim a classe ens permetien calcular determinades potències per la magnitud del resultat.calcwindows

Podem evitar aquesta limitació fent servir la calculadora científica que porten tots els ordinadors. Si en fem ús podem calcular de manera exacta quan granets de blat hi haurà a la darrera casella del tauler d’escacs, ho teniu aquí al costat, on podem veure el resultat exacte de 263.

Per treballar amb aquesta calculadora has de fer servir les tecles emmarcades en vermell: x2 et permet calcular el quadrat de qualsevol nombre, x3 el cub i xy les faràs servir per calcular la potencia y de qualsevol número x.

Si us fa mandra agafar la calculadora podeu trobar un bon grapat de potències de dos a la Wikipèdia i a Powers of two up to 2^222.

Neules, neules, torrons i… primers

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

D’aquí poques hores rebrem al patge reial, repetirem mantes vegades la tornada neules, neules, torrons i vi blanc i recollirem els informes del primer trimestre. Símptomes tots ells de l’arribada del Nadal i per tant d’això que fa tanta ràbia que són els treballs de vacances.
Doncs bé, els protagonistes d’aquests deures seran els que hem descobert al tema que tot just hem encetat, els nombres primers.

prime_numbers_sieveAquests nombres, que primer van batejar com a antipàtics, perquè no hi havia manera de repartir-los o empaquetar-los de formes diferents són la base de les transaccions segures a internet i quan fem servir la tarja de crèdit.
El mecanisme basat en els primers que ens permet fer aquestes gestions amb la tranquil·litat de no ser plomats per un pirata o hacker és l’algorisme RSA, un conjunt de càlculs que fa servir per a l’encriptació el producte de dos números primers de 200 xifres… S’hi imagineu fer aquesta multiplicació? Oi que no? Doncs nosaltres farem la operació inversa, la que haurien de fer els hackers per trencar el nostre codi, descobrir quins son els factors que han creat el resultat. Com podeu imaginar però, farem servir unes quantitats força més petites que qualsevol ordinador ben programat podria descobrir en un tres i no res.
Aquí teniu el producte de dos nombres primers desconeguts:

627.239

Com veieu només té 6 xifres i per tant podem trobar fàcilment els dos factors originals
Però fem-ho de forma racional, res de si l’encerto l’endevino. Si el resultat té 6 xifres…

  • Quantes deu tenir cadascun dels factors originals?
  • Hi ha d’altres possibles combinacions? Quines?
  • A les multiplicacions, només hi ha un número que és el resultat del producte i no surt al sumar totes les fileres de respostes intermèdies. Quin és?
  • Aquest número ens pot donar pistes de quines són els factors originals. De quina manera ho fa?
  • Si has aconseguit contestar les preguntes anteriors, descobrir els dos números que han generat el resultat serà bufar i fer ampolles. Com a ajuda fes un cop d’ull als llistat de primers de Nombres primers – poster. La respostes són un parell de números que surten a la llista.

  • Quins són?
  • Examen 6_23

     Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

    A un nou curs, el 2015-16 i a un nou nivell, sisè, li correspon una nova tongada d’exàmens. Comencen amb el tema 1, Comparar, que tenia un total de 30 punts, la major part, 18 concretament, de càlcul i numeració. La resta a repartir entre raonament i resolució de problemes, estadística i atzar i espai i forma.

    [scribd id=287037024 key=key-KHBwwqaUOObAPW5zmYIa mode=scroll]