Arxiu d'etiquetes: alumnes

La màquina xuclaoxigen

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

arnaupetitFreddy Malapeça és un perillós assassí admirador fins a la bogeria de qualsevol sèrie de dibuixos animats, que copia estris i màquines de les desenes d’episodis que s’empassa cada dia. A més a més també n’inventa de nous per tal d’eliminar les seves víctimes de les maneres més curioses i estranyes.
Avui ha fabricat una màquina que es capaç d’extreure tot l’oxigen de qualsevol lloc o recipient i té ganes d’estrenar-la. S’acosta lentament a una casa on hi ha cinc persones a l’interior de la cuina amb la porta tancada. Sense que se n’adonin, la segella amb un pegament superenganxador també de la seva invenció. Després trenca la finestra i introdueix el tub de la màquina que va aspirant tot l’oxigen. Quanta gent morirà? Per què?

Desplegaments

priadu1

Després de veure els desplegaments del cub i el d’altres políedres hem passat a crear-ne alguns nosaltres. A la projecció de sota podreu veure primer el desplegament i després la figura que es crea quan el retallem i l’enganxem. Com podeu veure la projecció encara està incompleta, tingueu una mica de paciència i ben aviat podreu veure tant les figures com els desplegaments.

Un rectangle particular

priadu1

gerardpetitUna de les característiques dels enigmes que dificulta la seva resolució és el fet que sovint, per culpa d’una manera de pensar massa encarcarada i tancada, els enfoquem d’una manera que fa impossible trobar la resposta, mentre que si els enfoquem amb amb una mentalitat més oberta la tenim just davant nostre. Un exemple molt clar d’aquesta situació és l’enigma que va proposar ahir a classe un dels meus alumnes.

Podríeu dibuixar un rectangle amb tres ratlles?

El mar

prima
Malgrat que el conseller Maragall ens hagi deixat sense tardes lliures, podem dir que, fins passada Santa Tecla, encara estem mig de vacances i podem anar a la platja de tant en tant. Per tant encara som a temps d’oferir-vos aquest enigma tant estiuenc que vam fer a classe el curs passat quan l’estiu era a tocar.

noelia_carmen

No és aigua ni calamar,
ni una xarxa per a pescar,
ni un vaixell per navegar.
Què hi ha al mig del mar?

Quants quadrats?

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

El tangram és un conegut trencaclosques d’origen xinès que s’ha convertit en una de les eines més utilitzades a les classes de geometria. Les seves set peces, que donen nom a la denominació original del joc (qī qiǎo bǎn = els set taulers d’astúcia), ens permeten manipular i experimentar amb les formes i això és el que hem fet a la nostra classe.
El primer repte a superar consistia en formar el màxim nombre de quadrats possibles amb les peces del trencaclosques i un bon grapat d’alumnes vam arribar a un bon número de solucions, nou exactament, que us oferim al fitxer pdf que hi ha sota de les nostres siluetes.

nenstangr

El dissolvent universal

totestres

yanhoukA la sala de conferències del congrés de química hi ha una silenci impressionant. Fa dies que es comenta que el misteriós Dr. Yuri Trenkakloskoff presentarà un descobriment excepcional, dels que fan època, aquest matí a les 9.
A l’hora en punt el nostre protagonista surt a l’escenari i diu que ha fet una descoberta amb una gran importància comercial i industrial, el dissolvent universal. Una substància que no té les limitacions de l’aigua o de l’alcohol i que es capaç de dissoldre absolutament tot.
Els assistents resten uns segons en silenci fins que un d’ells s’aixeca i pregunta on guarda el descobridor aquesta substància meravellosa.
El doctor Trenkakloskoff aixeca una petita ampolla, la mostra al públic i diu, -Aquí, dins de l’ampolla.
Immediatament es trenca els silenci i els crits de mentider i estafador omplen tota la sala.
Per què han reaccionat així la resta de científics?