| Alumnes primària | Alumnes secundària | Adults: Famílies / Mestres |
Tot i que el podcast dedicat a l’Stone Age es centra més en l’àmbit del medi natural, social i cultural, cap al final de la gravació veureu que fem referència al seu ús com a recurs per la introducció de les operacions combinades, bàsicament la barreja de multiplicació i suma. Per tal de fer més entenedora l’explicació que podeu sentir us poso una foto on podeu veure com podria ser un conjunt de cartes i tokens que es podrien traduir a aquest tipus d’operacions.
Dalt tenim quatre cartes que sumades es multipliquen per totes les destrals que hem aconseguit. Sota n’hi ha tres que es multipliquen per les cabanes guanyades durant el joc. En un primer moment hauríem de donar com a bones totes les propostes que aconsegueixin arribar al resultat correcte.
Així per exemple dir que la part superior és (2 + 1 + 2 + 2) x (2 + 2 + 3), que seria la traducció numèrica seguint l’ordre de les imatges, seria una resposta ben correcta.
En el cas que veieu a la foto, per calcular el total de punts, podríem acabar amb una expressió del tipus (7 x 7) + (7 x 5). En un joc real però podríem tenir molts més termes, ja que també hauríem d’afegir els punts de les cartes verdes, els punts del track d’agricultura i els materials que ens sobren quan s’acaba la partida.
Una fet a tenir clar quan a classe apliquem jocs de taula és que les seves normes i el seu funcionament s’han d’adaptar al nostre grup. Aquest fet permet fer servir a diferents edats jocs que estan creats per a una de més concreta i limitada. Avui agafarem un dels jocs de l’article anterior, Level X, i veurem com podem complicar-lo lleugerament amb més possibilitats i operacions per tal de fer-lo apte per a canalla una mica més gran.
