Arxiu d'etiquetes: mesura

Examen 5_21

Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

Com que aquest és el primer examen d’una nova promoció d’alumnes us he de dir que el número que apareix al nom de l’article no té res a veure amb la unitat avaluada a la prova. El 21 vol dir senzillament que aquest és el vint-i-unè examen de cinquè penjat al bloc.
Si el compareu amb exàmens anteriors veureu que s’ha incrementat considerablement el número d’etiquetes, el motiu és que el nou llibre de text contempla no un únic, sinó diversos blocs de continguts a cada unitat.

Repte 29

Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

crazyclockUna nova promoció, un nou cinquè i un nou repte, el número 29, que representa la vostra estrena en aquest tipus d’activitat que sempre exigeix més reflexió que les que feu en formularis. Ja fa dies que treballem la primera unitat i estem preparats per enfrontar-nos amb un desafiament que posarà a prova el vostre domini del rellotge.
De quina hora estem parlant?. Llegeix atentament les quatre frases i pensa quina de les vuit hores proposades pot complir totes les condicions.

  • Falten menys de 5 hores per a les tres de la tarda.
  • L’hora més propera no és la 1 del migdia.
  • Falta menys de mitja hora per ser una hora exacta.
  • El número de minuts es pot dividir de forma exacta entre 3.
  • a) 08:27 b) 14:50 c) 13:17 d) 20:41
    e) 10:03 f) 19:35 g) 11:39 h) 21.54

    Fàcil oi? Era qüestió de paciència i atenció. Doncs ara et toca tornar a triar una altra hora. Com abans tens quatre informacions.

  • Fa molt que van tocar les 8 del matí i encara falta força per a les 3 de la tarda.
  • El número de minuts és senar.
  • Falta més de mitja hora per a que sigui una hora exacta.
  • Estic més a prop de les cinc de la tarda que de les cinc del matí.
  • Quant de temps…?

    Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

    Als cinc enllaços per treballar la mesura del temps que trobareu a l’article Uns minuts pel temps, n’afegim avui tres més.
    El primer Suma i resta d’unitats de temps, creat pel Daniel Graell, ens permet practicar les operacions esmentades en el títol de l’activitat.
    També ens permet practicar les operacions amb unitats de temps Find the Total Number of Minutes and Seconds.
    Una mica més lligada a casos reals i pràctics, ja que es basa en horaris d’autobusos, és Difference between two times, que ens farà calcular el temps transcorregut entre dos moments determinats.
    Complementem aquest tres enllaços amb Cálculo del tiempo vivido, que si bé no ens servirà per practicar cap contingut, ens ofereix una informació curiosa i que hem calculat a classe d’una forma aproximada, les hores, minuts, segons… que han passat des del nostre naixement o de qualsevol data que vulgueu introduir.

    Estiu2014 – Mesura

    Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

    estiu14smallSi feu un cop d’ull a les pàgines 212 i 213 del llibre de text veureu que els continguts de mesura es reparteixen entre cinc unitats (la seva presència a la 7 és molt marginal). En la meitat dominen, en la resta la seva aparició és menor, ja que predominen els continguts de geometria amb els que acostumen a compartir espai. Aquest fet fa que aquest article i el següent, el dedicat a l’espai i forma, presentin tant unitats com enllaços repetits. En aquests darrers casos haureu de destriar les activitats que millor lliguin amb allò que voleu reforçar.

    Unitat 5: Els angles. Mesures de longitud
    Angles – comencem de zero.
    Mesurar angles.
    Angles.
    Angles – jocs.
    Introduïm les unitats de longitud.
    Unitats de longitud.
    Mesures de longitud.
    Examen tema 5 (curs 2010 – 11).
    Examen tema 5 (curs 2013 – 14).
    Unitat 6: Polígons i circumferència. Perímetres
    Practiquem-el-calcul-del-perimetre.
    Examen tema 6 (curs 2010 – 11).
    Examen tema 6 (curs 2013 – 14).
    Unitat 8: Unitats de superfície. Àrees
    Canvis d’unitats de superfície.
    ≈ π curiositats (3 curiositats).
    Àrees dels polígons.
    Calculem àrees.
    Jocs per practicar el càlcul d’àrees.
    Examen del tema 8 (curs 2010 – 11).
    Examen del tema 8 (curs 2013 – 14).
    Unitat 9: Geometria de l’espai. Volum i capacitat
    Unitats de mesura als supermercats.
    Capacitat i pes.
    Massa i capacitat – canvis d’unitats.
    Calculem volums omplint dipòsits.
    Esbrina els volums – 6201401.
    Una torre a mig fer – 6201402.
    Una bona remullada! – 6201404.
    Triant unitats – 6201405.
    Quin és el valor correcte? – 6201406.
    Examen del tema 9 (curs 2010 – 11).
    Examen del tema 9 (curs 2013 – 14).
    Unitat 10: Representacions i moviments en el pla
    L’escala.
    Examen del tema 10 (curs 2010 – 11).

    L’escala

    Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

    mud_escalaLa MUD Reduir? Augmentar? Escala, ens ofereix una introducció molt entenedora del concepte d’escala i ho fa mitjançant un conjunt de quatre senzilles animacions que sempre acaben amb un exercici per comprovar si hem assimilat els continguts explicats. Es tracta de l’escala, reduir a escala, escala numèrica i i ara… ho fem més gran.
    Un cop fetes les quatre no oblideu clicar sobre la icona avalua`t per veure si realment dominem el tema.

    Examen 6_21

    Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

    on_lineEnguany, la novena unitat del llibre ha vist néixer una nova modalitat d’examen, la prova en línia que es pot fer a casa i amb possibilitat de consultar el llibre o qualsevol altre mitjà de suport. Per aquesta raó no hi trobareu, com fins ara, un document en format pdf, sinó la llista dels enllaços a les sis activitats que van substituir la tradicional prova en paper.

    Esbrina els volums (espai i forma, mesura).
    Una torre a mig fer (mesura, càlcul, raonament i resolució de problemes).
    Endevinalles geomètriques (espai i forma).
    Una bona remullada (mesura, càlcul, raonament i resolució de problemes).
    Triant unitats (mesura).
    Quin és el valor correcte? (mesura).