Arxiu d'etiquetes: espai_forma

Estiu2014 – Espai i forma

Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

estiu14smallCom sempre, els nombrosos punts de coincidència entre els continguts de mesura i els d’espai i forma, fan que als dos articles es repeteixin sovint les mateixes unitats del llibre i en conseqüència que també trobem algun enllaços repetits. Si fem una lectura acurada però, podrem veure les diferències entre els continguts de fa quatre dies i els d’avui. En el cas dels angles per exemple, que formen part de la unitat 5, veureu que avui només hi ha un enllaç, el relacionat amb la construcció d’angles, mentre que a l’article de mesura n’hi havia uns quants tots relacionats amb la seva mesura.

Unitat 5: El angles
Angles.
Examen del tema 5 (curs 2010 – 11).
Examen del tema 5 (curs 2013 – 14).
Unitat 6: Polígons i circumferència
Polígons: conceptes elementals.
Polígons: elements, característiques i classificació.
Triangles i quadrilàters.
Dibuix de polígons.
Polígons estrellats.
Examen del tema 6 (curs 2010 – 11)
Examen del tema 6 (curs 2013 – 14)
Unitat 8: Unitats de superfície àrees
Puzzles 2D.
Unitat 9: Geometria de l’espai
Políedres.
Políedres – desplegament.
Desplegant el cub.
Institut Freudenthal.
Esbrina els volums – 6201401.
Endevinalles geomètriques – 6201403.
Examen del tema 9 (curs 2010 – 11)
Examen del tema 9 (curs 2013 – 14)
Unitat 10: Representacions i moviments en el pla
Jocs amb coordenades.
Jocs amb simetries.
Examen del tema 10 (curs 2010 – 11)

Examen 6_21

Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

on_lineEnguany, la novena unitat del llibre ha vist néixer una nova modalitat d’examen, la prova en línia que es pot fer a casa i amb possibilitat de consultar el llibre o qualsevol altre mitjà de suport. Per aquesta raó no hi trobareu, com fins ara, un document en format pdf, sinó la llista dels enllaços a les sis activitats que van substituir la tradicional prova en paper.

Esbrina els volums (espai i forma, mesura).
Una torre a mig fer (mesura, càlcul, raonament i resolució de problemes).
Endevinalles geomètriques (espai i forma).
Una bona remullada (mesura, càlcul, raonament i resolució de problemes).
Triant unitats (mesura).
Quin és el valor correcte? (mesura).

Repte 28

Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

CapturascratchScratch, a banda de realitzar petites animacions, ens permet dibuixar figures geomètriques tal com pots veure a la il·lustració del costat on apareixen un triangle, un quadrat i un pentàgon.
Per aconseguir aquestes figures hauràs de fer servir diverses instruccions de control, moviment i rotació que ja domines perquè les vas fer servir a l’hora de crear l’aventura animada. Però també hauràs d’utilitzar un bloc d’instruccions nou, el llapis, on trobaràs accions com ara neteja, baixa el llapis, puja el llapis o fixa la mida del llapis que són les que et permetran crear els segments que formaran els costats del polígon.
Si no tens instal·lat el programa a l’ordinador de casa recorda que pots accedir a una versió online que et permetrà experimentar tant com vulguis.
Un últim consell. Els personatges o sprites són massa grossos i no et deixaran veure bé la figura que dibuixes, et recomano que o bé els facis més petits o bé en dibuixis un de molt simple.

Triangles de bon beure

Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

Tercera edició de La Part Alta Somriu a la Crisi, unes jornades gastronòmiques francament engrescadores organitzades per l’Associació de Restaurants de la Part Alta de Tarragona i tercera vegada que el vi apareix al nostre bloc.
El motiu, com als articles anteriors, no és gastronòmic o millor dir enològic, tot i que seria ben just, sinó matemàtic com correspon a aquesta pàgina. Un altre cop trobem una etiqueta que ens remet a un tema matemàtic, en aquest cas no lligat al nom del celler o del vi concret, sinó als dibuixos que hi figuren.
closdelgosSi a Winery Arts vèiem combinacions amb el tres i a Vi 2πr ens recordaven aquesta famosa fórmula matemàtica, avui veiem tot un ramat d’ovelles triangulades, fet que que ens fa recordar que aquesta tècnica és de fàcil aplicació a qualsevol objecte o superfície com ja van descobrir el nostres alumnes a l’hora de resoldre el cas que es presentava a Repoblem el bosc.
Ah, si! Ja sé que em direu els que teniu bona vista, que la triangulació no és perfecta ja que una part del cos dels animalons, sempre la mateixa per cert, no és exactament circular. D’acord, uns petits arcs ens allunyen de la perfecció, però disculpem aquest petita llicència que fa més simpàtiques les tres ovelles.

Un Nadal de tangrams

Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

Un altre cop s’acosta el Nadal i a banda dels torrons i els regals també arriben els treballs de vacances. Aquest any els podreu fer ben calentons i escarxofats al sofà ja que per a la primera part només cal anar plegant i desplegant un full.xmas_tangramtree
A finals de novembre, concretament el dimarts 26, vam passar la tarda barallant-nos amb un quadrat on hi havia dibuixada una plantilla amb el tangram xinès i vam haver de marcar totes les peces sense l’ajut de cap regle, només plegant i desplegant per punts molt concrets. Llavors ho vau fer per parelles, avui us tocar fer-ho a casa sense l’ajut de cap company de classe. Posem-nos-hi doncs i mirem que hem de fer.

  • Aneu a la pàgina d’un professor de la Universidad de Córdoba, el Sr Nicolás Luis Fernández García, on us descarregareu un document amb diversos tangrams diferents.
  • Trieu un dels 7 tangrams que hi ha al document i imprimiu-lo. En realitat n’hi ha 8, però el primer, el xinès, no es pot triar, ja que el vam treballar a classe.
  • Esbrineu quins plecs heu de fer per aconseguir que apareguin totes les peces del tangram escollit.
  • Redacteu el que heu fet de forma clara i utilitzant un vocabulari matemàtic adient (diagonal, vèrtex, punt central, meitat…)
  • Escriu a l’interior de cada peça el seu valor en forma de fracció.
  • Torna a fer el mateix però fent servir números decimals.

Si has arribat fins aquí enhorabona, només et queda portar-ho tot a classe un cop acabin les vacances… I no ho perdis que cap a la primavera tornaram a fer servir aquesta figura per a una altra activitat. Què vols saber de què anirà, doncs fes un cop d’ull a l’article del 15 de juny del 2010 anomenat Quants quadrats? i ho podràs veure.