Arxiu d'etiquetes: enigmes

Enigma 10/02/21

general, ,
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Avui ens tocarà tenir paciència i fer un munt de càlculs. Observa la imatge adjunta.
Els valors que veiem són el resultat de sumar els números que hi ha a les cel·les que els envolten. Així per exemple el 8 l’obtenim al sumar els números que hi ha a les caselles a, b i c. El 26, com que ocupa la casella central i està envoltat de sis caselles és la suma dels valors de totes 6. La resta, afortunadament, estan formats sempre per la suma de tres caselles.
A les caselles buides només figuren els números de l’1 al 9, però pensa que pot haver números repetits i d’altres que no surtin mai. Intenta situar-los de manera que et surtin tots els valors que ja figuren a a la graella.

Enigma 09/02/2021

general, ,
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres


Veus la graella que tens a l’esquerra del text? Doncs imagina’t que n’has de pintar dues de les caselles de color negre. Ara bé, no les pots pintar com vols, has de complir una norma. Les dues caselles pintades han d’estar en contacte pel vèrtex, però no es poden tocar ortogonalment (pels costats), quantes respostes possibles hi ha?
Aquí tens uns exemples perquè ho acabis d’entendre. Com pots veure la graella és diferent a la del enigma… No voldràs que et donem massa pistes, oi?

Enigma 08/02/2021

general, , ,
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Te’n recordes que abans del coronavirus els adults es donaven la mà per saludar-se? Doncs d’això va l’enigma d’avui.

Imagina’t que en una reunió s’hi troben quatre persones i cadascuna saluda tota la resta. Sabries dir quantes encaixades de mà hi ha hagut en total?

Si l’enigma et sembla massa fàcil i vols esprémer les neurones una mica més, et proposo complicar el repte imaginant que hi ha 5 persones en comptes de quatre. Força més complicat, oi? Doncs a veure si amb 5 també t’en surts.

Enigma dilluns 8

general,
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Ep, que fan aquest parell? Vigileu que amb el coronavirus hem d’evitar el contacte físic. Ja s’heu posat el gel? O s’heu rentat les mans?… Però això no anava d’enigmes? Sí, no us amoineu. És que encara és dissabte i el repte no apareixerà fins demà al matí… Però si us puc dir una cosa, la imatge que teniu a la dreta té alguna cosa a veure amb la pregunta que hi trobareu quan arribeu a l’escola.
Mentre gaudiu del cap de setmana, i robeu alguna estoneta a la tablet o a la play per anar entrenant les neurones.

8a Rua d’enigmes

general,
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Enguany tornem a recuperar la rua d’enigmes i per tal d’entrenar-vos una mica us recomanem que mireu les dels anys anteriors. Per fer-ho només cal que cliqueu a la lupa que hi a la part superior dreta del bloc. Quan ho feu s’obrirà una petita finestra on apareixerà la paraula Cerca… Llavors l’única cosa que heu de fer es escriure la paraula rua a la finestreta i us sortiran totes els articles de les set edicions anteriors.
Molta sort a tothom i que gaudiu força!

Juguem amb la lògica: Cryptid i Tobago

general, , ,
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Famílies / Mestres

Avui el podcast ABJ (aprenentatge basat en jocs) del Club Diògenes es centra en dos jocs, Cryptid i Tobago, que treballen la lògica d’una forma semblant a com ho fan els enigmes i els jocs d’enginy. Igual que en aquest tipus de reptes, anirem recollint informació que anirà eliminant possibilitats fins a quedar-nos només amb una opció que serà la resposta correcta. Les informacions seran sempre d’alguns del següents tipus.

  • afirmatives (el tresor/el cryptid es troba a…)
  • negatives (el tresor/el cryptid no és a…)
  • amb operadors d’alternança (el tresor/el cryptid pot ser a A o a B)

Tobago en ser més visual, ja que uns cubets poden indicar les zones que compleixen les condicions marcades, i tenir elements més lúdics com ara cotxets, palmeres, cabanes i moais, és apte per canalla més petita. Fins i tot, tal com comento al podcast, és fàcilment adaptable a edats inferiors a la suggerida a la capsa del joc.
Cryptid, més indicat per secundària, exigeix molta més concentració i memòria. En aquesta cas podem fer-lo una mica més fàcil fent servir els fulls d’ajuda que podeu trobar a la pàgina de la BGG dedicada al joc.

VII Rua – Guanyadors

activitats de l'escola, general
S'ha produït un error en obtenir un àlbum extern. Comproveu l'adreça de l'àlbum. Ajuda.
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Enguany resoldre els enigmes ha estat una tasca ben dura i això ha fet que el nombre de guanyadors sigui inferior al del curs anterior. Aquí teniu els alumnes que han aconseguit els millors resultats a cadascuna de les sis classes de cicle superior.

Per veure totes les fotos cliqueu aquí.

VII Rua d’enigmes – dia 6

activitats de l'escola, general,
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

7trianglesAcabem la setena rua amb un trencaclosques de llumins. Com pots veure a la imatge tens 7 triangles equilàters. El repte consisteix a bellugant només 3 llumins aconseguir passar de 7 a 8 triangles. Pensa que no pots desplaçar els triangles de la posició original, ni és vàlid fer un triangle més petit o més gran que els originals, els vuit triangles resultants han de ser tots com els originals.

Potser t’estàs preguntant si és millor treure els llumins de diferents triangles o treure’ls tots d’una única figura. Doncs mala sort, no t’ho diré, et toca a tu decidir-ho.

VII Rua d’enigmes – dia 4

activitats de l'escola, general,
 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

pentacleenigmaQuart dia d’enigmes i per tant toca canviar una mica de continguts, per fer-ho passarem a un desafiament d’espai i forma.

La figura que veus al dibuix és un polígon estrellat de 5 puntes anomenat pentacle, pentalfa o pentagrama, És molt possible que la reconeguis d’alguna pel·lícula o novel·la, ja que aquest símbol ha estat utilitzat en diferents cultures amb diversos significats màgics o religiosos.

Deixarem la màgia de banda però i ens centrarem en les matemàtiques. Dibuixant només 2 línies has d’aconseguir passar dels 5 triangles actuals a 10.