| Alumnes primària | Alumnes secundària | Adults: Pares / Mestres |
Enguany resoldre els enigmes ha estat una tasca ben dura i això ha fet que el nombre de guanyadors sigui inferior al del curs anterior. Aquí teniu els alumnes que han aconseguit els millors resultats a cadascuna de les sis classes de cicle superior.
Per veure totes les fotos cliqueu aquí.
| Alumnes primària | Alumnes secundària | Adults: Pares / Mestres |
Abans de conèixer els guanyadors de la VII Rua d’Enigmes hem de parlar dels guanyadors del Repte 36. Aquí els teniu, tots dos han fet molt bona tasca i, a banda de llistar els anys que s’ajustaven al que demanàvem, han estat capaços de veure les regularitats i pautes que es produïen en anar passant d’un segle a un altre.
A banda de la foto us penjo el full on un dels dos encertants va desenvolupar totes les seves respostes. Una bon treball que mereix ser llegit, oi?
| Alumnes primària | Alumnes secundària | Adults: Pares / Mestres |
Per tal d’aprofundir en els temes que aquest dimecres al migdia heu tracta a l’aula TIC us passo a comentar tot un seguit de recursos relacionats amb la programació i la robòtica per a la canalla petita.
La principal organització pel que fa a recursos per a la programació infantil és Code.org, que com ja vam comentar fa temps al bloc a l’article l’hora del codi, organitza tots els anys el Code Day.
Aquesta entitat té una pàgina amb els tutorials organitzats en quatre cursos de 20 hores on podeu trobar la nostra abelleta amiga, els personatges de Frozen o fins i tot els Angry Birds.
Si us interessa una organització més curricular i temporitzada en comptes d’anar espigolant pel vostre compte, podeu anar directament a Curriculum Overview, on trobareu tot molt ben pautat.
No són però els únics que tracten aquesta competència. Si us atreviu amb l’anglès (per què no TIC en anglès a infantil?) els recursos es multipliquen. Podeu anar a Tinker: Coding for Kids, on dins la categoria beguinner (principiants) trobareu uns “monstruitos” personalitzables ben estrafolaris.
D’altres exemples també en aquesta llengua són Cork the Volcano i Lightbot.
El més utilitzat però a l’hora de programar és l’Scratch, ideal per CM i CS, a infantil i CI però us hauríeu de decantar per l’ScratchJr que és la versió per la canalla petita.
Si a aquestes alçades de l’article encara us queden forces per seguir llegint us remeto a tots els articles anteriors que tracten aquest tema, bàsicament l’anomenat Programem. Tots plegats els trobareu a l’etiqueta Scratch.
| Alumnes primària | Alumnes secundària | Adults: Pares / Mestres |
Acabem la setena rua amb un trencaclosques de llumins. Com pots veure a la imatge tens 7 triangles equilàters. El repte consisteix a bellugant només 3 llumins aconseguir passar de 7 a 8 triangles. Pensa que no pots desplaçar els triangles de la posició original, ni és vàlid fer un triangle més petit o més gran que els originals, els vuit triangles resultants han de ser tots com els originals.
Potser t’estàs preguntant si és millor treure els llumins de diferents triangles o treure’ls tots d’una única figura. Doncs mala sort, no t’ho diré, et toca a tu decidir-ho.
| Alumnes primària | Alumnes secundària | Adults: Pares / Mestres |
Quart dia d’enigmes i per tant toca canviar una mica de continguts, per fer-ho passarem a un desafiament d’espai i forma.
La figura que veus al dibuix és un polígon estrellat de 5 puntes anomenat pentacle, pentalfa o pentagrama, És molt possible que la reconeguis d’alguna pel·lícula o novel·la, ja que aquest símbol ha estat utilitzat en diferents cultures amb diversos significats màgics o religiosos.
Deixarem la màgia de banda però i ens centrarem en les matemàtiques. Dibuixant només 2 línies has d’aconseguir passar dels 5 triangles actuals a 10.
| Alumnes primària | Alumnes secundària | Adults: Pares / Mestres |
Avui el desafiament és clarament numèric i hauràs de fer servir el teus coneixements de càlcul, numeració i raonament per resoldre’l
A la dreta tens una graella que fa ziga-zaga i a cadascuna de les 9 caselles hauràs de posar una de les xifres de la sèrie 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 i 9.
Ara bé, ho has de fer de forma i manera que cada columna o filera de tres caselles sumi 13 tal com pots veure al dibuix.
El quadre numèric que observava el nostre pirata d’ahir amb el seu llargavistes era un quadre de 5 x 5.
| Alumnes primària | Alumnes secundària | Adults: Pares / Mestres |
| Imagina que ets un pirata que està fent una cosa ben rara. En comptes de buscar tresors estas mirant quadres numèrics amb un llargavistes |  |
 |
Un quadre com el de l’esquerra el veuries com el que hi ha a la dreta |  |
| Si el quadre fos més gran com ara aquest |  |
El podries veure així |  |
o també així |  |
Fixa-t’hi bé en els exemples anteriors. Intenta buscar alguna pauta, patrò o regularitat que t’ajudi a resoldre la pregunta que ara et trobaràs… Ho has aconseguit? D’acord, doncs aquí tens l’enigma d’avui.
Tenint en compte que la imatge que veus pel llargavista és aquesta. Intenta descobrir com és el quadre original. És a dir quantes fileres i quantes columnes té.
I acabem amb la solució del primer enigma que era:
verd > groc = taronja > blau
| Alumnes primària | Alumnes secundària | Adults: Pares / Mestres |
Com tots els anys començarem amb un de ben fàcil. Avui hem comprat 4 llaminadures diferents i les hem anat posant a la balança per parelles. Els resultats són els que pots veure a la imatge.
Ordena totes quatre segons el seu pes fent servir els signes = i <.
Apa llenceu-vos-hi que avui encertareu tots!
| Alumnes primària | Alumnes secundària | Adults: Pares / Mestres |
Febrer és sempre el mes més matemàtic a la nostra escola. Enguany, a banda de la tradicional Rua d’Enigmes, hem fet o farem una visita a l’exposició Experiències Matemàtiques al Tinglado 4 del Moll de Costa. Vam començar el 17 de febrer i fins al dia 1 de març anirem passant els diversos cursos de cicle superior.
Aquesta exposició està organitzada pel MMACA i te caire permanent a Cornellà, a la segona planta del Palau Mercader dins el parc de Can Mercader, per tant si quan plega el dia 7 de maig encara no hi heu fet cap, teniu la possibilitat de veure-la al seu lloc habitual.
Podeu fer un cop d’ull a les activitats que inclou a les seves 6 sales al tríptic explicatiu.
