| Alumnes primària | Alumnes secundària | Adults: Pares / Mestres |
Fa un parell d’anys ja vam dedicar un article a la mesura d’angles. Avui en fem un de nou que ens adreça a dues pàgines amb continguts més senzills que els de l’article esmentan i que per tant ens permeten entrar d’una manera més còmoda i fàcil en aquest tema.
Tant l’una com l’altra ens permeten variar el valor de l’angle visible en pantalla i per tant ens ajuden a fer-nos una imatge mental de quin aspecte tenen els angles en funció de les seves dimensions.
A Angles de Math is Fun podeu veure en un requadre una petita animació de com es va desplegant un angle i com, en conseqüència, canvia el seu valor. A més a més ens va indicant el nom dels diversos tipus d’angles. Una mica mes a baix de la pàgina a l’apartat Try It Yourself, podem ser nosaltres els que manipulem l’angle amb al ratolí mentre veiem com l’ordinador ens dóna el seu valor en graus.
Molt semblant és Measure of an angle de Math Open Reference. Cal remarcar que presenta dos extres que no trobàvem a l’anterior, tenim marcat al fons un transportador complet de 360o i ens permet treballar a pantalla completa.
Aquesta setmana que els alumnes de la nostra escola estan celebrant les jornades culturals amb l’aigua com a tema central, és un bon moment per referir-nos a una curiosa experiència que fan al Kölner Rechentherapiezentrum (centre de tractament de la discalcúlia de Colonìa), on utilitzen un mètode ben particular per ajudar a la canalla que tenen dificultats amb el càlcul, el que ells anomenen mètode del got d’aigua. Treure, afegir, repartir o omplir una certa fracció dels recipients són les manipulacions que els porten a relacionar-se de manera més lúdica amb la suma, la resta, la divisió o les fraccions.
El Robert, la Maria, el Jordi, el Cesc i el Joan han anat a la Fira del Vi de Falset i han fet un bon número de tasts.
Deixem els números de banda per encarar-nos al segon desafiament, que com pots deduir per la imatge ens parla d’un grup de persones arrenglerades l’una rera l’altra.