Arxiu de la categoria: activitats de l’escola

IV Rua d’enigmes

Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres

Entrem a la setmana de carnaval i per tant també a la rua d’enigmes que l’acompanya. Enguany celebrem la quarta temporada i, com a les anteriors, tindreu cinc dies d’enigmes. Els trobareu tant aquí, al bloc, com al passadís de cicle superior. Animeu-vos a participar i aneu lliurant la butlleta diària a la vostra tutora, recordeu que ho heu de fer abans de 2/4 de cinc de la tarda. Però prou de xerrameca i dediquem-nos a l’enigma que enceta les jornades.

Guanyadors IIIa Rua d’Enigmes

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Després d’un llarg cap de setmana de vent, fred i gresca, que el carnaval sempre acostuma a combinar les tres coses, ja podem posar les fotos dels guanyadors de la rua d’enguany. Enhorabona tants als guanyadors com a tots els que heu participat.

I vet aquí les solucions dels cinc enigmes que hem fet.

Enigma Solució
1 Qualsevol número comprés entre 3.000 i 3.999, ja que treient el 3 queden reduïts en 3.000 unitats. Per exemple el 3.512 es converteix en 512.
2 Set nens. La Mariona ocupa la quarta posició i qui ho explica la cinquena.
3 55 + 5 = 60
4 L’edat
5 La Maria fa una degustació més que el Cesc

IIIa rua d’enigmes – 5è dia

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Acaba la setmana i ens enfrontem amb el darrer enigma. Per celebrar el final de la rua en farem un una mica festiu i el situarem a una de les fires de més anomenada de les comarques tarragonines.

El Robert, la Maria, el Jordi, el Cesc i el Joan han anat a la Fira del Vi de Falset i han fet un bon número de tasts.
Quan acaba el matí el Jordi ha tastat dos vins menys que el Joan, El Robert sis més que el Cesc, El Joan nou menys que el Robert i la Maria sis més que el Jordi.
Qui ha fet més tasts de vins la Maria o el Cesc? Quants més n’ha fet?

Avui t’aniria molt bé recòrrer a una eina matemàtica que treballeu des de començaments de primària… Què quina és? Això ja no t’ho puc dir.

IIIa rua d’enigmes – 4t dia

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Ahir va ser un bon dia i molts vau aconseguir resoldre l’enigma de forma correcta. El d’avui torna a deixar de banda els números i et demanarà més lògica i imaginació que ús d’eines matemàtiques. Curiosament la resposta és una magnitud mesurable matemàticament i s’estudia a cicle superior. Seràs capaç de sortir-te’n?

[scribd id=122138483 key=key-2h3fx33t6udh3dppnaaz mode=scroll]

IIIa rua d’enigmes – 2n dia

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Deixem els números de banda per encarar-nos al segon desafiament, que com pots deduir per la imatge ens parla d’un grup de persones arrenglerades l’una rera l’altra.

Un grup d’amics anem en filera. La Mariona, que camina davant meu, està just al mig de la filera. Si davant meu hi ha el doble de nens que al darrera. Quantes persones formem el grup?

IIIa rua d’enigmes

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Un altre cop, i ja van tres, la nostra escola celebra la setmana de carnaval amb una rua d’enigmes. Durant els cinc dies d’aquesta setmana trobareu cada matí, tant al plafó de cicle superior com en aquest bloc, un enigma. Participeu i que la sort us acompanyi.
Per fer-jo ja sabeu que heu de fer servir la butlleta que us han lliurat les vostres tutores. Cada tarda es recolliran i es conservaran fins que acabi el concurs.

El d’avui és fàcilet, podríem dir que és un enigma d’escalfament, que ja tindrem temps d’anar-los complicant al llarg de la setmana.

Podries disminuir de 3.000 unitats un número traient-ne només una xifra? Escriu un exemple.

Triangulant el geoplà

 Alumnes primària  Alumnes secundària  Adults: Pares / Mestres

Ahir a la tarda vam anar a l’aula d’informàtica i ens vam dedicar a triangular el geoplà però ho vam fer respectant una condició que fes la resposta més laboriosa i alhora més original, que no hi hagués una única peça triangular que s’anés repetint indefinidament com passa a molts mosaics geomètrics, sinó que apareguessin triangles de diverses formes i mides.
Aquí teniu alguns dels resultats… Per cert dues de les diapositves tenen errors, ja que presenten polígons de més de tres costats. Intenta identificar-les i dir quantes figures que no són triangles hi ha a cadascuna.

Jornades culturals – V

totestres

El taller de mates durava 1½ hores i les tasques a fer eren llargues i difícils. Per tant pocs equips van aconseguir resoldre tots els enigmes i entrar a la cambra on el warg vigilava la capa d’Estèriniel. Un cop a dins, havíem de crear un rectangle (la capa de la reina) amb els 10 tetraminos del segon full.

[scribd id=90613081 key=key-1ibn5foxhqi328nd1dis mode=list]