Category Archives: Llatí 1r

“O Brother!” i “Juno” per Sant Jordi

Com és habitual al nostre institut, aquest Sant Jordi també hi haurà cinema. Entre les pel·lícules seleccionades enguany per la diada segurament n’hi ha dues relacionades amb les clàssiques i ho referenciem aquí perquè no us passin per alt i ho tingueu en compte a l’hora de comentar i d’intervenir al cinefòrum: una d’elles és Juno que l’exalumna Andrea Palacios ja la va ressenyar el curs passat; i l’altra és O Brother! Where Art Thou? que tot i que s’havia proposat per als cursos que us heu llegit l’Odissea o la seva adaptació literària, Les aventures d’Ulisses, finalment es passarà a quart de la ESO i per a tots els alumnes, no sols per als de llatí. No passa res, és una pel·lícula divertidíssima dels germans Cohen amb la presència espectacular de George Clooney i segur que us farà passar una bona estona i potser després us vindran ganes de llegir i de veure-la si aquest Sant Jordi no us deixen.

Els germans Cohen van revelar que no s’havien llegit l’obra d’Homer (quina llàstima!) sinó que s’havien inspirat en la pel·lícula Ulisses de Mario Camerini del 1954, interpretada per Kirk Douglas.

 Haureu de buscar els possibles paral·lelismes amb l’Odissea d’Homer, tot i que abunden les referències a episodis històrics, cinematogràficos i musicals.  Us dono un cop de mà i us indico els punts, ja que jo sí m’ha llegit l’Odissea d’Homer i he vist la pel·lícula O Brother! Where Art Thou:

  • Protagonista de O Brother! amb Ulisses de l’Odissea: nom, do de paraula, astúcia, l’orgull, la mala sort, hybris, la humiltat  …
  • Principi de O Brother! i invocació de la musa a l‘Odissea.
  • El Mississippí surant la Gran Depressió i la Mediterrània d’Homer. (No us perdeu El retorn d’Ulisses de Sebastià Giralt)
  • Tommy Johnson i la dea protectora d’Ulisses,  Atena.
  • El sheriff Cooley sense pietat  i el déu Posidó: la forca i el trident. L’aigua.
  • El venedor de la Bíblia, Big Dan i el ciclop Polifem. Creu i estaca. Ku Klux Klan i companys d’Ulisses presoners pel ciclop. Vestits de Ku Klux Klan i pells d’ovella per escapar de la cova del ciclop. De fet, hi havia en aquesta organització l’anomenat el ciclop exaltat que correspondria amb el líder del grup.
  • Estació de radio WEZY i Eòlia, l’illa d’Èol.
  • El vell que profetitza el futur i l’endeví Tirèsias. Baixada al món dels morts i el cinema.
  • Les joves del riu i les sirenes.

  • Les joves del riu, l’aigua, el licor prohibit i la flor de l’oblit. Odisseu i Nausica. La fetillera Circe i el gripau.
  • El graner de Hogwallop i els esculls d’Escil·la i Caribdis.
  • L’atracador George Nelson tira trets contra un ramat de vaques i el sacrilegi de les vaques sagrades del déu Hèlios. George és condemnat a la cadira elèctrica i l’Odissea un raig fa malbé el vaixell i la tripulació sacrílega.
  • Un fèretre com a flotador i la balsa d’Odisseu.
  • Dos retorns a la llar. Prova de reconeixement. Una munió de filles i Telèmac. El teixit i el fil que uneix les nenes. Un sol pretendent estirat. Disfressar-se per no ser reconegut…
  • Altres referències clàssiques: el polític Homer; el bust d’Homer; la condemna a mort per part del sherif i el destí irrefutable de les tres Parques o Moires en forma de tres estoics enterramorts; el nom de Pappy O’Daniel és Menelaus, el rei d’Esparta, marit d’Hèlena.

Us heu fixat en el color de la pel·lícula? Us ha agradat? Tot retorna tot i que no sigui exactament idèntic?…Bona diada de Sant Jordi!

Il·lusió òptica o…?

Sabeu què són les il·lusions òptiques? Segur que sí. Us he seleccionat les millors d’internet. A veure què hi veieu, quins referents clàssics hi trobeu i si sabeu dir quin altre nom reben. Una pista consta de dos ètims grecs estudiats a classe i que hauríeu d’escriure en grec.

Anna Salas i Tarré
2n de batxillerat de llatí i de grec

“Imperium civitas”

Ja fa temps que jugo a un joc d’ordinador que es diu “Imperium Civitas” i hi estic força enganxat perquè és molt interessant. El videojoc té tres parts i representa que tu ets un emperador romà que ha de garantir el progrés de la seva ciutat, que la pots triar. Al principi, només hi ha el fòrum i unes cases, però pots construir-hi monuments religiosos com temples o altars, edificis d’oci, com circs, termes o teatres.

En el joc has de mantenir els ciutadans alimentant-los i, per tant, has de construïr edificis amb aquesta finalitat, com granges porcines, forns, carniceries o plantacions de cereals.

També pots establir rutes comercials i, el que m’agrada més del joc, pots construïr casernes per formar soldats que protegiran la ciutat dels hostils bàrbars que volen arrassar-la.

Us passo el tràiler de la segona part del joc perquè ho  veieu vosaltres mateixos.

Arnau Lario Devesa
1r ESO

Cap de setmana històric a Eivissa

Salve!
El cap de setmana passat vaig estar a Eivissa i vaig visitar els tres llocs arqueològics més importants. Vull compartir amb tots vosaltres la meva experiència amb els muntages que he fet i amb la informació que tinc.

El Poblat Fenici de Sa Caleta

El poblat fenici de Sa Caleta es va fundar el s.VII aC pels fenicis procedents de l’extrem Mediterrani Occidental. A finals del segle VII després d’ocupar la totalitat de la petita península que es troba al Sud-Est de la cala es van traslladar a la badia d’Eivissa on van fundar la ciutat Ibosim.

Es Castell Dalt Vila

El lloc que van escollir els fenicis per fundar la nova colònia va ser la colina de Vila, des d’on es dominava la badia que va ser envoltada de muralles per protegir-se dels grecs i dels romans. Ibosim va ser la primera ciutat de l’arxipèlag balear i a nivell comercial una de les més importants del mar Mediterrani pel seu comerç marítim.

La tercera guerra púnica comportà la destrucció de Cartago i a principi del segle II aC, Ibosim va passar a ser una ciutat federada de Roma adoptant el nom d’Ebusus.

El Castell Dalt Vila té cinc portes d’entrada. La principal és el portal de ses Taules. Les dues estàtues romanes siutuats a ambdós costats són reproduccions dels originals, ja que les originals es troben en el Museu.

La Necròpoli del Puig des Molins

Va ser el cementiri d’Eivissa des de la fundació de la ciutat per fenicis occidentals als finals del segle VII aC. La necròpolis inicial va experimentar un gran desenvolupament en la època púnica, concretament des del segle VI aC fins al final del segle I dC, arribant a ocupar 50.000 metres quadrats de superfície. El cementiri va continuar utilitzant-se en l’època romana des del segle I al V dC.

El recinte conserva més de 3.000 tombes púniques de les quals 340 són visibles des de l’exterior amb cambres i pou d’ hipogeu.

Aquí teniu un altre vídeo del YouTube.

Espero que us hagi agradat i que visiteu l’illa!

Alissa Komarova

1er Batxillerat de llatí i de grec

Memento vivere, d’Ismael Serrano

Ismael Serrano acaba de treure el seu nou disc en què ret homenatge als cantautors nordamericans clàssics, des de Woody Guthrie a Dylan i James Taylor : Memento vivere. Què voldrà dir en llatí? D’on ha agafat aquest lema? Amb quina intenció?…

Aquí us deixo una de les cançons d’aquest nou disc d’Ismael Serrano amb la col·laboració dels seus músics Fredy Marugán, Jacob Sureda i Javier Bergia:

Isabel Carreras
INS Serra de Marina
Premià de Mar

Ad Tarraconem cum Germanis

Ja fa unes setmanes, van estar aquí els alemanys amb els que vam fer l’intercanvi, i, a part de visitar Barcelona (imperdonable no fer-ho!) també vam anar a Tarragona. Una guia ens va duur per una banda de la ciutat observant les restes romanes, encara que ens van separar en dos grups: els alemanys per una banda, i nosaltres per l’altra. Primer vam observar la maqueta de la ciutat romana, després vam reseguir la muralla i vam acabar observant el circ i l’amfiteatre. L’excursió i la guia en general van estar prou bé, encara que el millor és l’estat en el que es conserven aquestes restes després de 2.000 anys. Realment val la pena anar-hi, perquè no només està ben conservat, sinó que també l’entorn està molt i molt ben cuidat!
Espero que a les fotos es pugui apreciar mínimament com està cuidat l’entorn romà de Tarragona!

Toni Moreno
1r batx. de llatí

Tot preparant la “Magna”

Dilluns  vam mantenir una segona reunió al Museu de Badalona per concretar la nostra participació a la Magna celebratio, que se celebrarà a la nostra ciutat, Badalona, del 23 al 25 d’abril. En aquesta ocasió, a més de la Núria Sadurní, que ja ens va atendre la primera vegada, vam comptar amb les explicacions de la Clara Forn, que ens va fer una interessant presentació de l’objectiu i el contingut d’aquest festival de recreació històrica.

Per posar-nos en antecedents, ens va explicar que els grups de recreació històrica tenen els seu origen en Anglaterra i d’altres països on van començar a celebrar trobades  en què grups d’amants de la història vivien durant uns dies en un altra època. Un viatge en el temps gairebé real en què el dia a dia, sense interrupcions, transcorre exactament igual que en l’època recreada. I amb l’adverbi fidelment, em refereixo a que no s’hi valen ni lavabos, ni dutxes, ni desodorants, ni menjar elaborat, ni rellotges…, ja que el temps ha fet enrerre i s’ha aturat irremissiblement. Els visitants es troben, doncs, amb les olors, els sons i l’ambient d’altres èpoques, no amb exposicions temàtiques…

En altres països, com el nostre, aquest corrent ens ha arribat una mica modificat, de manera que les nostres festes de recreació històrica intenten ser al més fidels possibles a la realitat, però no una còpia extacta de la vida quotidiana. A la Magna, farem de romans, no pretenem ser-ho.

Nosaltres anirem com els esclaus de la dreta. Què hi farem… [Font: foroekklesia]

A continuació, la Clara ens va ensenyar les diferents peces de vestir que s’utilitzarien durant el festival. Algunes cares de desencís vaig veure quan va dir que per conduir el taller de Ludi ens tocava dur les túniques més pobres i, potser passar fret, com ells, que només tenien una túnica. De lluny haurem d’observar els elegants i calents abillaments pratricis. De fet, pocs n’hi haurà en la zona on ens trobem nosaltres, amb l’exposició De laboribus al costat. La informació sobre la roba es va completar amb una detallada presentació sobre la confecció i la significació social del vestuari, el calçat i els complements.

El plat fort, però, va ser la presentació dels ludi, la informació i el material dels quals és un préstec del Camp d’aprenentatge de Tarragona. Tenim, doncs, la garantia de treballar amb descripcions i objectes documentats i confeccionats amb el màxim rigor històric, igual que les túniques que ens proporcionarà el museu.

[Detall del programa 2010]

Les dues professores i els 7 alumnes presents vam prendre nota dels detalls de l’organització i falta encara distribuir la feina entre ells i la resta d’alumnat que no vau poder assistir a la reunió. Se’ns afegiran també tres alumnes del Cristòfol Ferrer i, com no, la seva professora Margalida, convidades d’honor de l’acte. Beth, Núria i Lina, comptem amb vosaltres!

Seguirem informant-vos des del bloc, però us recomano que consulteu el programa complet d’actes perquè us asseguro que hi ha coses molt interessants: Arquitectura baetulense, Marc Antoni i Cleòpatra, concert de música romana, legio IV macedonica, romanorum vita, conferencia sobre els gladiadors: S(it) T(ibi) T(erra) L(evi), portes obertes als monuments i jornades de cuina romana… I recordeu que, si voleu venir amb germans, nebots o d’altres a conèixer com jugaven els pueri romani, cal er inscripció prèvia al Museu.

Exspectamus vos Baetulone. Omnes Baetulonem!

TERESA

“Quis est iste qui venit?”

Com ja sabeu, sempre podem trobar coses relacionades amb el món clàssic, amb el llatí, i aquest és el meu cas. Llegint un llibre d’anglès, “The Unquiet Grave”, he trobat una frase escrita en llatí, que apareix a l’ultim capítol, que rep el nom d’ “Oh, Whistle, and I’ll Come to you, My boy”.

La frase en llatí diu Quis est iste qui venit?, que si no m’equivoco, vol dir “Qui és qui està venint?”.

Ariadna Jiménez
1r batxillerat INS Isaac Albéniz

El rap del Latín, xDeka

Fa temps que li estava donant voltes. La Margalida ho sap; però no acabava de trobar la base ni el temps ni l’espai per gravar-lo: volia fer un rap en defensa de l’estudi del llatí, en contra dels prejudicis de la gent. Finalment, ecce:

Deka
Alumne de la Margalida
1r de batxillerat de llatí

L’art clàssic i el Parc del Laberint

Els passats 23 i 24 de març vàrem fer una sortida a Empúries i Barcelona amb alumnat de 4t d’ESO, 1r i 2n de Batxillerat de llatí i grec per visitar les restes arqueològiques d’Emporiae i de Barcino. També vam tenir el plaer d’estar-nos un matí al Parc del Laberint d’Horta, el qual ens va fascinar. És un lloc que combina la natura amb l’art d’inspiració mitològica. Vam poder entrar al pavelló neoclàssic al sostre del qual hi h unes pintures força interessants que representen les muses i al.legories de l’art i la inspiració dels artistes.

Si us hi fixeu, a la façana d’aquest pavelló hi ha una inscripció en llatí que m’agradaria que intentéssiu fer-ne la traducció:

ARTIS NATURAEQUE PARIT CONCORDIA PULCHRUM

2935436982_f0d2af4cf8

Foto Francesc

Si l’enteneu, veureu que té molta relació amb l’esperit d’aquest bonic lloc.

També us penjo unes fotos del sostre del pavelló neoclàssic. Es tracta que reconegueu les muses i l’art que presideixen.

dscn3124

dscn31251

dscn3127

Fotos Francesc

 

Francesc Franquet

INS Ramon Berenguer IV (Amposta)