SISÈ

Dia de la Pau 2020 – Coeducació i igualtat de gènere

Posted by

Avui compartim amb vosaltres una cançó i una imatge.

La imatge són els nens i nenes de l’escola que han representat el respecte a la diversitat i la igualtat de gènere barrejant els dos colors que culturalment es relacionen amb homes o dones (blau i rosa). Avui en dia sabem que som molt més que això i que tots som lliures de mostrar-nos tal com som.

La cançó d’avui és el resultat del projecte “Igualem-nos / Música per a la igualtat”, dirigit per la professora Laura Capsir a l’aula de música de l’IES Càrcer.
El videoclip vol retornar el protagonisme que s’ha tret a la dona en molts camps que encara avui es relacionen sovint només amb homes.

Te’n podria dir mil (Videoclip Oficial)

Seguim avançant!

La Costa del Silencio

Posted by

VIDEO La Costa del Silencio

La Costa del Silencio
(Mago de Oz)

El mar escupía un lamento
Tan tenue que nadie lo oyó
Un dolor de tan adentro
Que toda una costa murió
Llora lamentos la nube que enfermó
Y escribe espantos en la arena el dolor
Arrulla el miedo a un delfín que bebió
De un agua negra, su suerte emigró.

Ven, quiero oír tu voz
Y si aún nos queda amor
Impidamos que esto muera
Ven, pues en tu interior
Está la solución
De salvar lo bello que queda.

Donde se acomoda la usura
Nacen la ambición y el poder
Y este germina en la tierra
Que agoniza por interés
Y una gaviota, cuentan que decidió
En acto suicida inmolarse en el sol
Ríe desprecios un barco que encalló
Y se desangra en su lecho: la mar.

Ven, quiero oír tu voz
Y si aún nos queda amor
Impidamos que esto muera
Ven, pues en tu interior
Está la solución
De salvar lo bello que queda.

Hagamos una revolución
Que nuestro líder sea el sol
Y nuestro ejército sean mariposas
Por bandera otro amanecer
Y por conquista comprender
Que hay que cambiar las espadas por rosas.

Mientras te quede aliento
Ve a buscar con el viento
Ayuda, pues apenas queda tiempo
Ven, quiero oír tu voz
Y si aún nos queda amor
Impidamos que esto muera.

Ven, quiero oír tu voz
Y si aún nos queda amor
Impidamos que esto muera
Ven, pues en tu interior
Está la solución
De salvar lo bello que queda.

Ven, quiero oír tu voz
Y si aún nos queda amor
Impidamos que esto muera
Ven, pues en tu interior
Está la solución
De salvar lo bello que queda
¡Quiero oír tu voz!

Don’t kill the world

Posted by

VIDEO Don’t kill the world

Don’t kill the world
(Boney M)

I see mushrooms, atomic mushrooms
I see rockets, missiles in the sky
Poor world, poor world

…| .._ | Concrete’s rising up where ye-esterday was park
You he -eard the Robin’s Song | 1 |
Heavy tractor runs where a-air was clean and cool
Make mo-oney, bringing fuel | 1 |

Where will this lead to?
And what is this good for?
A poor world | 1 |
Poor world

Fishes doomed to die as people live close by
And oaktree falls with moon
Parking lots will come with flowerfields were bright
As junkyard covers sight!

Where will this lead to?
And what is this good for?
Poor world is hurting bad
Poor world is doomed to die

We kill the world
Kill the world
We surely do, in pieces, we do!

We kill the world
Kill the world
‘Cause we don’t know what we’re doing!

Promenades must go so cars can drive in row
New factory towers tall
Farmhouse had to fall, no flowers in the air
Pollution everywhere

Where will this lead to?
And what is this good for?
Poor world is hurting bad
Poor world is doomed to die

We kill the world
Kill the world
We surely do, in pieces, we do!

We kill the world
Kill the world
‘Cause we don’t know what we’re doing!

We kill the world
Kill the world
We surely do, in pieces, we do!

We kill the world

Tenim el poder!

Posted by

VIDEO Tenim el poder

Tenim el poder (lletra)

|4|4|

Som, tempestes, som onades,
som allaus i tramuntana.
Rius que baixen la muntanya en un salt d’aigua.

Som, flors que fan primaveres,
la llum que fan les estrelles.
Ulls que reflecteixen un món que ens espera.

Som tot allò que volem ser
Som el llapis i el paper.
Tot és a les nostres mans. | 1 |

I ho sabem. Fem-ho!
I podem. Fem-ho!
Perquè volem. Fem-ho!
Tenim el poder | 1 | .. Tenim el poder. | 2 |

Jo ho puc fer i ho pots fer tu.
No ens aturarà ningú. Ningú! | 1 | …

I ho sabem. Fem-ho!
I podem. Fem-ho!
Perquè volem. Fem-ho!
Tenim el poder. | 1 | …

I ho sabem. Fem-ho!
I podem. Fem-ho!
Perquè volem. Fem-ho!
Tenim el poder.

Somewhere over the rainbow

Posted by

L’any 1939 una pel·lícula i la seva banda sonora van ser un èxit: “El màgic d’Oz”. La música va guanyar dos Òscar, per millor música original i per la millor cançó original: “Over the Rainbow”.

Aquesta cançó va ser especialment escrita per a la protagonista de la pel·lícula, Judy Garland, i va acompanyar a aquesta actriu durant tota la seva vida: en totes les seves aparicions públiques se li demanava que la cantés!

A l’aula de música hem escoltat la versió original de 1939, la versió de 1990 d’Israel “IZ” Kamakawiwo’ole i la versió de 2016 de Filferro. Hem descobert com una mateixa melodia pot utilizar-se en diferents estils i apreciar-ne les diferències.

Estem aprenent a cantar la versió de Filferro. A continuació teniu les tres versions.

Somewhere over the rainbow 2016 FILFERRO

Somewhere over the Rainbow 1990 Israel “IZ” Kamakawiwo?ole

Somewhere Over the Rainbow 1939 JUDY GARLAND

Música ORFF amb “El trencanous” de Txaikovski

Posted by

Us compartim el vídeo que hem utilitzat aquest curs per iniciar-nos amb alguns dels instruments de percussió Orff. Es tracta d’un fragment de la famosa obra del compositor rus Piotr Ilitx Txaikovski, El trencanous, op. 71 (1891-92). Es tracta d’una dansa russa, anomenada “Trepak”, que apareix al segon acte.

Amb aquest vídeo vam utilitzar cinc instruments diferents: panderos, plats, triangles, claves (o pals) i panderetes. Cada instrument l’hem de fer sonar quan el director (un ratolí) salta damunt del símbol que representa el nostre instrument.

A casa podeu també seguir el vídeo utilitzant 5 instruments improvisats (les claus, un pot, unes tapes d’olla, culleres de fusta…). Gaudiu-lo!

Aquí teniu l’enllaç: Trepak – Percussion

Composició de melodies

Posted by

26/03/2019

En alguna sessió de música hem fet servir aquest “doodle” que va crear Google per a celebrar en naixement de J.S. Bach el passat 21 de març. En veure el gran èxit que ha tingut, el compartim al bloc de l’escola per a el podeu gaudir!

L’Aplicació consisteix en crear una melodia de dos compassos 4/4 i un enginy d’intel·ligència  artificial en fa l’acompanyament, tal com faria el compositor al qual ret homenatge.

Us animeu a fer les vostres pròpies creacions musicals?

Enllaç a l’aplicació

Big Bang Beethoven

Posted by

5

06/02/2019

Bon dia alumnat de 6è

A l’apartat de “Calaix de Sastre” teniu una pàgina amb material relacionat amb la sortida que farem el 8 de març. Ara mateix he penjat la cançó inicial de l’espectacle que parla sobre la vida del gran músic.

Podríeu escriure en els comentaris d’aquesta publicació quines idees principals conté la lletra de la cançó?

Escolteu bé, amb les vostres aportacions farem una feina que penso que us agradarà!

Fins a la propera classe.

Albert