AUDICIÓ Piotr Ilitx Txaikovski – El Trencanous

Per tornar al llistat d’audicions del Sonabloc:

AUDICIONS Educació infantil

AUDICIONS Primària

Piotr Ilitx Txaikovski (1840-1893)

Piotr Ilitx Txaikovski va ser un gran compositor del romanticisme (1800-1914) que va néixer el 1840 a la ciutat russa de Vótkinsk.

 

El Trencanous (1892)

El Trencanous és un ballet que va escriure Piotr Ilitx Txaikovski. Es basa en un conte que explica la història d’una nena, la Clara, que rep un ninot-trencanous com a regal de Nadal. A la nit, el trencanous es transforma en un príncep i viu aventures màgiques amb la Clara. Al final, tot resulta ser un somni. És una obra molt bonica i divertida, que es representa sovint durant les festes de Nadal.

 

A l’audició, fixeu-vos en aquests elements:

– Quin estil musical és i com van vestits.
– L’estil de ball.
– Es veu qui dirigeix la música i qui la interpreta?
– Quins instruments toquen.
– Quina emoció ens transmet.
– Qui toca i com sona en cada moment, si toquen fort (f), mig fort (mf) o piano (p), ràpid o lent…

 

 

The Nutcracker – Full Length Ballet by The New York City Ballet

 

El Trencanous (Piotr Ilitx Txaikovski)

 

El Trencanous – Txaikovski / CONTE MUSICAL AMB ACTIVITATS – PRIMERA PART

 

The Nutcracker in 10 minutes!

 

Fragments i diverses coreografies i estils

 

George Balanchine´s The Nutcracker – Waltz of the Flowers

 

THE NUTCRACKER | Russian Dance Extended Clip

 

The Nutcracker – Russian Dance Comparison

 

The Hip Hop Nutcracker, Scene Excerpts

 

Nutcracker hip hop

 

Activitats

 

The Nutcracker – Dance of the Sugar Plum Fairy – Tchaikovsky – Lectura rítmica-Play along

 

Danza Rusa. Tchaikovsky

 

Trepak – Percussion

“Trepak” és una dansa russa que apareix al segon acte. Amb aquest vídeo podem utilitzar cinc instruments diferents:

  • panderos
  • plats
  • triangles
  • claves (o pals)
  • panderetes.

Cada instrument l’hem de fer sonar quan el director (un ratolí) salta damunt del símbol que representa el nostre instrument. A casa podeu també seguir el vídeo utilitzant 5 instruments improvisats (les claus, un pot, unes tapes d’olla, culleres de fusta…). Gaudiu-lo!

 

Trepak – Percussion 2

 

Trepak easy – Boomwhackers

 

ACTIVITATS “El trencanous” (P.I. Txaikovsky) #joemquedoacasa

 

MÚSICA DEL ROMANTICISME Txaikovski

Més articles de Romanticisme:

MÚSICA CLÀSSICA Romanticisme (1800-1914)

 

Més articles de Txaikovski:

AUDICIÓ Piotr Ilitx Txaikovski – El Trencanous

Música ORFF amb “El trencanous” de Txaikovski

 

 

Per tornar al llistat d’audicions del Sonabloc:

AUDICIONS Educació infantil

AUDICIONS Primària

 

Piotr Ilitx Txaikovski (1840-1893)

undefined

 

Breu biografia

Txaikovski va ser un gran compositor del romanticisme, que va néixer el 1840 a una ciutat de Rússia que es diu Vótkinsk. El seu pare treballava en una fàbrica i la seva mare li ensenyava a tocar el piano. A Txaikovski li encantava la música, però també havia d’estudiar altres coses com dret, perquè el seu pare volia que fos funcionari.

Quan va acabar els estudis, va treballar en un ministeri, però no li agradava gens. Ell volia dedicar-se a la música, així que va deixar la feina i es va apuntar al Conservatori de Sant Petersburg, on va aprendre molt de composició. Allà va conèixer a Anton Rubinstein, un gran músic que el va ajudar i el va animar.

Txaikovski va començar a escriure obres per a orquestra, piano, veu i altres instruments. Algunes de les seves obres més famoses són els ballets El llac dels cignes, El trencanous i La bella dorment, que expliquen històries amb música i dansa. També va escriure òperes com Eugeni Oneguin i La dama de piques (Píkovaia dama), que són com obres de teatre amb música. I també va fer simfonies, concerts, obertures i altres peces instrumentals.

Txaikovski va viatjar molt per Europa i Amèrica, on va dirigir les seves obres i va rebre molts aplaudiments. Però també va tenir moments difícils en la seva vida personal, com quan es va casar amb una dona que no estimava o quan es va enamorar d’un home que no el corresponia. Txaikovski era homosexual, però en aquella època no era fàcil acceptar-ho ni dir-ho.

Txaikovski va morir el 1893 a Sant Petersburg, quan tenia 53 anys. Es diu que va morir de còlera, una malaltia contagiosa, però alguns pensen que es va suïcidar per la seva tristesa. El que és segur és que Txaikovski ens va deixar un gran llegat musical que encara avui podem gaudir i admirar.

 

Érase una vez Tchaikovsky – Señorita Confusa

 

Vida de Tchaikovsky contada por niños/as de 4º de Primaria – CEIP ESCULTOR ALBERTO SÁNCHEZ – TOLEDO

 

Tchaikovsky en 10 minutos

 

A Brief History of Tchaikovsky

 

Tchaikovsky Pyotr Ilyich – for Kids – Life and work – Listen and Learn – Swan theme – The Nutcracker

 


El amor musical y prohibido de Tchaikovsky | Vamos a ver

 

Les seves obres

 

Algunes de les seves obres més importants i conegudes són:

  • Romeu i Julieta (1869), una obertura-fantasia inspirada en la tragèdia de Shakespeare.
  • El llac dels cignes (1876), un ballet basat en un conte popular rus, sobre una princesa convertida en cigne per un bruixot malvat.
  • La Marxa eslava (1876), una obra patriòtica que expressa el suport a Sèrbia en la seva lluita contra Turquia.
  • L’Obertura 1812 (1880), una peça que commemora la victòria russa sobre Napoleó.
  • La Bella Dorment (1889), un altre ballet basat en el conte de fades de Perrault.
  • El Trencanous (1892), un ballet basat en el conte de Hoffmann, que narra les aventures d’una nena i la seva joguina màgica en la nit de Nadal.

 

 

L’Obertura 1812 (1880)

Tchaikovsky: Obertura de 1812 – Dibujando la Historia – Bully Magnets – Historia Documental

 

1812 OVERTURE, P. I. Tchaikovsky (Canons i campanar) – Banda Simfònica d’Algemesí

 

Tchaikovsky: Ouverture 1812 | Prinsengrachtconcert 2013

 

 

AUDICIÓ La flauta màgica (W.A.Mozart)

Què és la flauta màgica?

La Flauta Màgica (títol original: Die Zauberflöte) és una òpera en dos actes amb música de Wolfgang Amadeus Mozart i llibret, en alemany, d’Emanuel Schikaneder.

Aquesta obra té forma de singspiel (un tipus d’òpera popular en alemany), on es combinen parts parlades. Va ser l’última òpera que Mozart va escenificar durant la seva vida i es va estrenar a Viena el 30 de setembre de 1791, només dos mesos abans de la seva mort.

La Flauta Màgica és una obra mestra de la música, que combina música brillant, personatges fascinants i una trama intrigant, plena de misteri, simbolisme i aventura.

 

Personatges Principals

Tamino: Un jove príncep egipci que ha de rescatar la princesa Pamina.
Pamina: Filla de la Reina de la Nit, capturada pel malvat Sarastro.
Papagueno: Caçador d’ocells i company de Tamino.
Papaguena: Parella de Papageno.
Sarastro: Gran savi, representa la llum.
La Reina de la Nit: Enemiga de Sarastro, representa la foscor.
Monostatos: Criat al servei de Sarastro.

A més, també són protagonistes de l’obra dos instruments musicals: una flauta màgica i un carilló (o campanes).

La història representa la lluita entre el mal i el bé, entre la foscor (representada per la Reina de la Nit) i la llum (representada per Sarastro).

COMESONIDOS: Mozart y su Flauta

Quina història ens explica, La Flauta Màgica?

Tamino és atacat per un monstre amb forma de serp. Tres dames el salven i maten el monstre. Papagueno fa veure que ha estat ell qui ha matat el monstre. Quan les tres dames ho descobreixen castiguen a Papagueno.

La Reina de la Nit li demana a Tamino que rescati la seva filla, Pamina, de Sarastro, que la té segrestada.

Amb l’ajuda de Papageno, Tamino es dirigeix al regne de Sarastro.

Descobreixen que les coses no són tan senzilles com semblaven, i la veritat sobre Sarastro i la Reina de la Nit és més complicada.

 

Les Tres Bessones i la flauta màgica (#Les tres bessones)

Adaptació de “La Flauta Màgica” de Les Tres Bessones.

 

La Flauta Mágica (#Mª Belen Garcia Rodriguez)

Adaptació de l’òpera, en forma de conte, feta per “Los Jóvenes Ticreadoes”, alumnes del CEIP Joaquín Tendero.

 

Àries, duets i corals famoses de La Flauta Màgica

 

The Magic Flute – Queen of the Night aria (#Royal Opera House)

(Excel·lent interpretació, de la soprano Diana Damrau, com a reina de la nit)

 

Roth and Le Roi perform “Papagena / Papageno!” (#FoxyGrandpa)

 

The Magic Flute – ‘Der Vogelfanger bin Ich ja’ (#Royal Opera House)

Cantant: Roderick Williams (baríton)

 

Detlef Roth performs “Der Vogelfänger bin ich ja” (#FoxyGrandpa)

 

Das klinget so herrlich – La flauta mágica (#Pam)

 

 

Llibres a la biblioteca sobre la flauta màgica

“Mozart, el petit mag”, d’Anna Obiols (Ed. Lumen)

MOZART PETIT MAG

 

Òpera completa (en castellà)

L’obra original va ser escrita en alemany. Hi ha, però, una versió en espanyol, que podeu gaudir en aquests dos vídeos (un per acte).

 

La Flauta Mágica (en español) – Acto 1 – Wolfgang Amadeus Mozart (#Teatro del Bicentenario San Juan)

 

La Flauta Mágica (en español) – Acto 2 – Wolfgan Amadeus Mozart  (#Teatro del Bicentenario San Juan)

Activitats musicals

Musicomovigrama Aria de Papageno. La Flauta Mágica. Mozart. The Magic Flute, The Birdcatcher’s Song (#Pablo Marín Liébana)

 

Percusión Corporal. La Flauta Mágica (#AuLaDeMuSiCa Gerardo Diego)

 

Per saber-ne més:

https://ca.wikipedia.org/wiki/Die_Zauberfl%C3%B6te

 

JOC Xarranca africana

Aquest curs hem après un nou joc musical tots els alumnes de primària: la xarranca africana.

Us deixem la música i alguns vídeos amb variacions del joc.

 

Xarranca africana

 

CANCION RAYUELA AFRICANA (mejorada) (@Álvaro Castillo)

 

RAYUELA AFRICANA (DIFERENTES EJEMPLOS) (@Álvaro Castillo)

 

Amarelinha Africana Teca Teca original e variações (#ABC do Jogo)

African hopscotch! 40+Double Dutch style!

 

Frankie Smith – Double Dutch Bus (Official Music Video)

 

Per saber-ne més:

CONTE MUSICAL Pere i el llop

Un bon conte, i sobretot si està ben narrat, et deixa embadalit.

I si, a més a més, té un bon acompanyament musical i sonor, encara es posa més interessant.

 

Us portem un exemple de conte musical, segurament el més famós de tots: Pere i el llop.

Va ser compost per Serguei Prokófiev l’any 1936, per a un teatre infantil de Moscou (Rússia). I des del primer moment es va convertir en tot un èxit. El va compondre a partir d’un conte ja existent.

El que el fa més interessant és que cada personatge del conte té associat un instrument:

  • El Pere són les cordes.
  • L’avi és un fagot
  • L’ocell és una flauta travessera.
  • L’ànec és un oboè.
  • El gat és un clarinet
  • El llop són unes trompes.
  • Els caçadors són les timbales i el bombo.

S’han gravat moltes versions, narrades i interpretades per actors famosos o només amb la música de Prokófiev.

 

Pere i el llop – Camerata XXI

Escolta els instruments i relaciona’l amb cada personatge

Pere i el llop – Jove orquestra simfònica de Castelló

Escolta el conte i fixa’t en cada instrument quan apareix cada personatge

 

Pedro y el lobo – Orquestra de RTVE (1991) amb Constantino Romero

Aquí pots veure una orquestra i també escoltar cada personatge com sona.

 

Pere i el llop – Peter and The Wolf (de Suzie Templeton, 2006)

 

Argument del conte:

En Pere surt al jardí i es troba amb els seus amics: l’ocell, l’ànec i el gat.

L’ocell i l’ànec es discuteixen per les qualitats que posseeixen: l’ocell diu que pot volar i l’ànec diu que pot nedar.

Mentrestant, el gat intenta menjar-se l’ocell.

Surt l’avi i diu a en Pere que entri a casa que pot aparèixer el llop.

Arriba el llop i l’ànec espantat surt del lloc segur, la bassa on es troba.

El llop se’l menja. En Pere pensa com pot atrapar el llop.

Puja a la branca més alta d’un arbre i l’atrapa amb una corda. L’ocell l’ajuda voletejant i distraient al llop.

Arriben els caçadors i la feina ja està feta. Llavors tots en processó s’emporten el llop cap al Zoo.

 

Per ampliar informació:

ARTICLE Revista Catorze . Pere i el llop

VIQUIPÈDIA Pere i el llop

Idees didàctiques

 

Altres propostes

Musiquem contes (Susanna Marín Royo)

La casa d’en tres botons (de Gianni Rodari)

La cançó més bonica del món (de Miquel Desclot) versió 1

La cançó més bonica del món (de Miquel Desclot) versió 2

El rap de la gallina Carolina

 

 

GÈNERES MUSICALS Encerta la música

És molta la música que existeix al món, i s’agrupa per estils i gèneres musicals. Els principals supergèneres són:

– Música tradicional (o folklòrica o del món)
– Música clàssica (o culta)
– Música urbana (o moderna o popular)

Us deixem avui una activitat per veure si recordeu les característiques de cada gènere musical.
(Cliqueu a les dues fletxes [cantonada inferior-esquerra de l’activitat] per ampliar i començar)


AUDICIÓ Antonio Vivaldi – L’estiu (Les quatre estacions)

Per tornar al llistat d’audicions del Sonabloc:

AUDICIONS Educació infantil

AUDICIONS Primària

Antonio Lucio Vivaldi (1678-1741)

Antonio Vivaldi va ser un important compositor molt vinculat a la ciutat de Venècia, i és un exemple de la música barroca (característica del segle XVII fins a la primera meitat del segle XVIII [1600-1760]).

Les quatre estacions

A “Les quatre estacions” l’objectiu de Vivaldi era “pintar” les escenes típiques de cada estació de l’any, com si fos un quadre musical on el vent, la pluja, la neu, els ocells, un dia de cacera… hi quedessin representats. “Les quatre estacions” és un conjunt de quatre concerts per a violí, cadascun dels quals representa una estació de l’any, i a cada estació li va dedicar tres moviments (un moviment és una peça musical).

L’estiu

Al concert de “L’estiu”, la música descriu el despertar de la naturalesa després del fred hivern i inclou melodies animades i alegres:

  • El primer moviment és calorós i agitat, i representa el sol abrasador i els llamps que anuncien una tempesta.
  • El segon moviment és més lent i melancòlic, i representa el cant d’una tórtora i el plor d’un camperol que veu els seus camps arrasats pel granís.
  • El tercer moviment és més ràpid i dramàtic, i representa la fúria de la tempesta.

 

A l’audició, fixeu-vos en aquests elements:

– Quin estil musical és i com van vestits.
– Qui dirigeix el concert.
– Quins instruments toquen.
– Quina emoció ens transmet.
– Qui toca en cada moment, si toquen fort (f), mig fort (mf) o piano (p), ràpid o lent…

 

Nigel Kennedy – Vivaldi “Summer” 1st Movement

 

Nigel Kennedy – Vivaldi “Summer” 2nd Movement

 

ANNE-SOPHIE MUTTER – Vivaldi,The Four Seasons Summer Presto

 

Line Rider #27 – The Four Seasons, Summer/”Storm” (Vivaldi)

 

AUDICIÓ: Aretha Franklin, la reina del Soul

Aquesta setmana hem recordat a la reina del Soul, Aretha Franklin, amb la cançó: “I say a little prayer”. La lletra ens parla de la preocupació d’una dona pel seu marit, que està servint a la guerra del Vietnam.

Compositors: Burt Bacharach i Hal David
Artista: Aretha Franklin
Títol cançó: I say a little prayer
Any de publicació: 1968 
Gènere: Música urbana
Estil: Soul

Aretha Franklin – I Say A Little Prayer (Official Lyric Video)

 

“I Say a Little Prayer” va ser escrita per Burt Bacharach i Hal David per a la cantant Dionne Warwick, i va assolir el número quatre de la llista Billboard Hot 100 dels Estats Units el desembre de 1967.

Podeu escoltar la versió original de Dionne Warwick (1966) a continuació, veureu com una cançó pot ser interpretada de diferents maneres i amb gran qualitat.

 

Dionne Warwick – I Say a Little Prayer 

 

Del gran repertori d’Aretha Franklin, compartim amb vosaltres tres cançons més: Think, Respect i (You Make Me Feel Like) A Natural Woman.

 

La cançó Think explica la història d’una parella, en la que ella li demana a ell que pensi bé en com la tracta. Diu que ells dos s’estimen i es necessiten mútuament, però que ella mereix llibertat i respecte per part seva. Aretha la va escriure junt amb el seu marit, en un moment difícil de la seva vida en parella.

Es tracta d’una cançó reivindicativa que es va convertir en un himne, per la seva energia i força i perquè el que diu pot aplicar-se a totes les parelles. En aquesta versió, la va interpretar dins la pel·lícula “Blues Brothers”.

Compositors: Aretha Franklin & Teddy White
Artista: Aretha Franklin
Títol cançó: Think
Any de publicació: 1968
Any de la versió: 1980 (dins la pel·lícula "Blues Brothers") 
Gènere: Música urbana
Estil: Rhythm & Blues / Soul

 

Compositor: Otis Redding
Artista: Aretha Franklin
Títol cançó: Respect
Any de publicació: 1967 
Gènere: Música urbana
Estil: Rhythm & Blues / Soul

La darrera cançó és (You Make Me Feel Like) A Natural Woman, en una de les seves darreres versions, que permet admirar a aquesta gran cantant, amb 73 anys, amb plena capacitat i energia sobre l’escenari!

 

Compositors: Gerry Goffin, Carole King & Jerry Wexler
Artista: Aretha Franklin
Títol cançó: (You Make Me Feel Like) A Natural Woman
Any de publicació: 1967
Gènere: Música urbana
Estil: Soul

 

 

 

Més informació:

La cançó “Think” al detall (WEB corazondecancion: Aretha Franklin – Think (letra en inglés y traducción al español)

Les històries rere les 5 cançons més famoses d’Aretha Franklin (EN ANGLÈS). The stories behind 5 of Aretha Franklin’s biggest songs.

La cançó “Respect” al detall (Meaning of “Respect” by Aretha Franklin (EN ANGLÈS))

 

 

DENIP Dia de la Pau 2023

El dia 30 de gener és el Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP). Un recordatori més del que cal fer perquè el nostre entorn, les nostres vides i el món on vivim siguin cada dia una mica millors. El 30 de gener ens reunim tota l’escola per alçar plegats les nostre veus.

I quina millor manera que amb una cançó. I una de les cançons més conegudes, de les que ens parlen de com construir camins que ens portin a un món millor, és el Swing de la Pau.

Us compartim la lletra i la música per practicar-la!

 

Swing de la pau

 

El swing de la Pau

LLetra: Anna M. Lorente i Rosa M. Vidal
Música: Rosa M. Vidal

El swing de la Pau
Si estimes la vida, la Pau, l’amistat..
aprèn a conviure amb qui tens al costat.
Davant els conflictes tu sigues valent,
no et quedis indiferent!

Poder i egoisme dominen en món
i així mort la gent a cada segon…
Les guerres perduren i la humanitat
no troba felicitat.

Construïm camins
que ens portin junts a un món millor!
Que els pobles de la terra
siguin lliures de debò!
Dibuixem un horitzó
en un mar pintat de blau
i entonem aquest swing de la Pau.

Res no és el que sembla, tot és complicat!
Hi ha massa injustícia, no es diu la veritat!
Davant les mentides, tu sigues sincer,
no fugis del què cal fer!

Envia tendresa on hi hagi dolor,
regala esperança aqui perd la il·lusió
i la melangia en els cors marcirà
si tots en donem la mà!

 

 

PARTITURA Swing de la Pau

 

. . . . .

 

Cànon de la pau

 

Cantem al carrer – Cànon de la pau – Orfeó – Ajuntament – Corpus Solsona 2018

 

CÀNON DE LA PAU – MESTRES D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA CONFINATS

Festa d’hivern 2022-23

Aquesta setmana hem celebrat la Festa d’hivern, amb cicle mità i superior, després de dos cursos sense poder celebrar-la… I ha estat un èxit!

Us compartim el repertori que vam utilitzar per preparar aquest espectacle, dedicat als ODS 2030 (Objectius pel Desenvolupament Sostenible). Entre tots i totes hem de fer un món millor!

 

INTRO Despite Repeated Warnings – Paul McCartney

 

4t A – ODS 13 Acció pel clima

 

Clam 3: (Instrumental) OBLITS

ODS 15 Vida d’ecosistemes terrestres

 

RECORD

Fem que la vida reneixi amb il·lusió…
Fem que l’albada torni a créixer a l’horitzó…
La lluita recomença…
Hem d’acabar amb aquest dolor…!

(…)

Però el cant de les muntanyes
podrem tornar a escoltar…

… si, de les soques, en rebroten tendres flors…
… si noves branques aixopluguen vells colors…

 

6è A – ODS  5 Igualtat de gènere

UN MÓN MÉS REAL | Feat. Xiula, JazzWoman – LA CLIKA I AMIGUES

 

UN MÓN MÉS REAL

| 3 | .  .  .T’ho comunico
 
| 4 | Com vols mirar-me?
Com vols parlar-me?
Vols ser més just i així cuidar el karma?
.No som iguals però en la diferència,
tots junts aprenem a tenir més paciència

I no hauré d’aguantar, que ningú em discrimini
. Ni tu ets el mickey ni jo soc la minnie
No hi ha més poder en la pera o en la poma
No hi ha més poder en el fet de ser home

| 4 | Encara hi ha algú que creu que és correcte
tractar-me com si jo fos un objecte?
Per mi la pilota, i per tu aquesta nina,
tu plores mentre jo cremo adrenalina,

Tot molt caducat, així no funciona,
t’ho puc explicar en molt poqueta estona,
ara ja ho entens? No t’ha quedat clar?
Soc nena, soc dona, soc ésser hu!

| 2 | 

.  .Pensa en un món més real
on els nens i les nenes 
s’estimen igual.
.  .Pensa en un món més bonic,
on jo  com et sents 
i tu saps com estic  (tornada x2)

| 2 | No em diguis que jo, 
soc menys activa,
més forta, més fluixa, 
jo em sento ben viva,
i a casa meva tothom fa les feines,
.per tu l’escombra i per mi la caixa d’eines

.   .vols que juguem a futbol?
 .  .soc jo la capitana,
.  .i quan et marqui un gol,
.  veuràs que la terra no és plana

| 4 | no és teu, no és seu, 
perquè no ho deixem clar,
aquest cos és el meu, 
jo trio qui el pot tocar.

No és seu no és teu,  ni de cap altra persona,
només puc decidir jo, per tant, qui l’acarona.
I és per això que avui t’explico, que en el tema del contacte
millor ens ho prenem amb tacte i així no caldrà fer el mico.

Tanca el pico, que et replico, avui s’ha acabat fer el mascle,
avui toca fer un nou pas, clar, 
.t’ho comunico,
.  .  .t’ho comunico
.  .  .t’ho comunico,
.  .  .t’ho comunico…

.  .Pensa en un món més real
on els nens i les nenes 
s’estimen igual.
.  .Pensa en un món més bonic,
on jo  com et sents 
i tu saps com estic  (tornada x4)

 

 

6è B – ODS 10 Reducció de les desigualtats

Els Catarres – Jo soc com tu 2016

Els Catarres “Jo soc com tu” – Coreografia

JO SOC COM TU

M’agrada com la vida
Va traçant els seus camins
I que els nostres passos
Ens hagin portat aquí

M’agrada els pas dels dies
Que ja ens ha fet germans
I que els nostres somnis
En el fons siguin iguals

Entre el somriure i el plor
Sota la pluja i el sol
Compartim aquest batec
I guardem sota la pell
Els mateixos sentiments

Perquè jo, jo soc com tu
I tu, tu, tu, tu ets com jo
Som els fills valents de la primavera
I tenim el mateix cor rebel

Perquè jo, jo soc com tu
I tu, tu, tu, tu ets com jo
Somiadors fidels contra l’impossible
Caçadors del mateix dolç anhel
|INSTR|

M’agrada que les tardes
Amb tu se’m facin nits
I com m’acompanyes
Quan el món es torna gris

M’agrada quan els reptes
Ens fan treure el millor
I que l’alegria
Sempre ens ompli de valor

Entre el somriure i el plor
Sota la pluja i el sol
Compartim aquest batec
I guardem sota la pell
Els mateixos sentiments

Perquè jo, jo soc com tu
I tu, tu, tu, tu ets com jo
Som els fills valents de la primavera
I tenim el mateix cor rebel

Perquè jo, jo soc com tu
I tu, tu, tu, tu ets com jo
Somiadors fidels contra l’impossible
Caçadors del mateix dolç anhel

El dubte. Ataca.
Però l’esperança ens guarda.
Les forces. Ens fallen.
Però els esperits no es cansen

Si em cantes. Si em balles.
Sento que el temps s’allarga
Les ombres. S’apaguen.
I pugen com les nits, de la llum del matí

Perquè jo, jo soc com tu
I tu, tu, tu, tu ets com jo
Som els fills valents de la primavera
I tenim el mateix cor rebel

Perquè jo, jo soc com tu
I tu, tu, tu, tu ets com jo
Somiadors fidels contra l’impossible
Caçadors del mateix dolç anhel

|INSTR|

 

3r A – ODS 1 Fi de la pobresa

VERSIÓ KARAOKE Roba Estesa – 10 Podries (Joana Raspall)

PODRIES

Si haguessis nascut en una altra terra,
podries ser blanc, podries ser negre…
Un altre país fora casa teva,
i diries “sí” en una altra llengua.

T’hauries criat d’una altra manera
més bona, potser; potser, més dolenta.
Tindries més sort o potser més pega…
Tindries amics i jocs d’una altra mena;

duries vestits de sac o de seda,
sabates de pell o tosca espardenya,
o aniries nu perdut per la selva.
Podries llegir contes i poemes,
o no tenir llibres ni saber de lletra.

Podries menjar coses llamineres
o només crostons eixuts de pa negre.
Podries… podries…

Per tot això pensa que importa tenir
LES MANS BEN OBERTES
i ajudar qui ve fugint de la guerra,
fugint del dolor i de la pobresa.

Si tu fossis nat a la seva terra,
la tristesa d’ell podria ser teva.

 

Fora de joc (La Marató de TV3)

FORA DE JOC

| 2 |

.  Hi ha dies que has de lluitar.
.  .  Hi ha setmanes que t’ofeguen.
.  Com costa tirar endavant.
Hi ha mesos que   no saps si arribaràs.

.  Si acceptes un cop de mà  ,
.  .  Les distàncies són més curtes.
.  Només amb un pas petit  
Ja veus que a po a po vas fent camí.   

(camí.   ) Quan et sentis perdut i sol  .  
Deixa’m ajudar-te.  
.  Al costat sempre hi ha un amic  
Que torna a il·lusionar-te. (Si ets)
Si ets amb mi(  )aquí.      .   
No perdis l’esperaa, (Si em)
Si em | tens a prop,      .  
Mai no et sentirà fora  de joc.

 

 

4t B – ODS 16 Pau, justícia i institucions sòlides

Projecte La veu de la terra – CANÇÓ 09 Victòria

 

ENDAVANT (A tribute to Ernie Halter)

Endavant…! Fem de la Terra
un nou món, per somiar…
Endavant…! És la bellesa
el color, d’un nou demà…

Les nostres mans saben com dibuixar-la…
I els nostres ulls poden imaginar-la…
Demanarem més brillantor a les estrelles
perquè il·luminin la nit,
acaronant l’esperit…

Endavant…! Contra la guerra,
els canons, hem de callar…
Endavant…! Per la riquesa,
il·lusió, hem de pintar…

Els nostres cors saben com dibuixar-la…
I els nostres ulls poden imaginar-la…
Demanarem més brillantor a les estrelles
perquè il·luminin la nit
acaronant l’esperit…

||:       Diguem endavant…!
Cantem endavant…!
Per sempre, endavant…!
Som vida…!

Serem endavant…!
Anem endavant…!
Volem… Endavant…!        :|| x3

Somiem endavant…!

 

3r B – ODS 14 Vida submarina

 

 

5è A – ODS 3 Salut i benestar

LIPDUB “Superesmorza” – Club Super3

 

SUPERESMORZA

Instr |4|

Súper, superesmorza!
Súper, superesmorza!

Instr |4+4|

Suc de taronja i mandarina
és la meva gasolina.
Una torradeta amb mel,
tanco els ulls i toco el cel.

Hi ha qui es menja una arengada,
hi ha qui es menja un ou ferrat,
hi ha qui es “hala” uns peus de porc,
hi ha a qui tot li sembla poc.

Però qui no esmorza bé
no hi té res a fer.

Instr |4+4|

No cal córrer ni encantar-se,
no s’hi val a despistar-se.
Ara has d’engegar motors
i posar en marxa el teu cos.

Si vols anar a pescar piranyes
i escalar com l’home aranya
o a la jungla vols viatjar
no et descuidis d’esmorzar.

Si no esmorzes bé, no hi tens res a fer.
Res per començar com un bon esmorzar.

Superesmorza i tindràs més força,
tindràs més piles, tindràs més corda.
Superesmorza si vols sarau
i t’organitzes un bon cacau.

Súper, superesmorza! (x4)

Qui no esmorza bé, no hi té res a fer.
Res per començar com un bon esmorzar.

 

5è B – ODS 3 Salut i benestar

“Els esports” de Dàmaris Gelabert

ELS ESPORTS

Esports, esports, esports, esports!
Si t’estimes el teu cos
No deixis de fer esport
Amb companys o bé tot sol
Creixeràs àgil i fort.
Si t’agrada la pilota
Ara bota, ara roda;
Si s’escapa vola, vola
O la llances i rodola.
Te les passes per l’esquena
De la dreta a l’esquerra,
Al company més desmarcat
Mira, mira, hem marcat!.
Si t’estimes el teu cos …
Si el que vols és nedar,
Un casquet i un banyador,
Llançat ja, sense por,
I guanyaràs els taurons.
Si t’agrada pedalar
Amb la bici i el teu casc,
Passa valls, camps i ciutats
Esquivant, els forats.
Si t’estimes el teu cos …
Tot s’hi val quan et mous
Tant hi fa quin esport,
Si sou molts o sou pocs,
Si fa fred o calor.
Formar part d’un equip
I ajudar els teus companys
A arribar fins al cim
Tots fent pinya i endavant!
Si t’estimes el teu cos
No deixis de fer esport
Amb companys o bé tot sol
Creixeràs àgil i fort.

 

BALL CONJUNT. Cambiemos el rumbo del planeta… muévete por los ODS (2017)

 

Huntza – Aldapan Gora

03 Aldapan gora – Huntza

ALDAPAN GORA

Mendian gora, burua galtzen dut maiz
Herriko kaletan sarritan galdu izan naiz
Nork bereizi zituen kultura, lurra sua ta ura?
Gizakion arteko lotura, ere ez al da natura?
||:    Aldapan gora, pausorik pauso
Aldapan behera, auzorik auzo
Gaztainondo ta pago
Eskultura arraro
Kaleak edo mendiak zerk galtzen gaitu gehiago?    :|| x2
Berriro galduta gabiltza, hau da hau marka
Ezin da ulertu aurrean daukagun mapa
Euskaldun peto peto bai, baina
Ardi galduen pare
Nahiago det ibili halare, norabiderik gabe
||:    Aldapan gora, pausorik pauso
Aldapan behera, auzorik auzo
Gaztainondo ta pago
Eskultura arraro
Kaleak edo mendiak zerk galtzen gaitu gehiago?    :|| x2
Aldapan gora
Pausoz pauso
Gora
Aldapan gora
Aldapan gora, pausorik pauso
Aldapan behera, auzorik auzo
Gaztainondo ta pago
Eskultura arraro
Kaleak edo mendiak zerk galtzen gaitu gehiago?
Aldapan gora, pausorik pauso
Aldapan behera, auzorik auzo
Gaztainondo ta pago
Eskultura arraro
Kaleak edo mendiak

MUNTANYA AMUNT

(Traducció lletra ALDAPAN GORA)

A la muntanya, sovint perdo el cap
Sovint m’he perdut pels carrers del poble
Qui va separar la cultura, la terra, el foc i l’aigua?
La connexió entre els humans, no és també la natura?

||:    Muntanya amunt, pas a pas
Baixant, barri a barri
Castanyer i faig
Escultures estranyes
Carrers o muntanyes, què ens fa perdre més?    :|| x2

Tornem a estar perduts, aquesta és la marca
És impossible entendre el mapa que tenim davant
Basc fins al moll de l’os, sí, però
al costat de les ovelles perdudes
Prefereixo caminar de totes maneres, sense direcció

||:    Muntanya amunt, pas a pas
Baixant, barri a barri
Castanyer i faig
Escultures estranyes
Carrers o muntanyes, què ens fa perdre més?    :|| x2

Muntanya amunt… pas a pas
Amunt… turó amunt

Muntanya amunt, pas a pas
Baixant, barri a barri
Castanyer i faig
Escultures estranyes
Carrers o muntanyes, què ens fa perdre més?

Muntanya amunt, pas a pas
Baixant vessant, barri a barri
Castanyer i faig
Escultures estranyes
Carrers o muntanyes

 

We are the World