Si triem junts sona millor

VIDEO Si triem junts sona millor

Si triem junts sona millor
(Pitu Trias)

D’un vell amor,
tinc guardades totes les cartes;
Lletres, petits tresors que avui fan mal al cor.
Dins de capses de cartró
cauran en l’oblit
al contenidor BLAU!

Vidres i ampolles,
quina festa ahir al vespre;
sento la vida d’un altre color.
Mil rialles, també plors
cauran en l’oblit
al contenidor VERD!

Reciclem, reciclem
talls de vida, cartró i llauna que deixem;
Reciclem pel nou món:
si triem junts sona millor,
que si triem junts sona millor.

Dies de llauna,
quan tot costa molt;
pren-t’ho amb calma saps que no estàs sol.
Beu-te un brick fet d’il·lusió
i amb el mal rotllo el llences
al contenidor GROC!

Tenir-te a tu:
la fruita més dolça;
una màgia orgànica ens fa caminar junts.
Hem pelat molts grans moments
i els mals rotllos els hem llançat
al contenidor MARRÓ!

Reciclem, reciclem…

Compte, cada peça és única,
fuig d’aquesta tònica,
tu en tens la clau, recicla les idees:
compte, els mals rotllos no es reciclen,
no tot es re-utilitza, això llença-ho al rebuig.

I si tens residus massa perillosos,
piles o neveres, o si són pintures
vés a la deixalleria, que important és qui recicla
reciclem, reciclem, reciclem, reciclem…!

Reciclem, reciclem…

Les tres erres

VIDEO Les tres erres

Les tres erres
(El pot petit)

Quan vas cap a l’escola,
pots portar una carmanyola.
Menys plàstic i paper,
així ho faràs bé.
Vigila bé l’aixeta,
no la deixis mai oberta.
Tanca els llums si és de dia
i estalvia energia.

Re re re!
Re re re! Reduir, reutilitzar i reciclar. (bis)

-> instrumental (saxo)

Abans de llençar res,
pensa bé el que pots fer.
Amb una llauna o uns bidons
fas uns instruments ben bons.
Et pots fer un vaixell,
uns binocles o un castell,
si tens capses de cartró
i molta imaginació.

Re re re!
Re re re! Reduir, reutilitzar i reciclar. (bis)

-> instrumental (guitarra)

Cada cosa té el seu lloc,
els envasos van al groc,
el paper, el posem al blau,
aquesta és la clau.
Ai, quin gran encert
posar el vidre al verd.
Si a casa reciclem
a l’escola també ho fem.

Re re re!
Re re re! Reduir, reutilitzar i reciclar. (bis)

Tenim el poder!

VIDEO Tenim el poder

Tenim el poder (lletra)

|4|4|

Som, tempestes, som onades,
som allaus i tramuntana.
Rius que baixen la muntanya en un salt d’aigua.

Som, flors que fan primaveres,
la llum que fan les estrelles.
Ulls que reflecteixen un món que ens espera.

Som tot allò que volem ser
Som el llapis i el paper.
Tot és a les nostres mans. | 1 |

I ho sabem. Fem-ho!
I podem. Fem-ho!
Perquè volem. Fem-ho!
Tenim el poder | 1 | .. Tenim el poder. | 2 |

Jo ho puc fer i ho pots fer tu.
No ens aturarà ningú. Ningú! | 1 | …

I ho sabem. Fem-ho!
I podem. Fem-ho!
Perquè volem. Fem-ho!
Tenim el poder. | 1 | …

I ho sabem. Fem-ho!
I podem. Fem-ho!
Perquè volem. Fem-ho!
Tenim el poder.

Somewhere over the rainbow

L’any 1939 una pel·lícula i la seva banda sonora van ser un èxit: “El màgic d’Oz”. La música va guanyar dos Òscar, per millor música original i per la millor cançó original: “Over the Rainbow”.

Aquesta cançó va ser especialment escrita per a la protagonista de la pel·lícula, Judy Garland, i va acompanyar a aquesta actriu durant tota la seva vida: en totes les seves aparicions públiques se li demanava que la cantés!

A l’aula de música hem escoltat la versió original de 1939, la versió de 1990 d’Israel “IZ” Kamakawiwo’ole i la versió de 2016 de Filferro. Hem descobert com una mateixa melodia pot utilizar-se en diferents estils i apreciar-ne les diferències.

Estem aprenent a cantar la versió de Filferro. A continuació teniu les tres versions.

Somewhere over the rainbow 2016 FILFERRO

Somewhere over the Rainbow 1990 Israel “IZ” Kamakawiwo?ole

Somewhere Over the Rainbow 1939 JUDY GARLAND

Música ORFF amb “El trencanous” de Txaikovski

Us compartim el vídeo que hem utilitzat aquest curs per iniciar-nos amb alguns dels instruments de percussió Orff. Es tracta d’un fragment de la famosa obra del compositor rus Piotr Ilitx Txaikovski, El trencanous, op. 71 (1891-92). Es tracta d’una dansa russa, anomenada “Trepak”, que apareix al segon acte.

Amb aquest vídeo vam utilitzar cinc instruments diferents: panderos, plats, triangles, claves (o pals) i panderetes. Cada instrument l’hem de fer sonar quan el director (un ratolí) salta damunt del símbol que representa el nostre instrument.

A casa podeu també seguir el vídeo utilitzant 5 instruments improvisats (les claus, un pot, unes tapes d’olla, culleres de fusta…). Gaudiu-lo!

Aquí teniu l’enllaç: Trepak – Percussion

Composició de melodies

26/03/2019

En alguna sessió de música hem fet servir aquest “doodle” que va crear Google per a celebrar en naixement de J.S. Bach el passat 21 de març. En veure el gran èxit que ha tingut, el compartim al bloc de l’escola per a el podeu gaudir!

L’Aplicació consisteix en crear una melodia de dos compassos 4/4 i un enginy d’intel·ligència  artificial en fa l’acompanyament, tal com faria el compositor al qual ret homenatge.

Us animeu a fer les vostres pròpies creacions musicals?

Enllaç a l’aplicació

Audició de la Gralla

24/03/2019

El passat dimecres 13 de març la Lucía de 3r va tocar una peça de les festes de Granollers amb la seva gralla. Ens va explicar que la Gralla és un instrument tradicional català i que costa molt fer-lo bufar.

Aquí podeu veure algunes fotos que vam fer.

Moltes gràcies per compartir amb la classe la teva experiència musical!

Dia de la Pau 2019

16/01/2019

Com ja sabeu el dia 30 de gener és el dia de la pau i la no-violència. Enguany cantarem al pati “Escolta-ho en el vent“, la versió en català de la cançó de Bob Dylan “Blowin’ in the wind”.

Tot seguit us ofereixo dues versions útils per a practicar la cançó. Primer la versió cantada per Gerard Quintana i Jordi Batiste amb la lletra al vídeo i després la versió instrumental amb guitarra.