SISÈ

GÈNERES MUSICALS Música popular urbana del s.XX

Posted by

Tota la música existent es pot agrupar en tres “super-gèneres”: Música tradicional (o folklòrica o músiques del món), música moderna(o urbana o popular) i música clàssica (o culta).

Música popular urbana o moderna

La música clàssica segurament és la més fàcil de reconèixer, en canvi la música tradicional i la música popular de vegades poden confondre’s.
De fet, antigament molta gent anomenava “música popular” a la música tradicional (perquè en aquell moment era, literalment, molt popular entre la gent!).

Però amb els anys la música que es va fer més popular era la que es podia escoltar a les sales de concert de les ciutats i la que es podia escoltar a la ràdio, a la televisió… de forma massiva. Per referir-nos a aquesta música que es distribueix de forma massiva és millor que ens hi referim com música urbana o música moderna. O bé una opció més llarga: música popular urbana o música popular moderna.

Us presentem a continuació una cronologia de la música popular (moderna) de tot el segle XX, d’acord amb el període aproximat d’aparició de cadascun…
Ha estat elaborada pel Termcat i ha recollit fins a vuitanta noms d’estils de la música popular.

Us animeu a descobrir aquests estils?
Comenteu-nos quins us han agradat i quins us han sorprès més!

 

Com aprendre a tocar el piano

Posted by

2

Alguns de vosaltres teniu un teclat a casa, o potser algú té un piano i tot! Aprofiteu aquests dies per tocar-hi cançons!

I per qui no tingui un teclat o piano a casa, pot utilitzar l’ordinador, el mòbil o la tauleta i tocar en línia amb algun d’aquests teclats virtuals:

Per aprendre a tocar el millor és tenir un professor de piano, però com alternativa us compartim alguns recursos, per començar des de zero:

1. En primer lloc dos vídeos on una nena explica els exercicis que ha après en les seves primeres classes de piano. En total ens planteja tres reptes, per agafar força i pràctica amb els dits sobre les tecles.

CLASES DE PIANO DE NIÑOS PARA NIÑOS – CLASE 1
Nom de les notes. Escala Do-Sol i ús dels dits de cada mà.

CLASES DE PIANO DE NIÑOS PARA NIÑOS – CLASE 2
Escala Do-Sol en mirall. Escala Do-Do’ i ús dels dits.

2. En segon lloc algunes cançons senzilles amb una sola mà per començar a fer música amb el teclat.

Diez Canciones Fáciles para Piano (Synthesia)

3. I en tercer lloc, cançons una mica més complicades, a dues mans. Podeu començar només amb la mà dreta, desprès només amb l’esquerra i finalment juntar-les.

La primera d’elles és “Mi corazón encantado”. Veureu que hi ha dos tutorials, escolliu el que us vagi millor. I ja veureu que cada canal té encara més cançons.

Mi Corazon Encantado / Dragon Ball GT / Piano / Tutorial

Mi Corazon Encantado / Dragon Ball GT / Piano Tutorial / Notas Musicales

La segona cançó és “Gravity falls”, també amb dues opcions de tutorial.

Gravity Falls / Intro / Piano Tutorial / Cover / Notas Musicales

Gravity Falls / FACIL / Piano Tutorial

Música per superar el confinament (II)

Posted by

1

Les arts es mostren en aquests dies de confinament més importants encara que abans, per ajudar a expressar les preocupacions i esperances, fer-nos sentir millor.

En una publicació anterior veiem cinc propostes musicals de les moltes que s’estan compartint a les xarxes.
Avui us portem algunes més. I si en teniu alguna per recomanar, escriviu-nos un comentari!

Qui canta els seus mals espanta!

“Escriurem” de Miki Núñez – Versió col·lectiva dins la campanya #Joemcorono

“Queda’t a casa”. Interpretada i amb dibuixos d’Emma Balsells Pérez (6 anys)

“Quédate en tu casa” és l’himne oficial del #YoMeQuedoenCasaFestival, creat per diversos artistes

“Aves Enjauladas” de Rozalén. La recaptació va a una xarxa de pisos per dones i famílies en risc d’exclusió social @entreculturas”

“Gotta be patient”, dels Stay Homas, versionat per Michael Bublé, els Barnaked Ladies y la Sofía Reyes

Composició de cançons

Posted by

Avui us proposem que investigueu una mica en la creació de cançons.

Quan volem fer una cançó nova, pot ser que el primer que ens vingui al cap sigui un fragment de lletra, una melodia o un ritme (o una barreja, per exemple un fragment de cançó que ens volta pel cap).

Amb aquesta idea inicial, podem anar donant forma a la cançó, creant la tornada (la part de la cançó que ens sembla més bona i que resumeix el que volem dir) i diferents estrofes (a les estrofes aprofitem una mateixa melodia i ritme, però cada vegada hi posem lletra diferent, per anar explicant el que t’interessi).

Podeu utilitzar els instruments que tingueu a casa per provar melodies. També teniu algunes aplicacions per poder compondre melodies o ritmes, o per escoltar acompanyaments. Fer acompanyaments a casa és més complex, perquè cal tocar diverses notes a la vegada (com el típic acompanyament de guitarra, amb una roda d’acords), però algunes aplicacions us poden ajudar.

Per practicar acompanyaments teniu aquí dos enllaços:

Roda típica d’acords. Aquí expliquen una roda típica d’acords que funciona bé, que podreu utilitzar tal qual o amb modificacions que us inventeu:

ChordChord. En aquesta podeu fer proves: anar escoltant prèviament els acords un per un i comprovant després com queden en una roda d’acord. També podeu canviar l’estil i la velocitat, i escoltar propostes aleatòries. Si alguna us agrada anoteu-vos els acords i l’estil.

Per practicar melodies podeu utilitzar algunes de les aplicacions que ja havíem publicat al Sonabloc:

CLICA per anar a ->

Dia internacional de la dansa 2020

Posted by

Avui es celebra arreu del món el dia de la dansa.

Per commemorar-ho us compartim diversos vídeos interessants, amb alguns estils dels molts que existeixen. Quin us agrada més?

CulturaenviuUAB – Dia Internacional de la Dansa 2020

Yo Yo Ma And Lil’ Buck Do ‘The Swan’ in Beijing

The LXD (the Legion of Extraordinary Dancers)

EPIC ‘Dancing Through Time’ Flash Mob

Companyia de Ballet Igor Moiseyev

Top 5 Bollywood Dance Songs | [Traditional Hits]

Música per superar el confinament (I)

Posted by

La música transmet emocions i també ens ajuda a sentir-nos bé, mentre cantem i toquem.

Aquests dies de confinament són moltes les propostes musicals que s’han compartit a les xarxes per ajudar a superar les dificultats del confinament i acompanyar a tots els que ens trobem en una situació complicada i, en alguns casos, difícil. És per això que avui us compartim cinc de les cançons que sonen aquests dies, perquè us animeu a cantar-les!

Qui canta els seus mals espanta!

“Al final tot anirà bé” de Doctor Prats

“Em quedo a casa (CoBeat’19)” de Xiula

“Gotta be patient” dels Stay Homas, amb la Judit Neddermann

“Resistiré”, gravat com a himne per més de 30 artistes per fer front al coronavirus.

“El nou futur” del Petit Taller de Cançons (PeTaCa)

Un Sant Jordi diferent

Posted by

El dia de Sant Jordi d’aquest any el recordarem, sens dubte, com un any ben diferent. Amb més manualitats que mai.
Us compartim una cançó col·lectiva, composta per Salva Racero i Xasqui Ten, per acompanyar aquest dia tant especial.

Feliç dia de Sant Jordi!

“Un Sant Jordi diferent”, cançó col·lectiva

Recursos musicals per primària i infantil

Posted by

En aquest document trobareu accés a diferents recursos musicals.
És un recull realitzat per l’Anna Ballo Guillén, en col·laboració amb altres mestres especialistes de música i dansa.

Veureu que només fent clic accediu de forma ràpida a cada proposta.

PRIMÀRIA
Clica per anar a —-> Música per Educació Primària – Recursos musicals

INFANTIL
Clica per anar a —-> Música per Educació Infantil – Recursos musicals

Creació de ritmes

Posted by

Aquesta setmana hem creat ritmes de quatre pulsacions i hem utilitzat la graella d’Ableton.

Ableton és una empresa especialitzada en software musical, com el sequenciador digital que permet tenir un estudi de gravació a casa.

Aquí trobareu l’enllaç per accedir a la graella rítmica i a moltes més opcions i explicacions (cliqueu a “Siguiente”!).

CLICA per anar a -> learningmusic.ableton.com