Us compartim un joc, una cançó i un conte per repassar una mica la diferència entre so greu i so agut.
EDU365 >Infantil>Música>Greus i aguts
“El greu i l’agut” de Dàmaris Gelabert (TOT SONA)
El conte de Vila-agut i Vila-greu (1/3)
Us compartim un joc, una cançó i un conte per repassar una mica la diferència entre so greu i so agut.
EDU365 >Infantil>Música>Greus i aguts
“El greu i l’agut” de Dàmaris Gelabert (TOT SONA)
El conte de Vila-agut i Vila-greu (1/3)
Les arts es mostren en aquests dies de confinament més importants encara que abans, per ajudar a expressar les preocupacions i esperances, fer-nos sentir millor.
En una publicació anterior veiem cinc propostes musicals de les moltes que s’estan compartint a les xarxes.
Avui us portem algunes més. I si en teniu alguna per recomanar, escriviu-nos un comentari!
Qui canta els seus mals espanta!
“Escriurem” de Miki Núñez – Versió col·lectiva dins la campanya #Joemcorono
“Queda’t a casa”. Interpretada i amb dibuixos d’Emma Balsells Pérez (6 anys)
“Quédate en tu casa” és l’himne oficial del #YoMeQuedoenCasaFestival, creat per diversos artistes
“Aves Enjauladas” de Rozalén. La recaptació va a una xarxa de pisos per dones i famílies en risc d’exclusió social @entreculturas”
“Gotta be patient”, dels Stay Homas, versionat per Michael Bublé, els Barnaked Ladies y la Sofía Reyes
Avui us proposem que investigueu una mica en la creació de cançons.
Quan volem fer una cançó nova, pot ser que el primer que ens vingui al cap sigui un fragment de lletra, una melodia o un ritme (o una barreja, per exemple un fragment de cançó que ens volta pel cap).
Amb aquesta idea inicial, podem anar donant forma a la cançó, creant la tornada (la part de la cançó que ens sembla més bona i que resumeix el que volem dir) i diferents estrofes (a les estrofes aprofitem una mateixa melodia i ritme, però cada vegada hi posem lletra diferent, per anar explicant el que t’interessi).
Podeu utilitzar els instruments que tingueu a casa per provar melodies. També teniu algunes aplicacions per poder compondre melodies o ritmes, o per escoltar acompanyaments. Fer acompanyaments a casa és més complex, perquè cal tocar diverses notes a la vegada (com el típic acompanyament de guitarra, amb una roda d’acords), però algunes aplicacions us poden ajudar.
Per practicar acompanyaments teniu aquí dos enllaços:
Roda típica d’acords. Aquí expliquen una roda típica d’acords que funciona bé, que podreu utilitzar tal qual o amb modificacions que us inventeu:
ChordChord. En aquesta podeu fer proves: anar escoltant prèviament els acords un per un i comprovant després com queden en una roda d’acord. També podeu canviar l’estil i la velocitat, i escoltar propostes aleatòries. Si alguna us agrada anoteu-vos els acords i l’estil.
Per practicar melodies podeu utilitzar algunes de les aplicacions que ja havíem publicat al Sonabloc:
CLICA per anar a ->
La música transmet emocions i també ens ajuda a sentir-nos bé, mentre cantem i toquem.
Aquests dies de confinament són moltes les propostes musicals que s’han compartit a les xarxes per ajudar a superar les dificultats del confinament i acompanyar a tots els que ens trobem en una situació complicada i, en alguns casos, difícil. És per això que avui us compartim cinc de les cançons que sonen aquests dies, perquè us animeu a cantar-les!
Qui canta els seus mals espanta!
“Al final tot anirà bé” de Doctor Prats
“Em quedo a casa (CoBeat’19)” de Xiula
“Gotta be patient” dels Stay Homas, amb la Judit Neddermann
“Resistiré”, gravat com a himne per més de 30 artistes per fer front al coronavirus.
“El nou futur” del Petit Taller de Cançons (PeTaCa)
El dia de Sant Jordi d’aquest any el recordarem, sens dubte, com un any ben diferent. Amb més manualitats que mai.
Us compartim una cançó col·lectiva, composta per Salva Racero i Xasqui Ten, per acompanyar aquest dia tant especial.
Feliç dia de Sant Jordi!
“Un Sant Jordi diferent”, cançó col·lectiva
Ja tenim de nou Sant Jordi aquí!
Us compartim sis cançons que segur que us agradaran. A tres d’elles trobareu la lletra en el mateix vídeo, en altres la trobareu a la descripció del vídeo i per la cançó que no té lletra al vídeo us comparteixo un enllaç per veure també la lletra i poder-la cantar amb la família!
(Trobareu la lletra a la descripció del mateix vídeo, clicant a: “MOSTRA’N MÉS”).
AMBAUKA – La Llegenda de Sant Jordi
(Trobareu la lletra a la descripció del mateix vídeo, clicant a: “MOSTRA’N MÉS”).
PAÍS DE XAUXA – Sant Jordi, el cavaller
JOSE MANUEL PAGÁN – Els personatges de Sant Jordi + LLETRA (pdf)
EL POT PETIT – Sant Jordi, vine aviat!
(Trobareu la lletra a la descripció del mateix vídeo, clicant a: “MOSTRA’N MÉS”).
Per poder repassar i assajar les cançons de Cantània, us deixo les cançons que hem fet fins ara, més la nova “Corre, salta”.
A cantar!
2. El món digital (INSTRUMENTAL).. …… … … .. … … .. … … .. … … ..
3. El blues d’en Marcel (INSTRUMENTAL)… … .. … … .. … … .. … … ..
4. La creació de la Sara (INSTRUMENTAL).. … …… … … .. … … .. … … .. … … ..
5 Tot el que jo puc fer per tu (INSTRUMENTAL) … … .. … … .. … … ..
6 Corre, salta (INSTRUMENTAL) … … .. … … .. … … ….. .. …… .. …
Una cançó divertida que vam començar a cantar amb els alumnes de 3r i 4t.
Aquí us la compartim amb subtítols per poder seguir cantant-la i aprenent la lletra.
I perquè tota l’escola la disfruti!
Avui compartim amb vosaltres una cançó i una imatge.
La imatge són els nens i nenes de l’escola que han representat el respecte a la diversitat i la igualtat de gènere barrejant els dos colors que culturalment es relacionen amb homes o dones (blau i rosa). Avui en dia sabem que som molt més que això i que tots som lliures de mostrar-nos tal com som.
La cançó d’avui és el resultat del projecte “Igualem-nos / Música per a la igualtat”, dirigit per la professora Laura Capsir a l’aula de música de l’IES Càrcer.
El videoclip vol retornar el protagonisme que s’ha tret a la dona en molts camps que encara avui es relacionen sovint només amb homes.
Te’n podria dir mil (Videoclip Oficial)
Seguim avançant!
El Rap es caracteritza per la contundència de les seves lletres. Missatges directes i agressius (en el sentit que qui rapeja defensa els seus drets i vol imposar-se a un altre). Però també és cert que en els seus orígens va fer que les bandes urbanes enfrontades que causaven morts, es transformessin en gran manera en grups enfrontats a través de la música. La violència no va desaparèixer, però es va reorientar.
Tot i això, el rap es caracteritza per ser una forma autèntica d’expressar-se, amb rimes i jocs de paraules, sobre la situació quotidiana, els problemes, els conflictes, els valors propis, la comunitat.
Hi ha rapers que preparen les seves lletres a consciència, prèviament, abans de cantar o gravar una cançó. N’hi ha alguns altres, però, que són molt bons improvisant. I entre aquests, els que no utilitzen l’insult fàcil per acabar el vers, sinó que argumenten amb astúcia per sorprendre i guanyar.
Tal com deia Quevedo (però Francisco de Quevedo, és clar): «El insulto es la razón del que razón no tiene».
Hem recollit diversos rapers que es caracteritzen per un ús del llenguatge amb menys insults i unes rimes més elaborades, i que fugen del masclisme i l’homofòbia. Per defensar la teva opinió o quan t’enfrontes a un altre raper dalt l’escenari no cal recórrer a l’insult per demostrar superioritat.
A més, es pot utilitzar l’insult de dues maneres: per donar força al missatge, com un adjectiu fort, o es pot utilitzar per faltar al respecte a l’altre. La segona opció diu poc de qui parla.
També us mostrem l’evolució d’alguns rapers a altres estils musicals que combinen amb l’estil rap.
1. ARKANO
RAP Freestyle sin insultar ERRECÉ vs STUART
RAP Sara Socas ???????? Vs Rapder ????????
RAP ¡Minutos perfectos sin insultos!
RAP Bnet + Bnet
Artistes solvents del món del rap i les batalles de galls han experimentat altres estils musicals, i han tractat temàtiques gens freqüents a l’àmbit del rap.
RAP Arkano – Único (con KLAU)
RAP ERRECÉ – RECUERDOS (VIDEOCLIP) PROD. BAGHIRA
ERRECÉ – En cada esquina de mi alma
RAP Ana Tijoux – Antipatriarca
Per saber-ne més:
Errecé: “Quiero demostrar que se puede hacer freestyle sin insultar al contrincante”
https://www.rtve.es/playz/20200623/errece-freestyle-sin-insultar/2021010.shtml
RAP Arkano, el ‘gallo’ que saca los colores al machismo y homofobia del rap español
RAP Arkano – “En el rap hay muchas actitudes machistas y homófobas”
https://www.huffingtonpost.es/2016/11/28/entrevista-arkano_n_13132308.html
RAP Arkano – ARKANO ROMPE CON LOS ESTEREOTIPOS EN BIOLUMINISCENCIA
RAP El diccionario del freestyle
RAP Wiki rap – Freestyle
https://rap.fandom.com/es/wiki/Freestyle
RAP Sara Socas, la rapera que desafía a los gallos
RAP Ana Tijoux – Sacar la voz (ft. Jorge Drexler)
Ana Tijoux, una estrella del rap latino contra la violencia de género
https://www.elmundo.es/madrid/2015/10/16/561fd65146163f255e8b460a.html
Ana Tijoux: “Yo estaba feliz rapeando, pero la fama me enajenó”
https://elpais.com/elpais/2019/11/18/eps/1574093609_210623.html
Podcast | Ana Tijoux: rap, feminismo y el estallido social en Chile
https://elpais.com/elpais/2019/11/19/eps/1574188726_166817.html
RAP i ÒPERA!!?
HAMILTON: ¿Por qué ha sido una Revolución? Análisis Musical | Jaime Altozano