Activitats per fer parades entre activitats de més exigència atencional.
01. JOC Qui m’escolti…
02. ECOS RÍTMICS
03. CANÇÓ “El silenci”
04. JOC Simon says…
05. Recitar mentre fem un ritme senzill
06. Rimes de Tamara Chubarovsky
07. Activitats BAPNE
08. Cançó amb moviment de mans
09. Mantres amb moviment
10. Escalfament de dits i mans
01. JOC Qui m’escolti…
Dues versions:
VERSIÓ 1. La mestra diu: “qui m’escolti que es toqui… (una part del cos)”, i es toca també aquella part, per exemple el nas, una orella, la galta, el clatell, un genoll, el cap, la panxa el cul, un colze, el front… I els infants han de seguir les indicacions.
VERSIÓ 2. La mestra es toca una part diferent de la que ha dit. Per exemple diu: “qui m’escolti que es toqui… el nas”, però es toca una orella.
02. ECOS RÍTMICS
VERSIÓ 1. Picant de mans, la mestra marca un ritme (quaternari, de quatre pulsacions) sense dir res.
Per exemple: “clapclap clap clapclap clap”. Els infants han de repetir tots junts el ritme. Pot incorporar silencis (Z) en el ritme. Per exemple: “clap Z clapclap clap”.
VERSIÓ 2. La mestra diu un ritme i els infants l’han de dir a continuació, alhora que el marquen en el cos (amb els moviments que s’hagin acordat préviament).
Per exemple “curcur nec curcur nec” (seria el mateix que “titi ta titi ta”). En el nostre cas, “curcur” es marca picant al pit, i el “nec” picant de mans.
03. CANÇÓ “El silenci”
Acompanyem la cançó amb moviments. Ens anem menjant síl·labes i finalment podem fer només els moviments.
El silenci (Dàmaris Gelabert)
ENLLAÇ SONABLOC Més activitats de so i silenci
04. JOC Simon says…
05. Recitar mentre fem un ritme senzill
Fem un ritme senzill de percussió corporal i fem ecos amb el grup, o enviem preguntes a algú.
VERSIÓ 1. Amb tota la classe.
Per exemple. Fem un ritme binari (dues pulsacions), primer piquem amb les dues mans a les cames i després al pit amb mans creuades. Els infants han de seguir el ritme igual. A continuació, seguint el ritme, podem dir: “Molt bon di-a a tot-hom” i repeteixen. “Es-tem tots pre-pa-rats”. “A-vui es-tic con-tent”. “Pro, tinc una mica de son”…
VERSIÓ 2. Enviant el missatge a una persona.
Per exemple: Fem un ritme binari (dues pulsacions), i diem “Dic bon dia a la Cristina”, seguim picant tots 4 puplsacions, i la Cristina dirà el mateix però dirigit a algun altre persona; “dic bon dia a l’Omar” . . . . “dic bon dia al Jan” . . . . “dic bon dia a la Joanna”…
06. Rimes de Tamara Chubarovsky
ENLLAÇ Rima en català “El cocodril”
07. Activitats BAPNE
JAVIER ROMERO – Método BAPNE: Percusión corporal e inteligencias múltiples
[01.24] Cànon rítmic.
[20:11] TA KI TA
08. Cançó amb moviment de mans
UMACAPIRUÁ (Versión con Juego de Manos) (#PIM PAU)
09. Mantres amb moviment
Es poden aprendre primer sense la música, i després posar la música (sense vídeo).
El vídeo és millor utilitzar-lo només perquè la mestra/el mestre aprengui els moviments.
Ong Namo Guru Dev Namo Mantra Kids – Mantra Infantil Niños (#YogaKiddy)
Sa Re Sa Sa Mantra Kids – Mantra Infantil Niños (#YogaKiddy)
Sa ta na ma ( todo cambia) (#Soy Yoga Music)
AMB MOVIMENT DE DITS
10. Escalfament de dits i mans
10 Brain, Hands & Fingers Warm Up Exercises l Improve Strength, Attention, Fine Motor Skills (#OT Closet)