Comencem, doncs!

Χαίρετε, ὦ μαθηταί! Salvete omnes!

Comencem un nou escolar per a alguns el primer al nostre institut de Premià de Mar, per a uns altres l’últim i per a la majoria encara us queda camí per recórrer; però desitjo a tothom que aquest sigui un curs inoblidable!

L’estiu és a punt d’acabar i s’han acabat les vacances. Avui comencem les classes, tot i que divendres vàrem tenir la presentació del curs. El temps passa i tot canvia encara que sembli que tot continuï igual. Malauradament aquest curs ja no tindrem els somnis d’Hermes i els dimecres almenys per a mi seran diferents ja que el seu déu, l’estimat Juanvi Santa Isabel, ha volat cap a l’Olimp i ens ha deixat malaguanyadament massa d’hora però amb un gran llegat i un entusiasme contagiós per a les clàssiques. Sovint ens comentava els nostres apunts i no hi havia setmana que no enllacés al seu bloc la nostra feina, un dels últims comentaris ens el va deixar fascinat per unes vambes amb ales que varen sortir en un dels seus últims somnis.

Com us deia, a l’aula de Clàssiques de l’institut Premià de Mar no hi haurà grans canvis, però n’hi haurà, a més de l’anar fent anys i renovar les aparences dels nostres blocs amb l’última actualització d’XTECblocs, el bloc dels alumnes obert a la col·laboració d’altres centres i entusiastes del món clàssic, Aracne fila i fila, celebra el cinquè aniversari i de vosaltres, alumnes del curs 2013/14, dependrà que l’aranyeta continuï filant i fent ben grossa aquesta teranyina clàssica! A més d’Aracne, L’empremta d’Orfeu i La cinta de NIKH, a el Fil no li paren de néixer blogs d’alumnes: el curs passat Òpera amb referents, Literatura grega a escena i El cel dels mites i L’univers clàssic dels nostres mots (presentat recentment a Paideia), a més d’uns quants més embastats(en tutoritzo nou) com a Treball de recerca; de ben segur, aviat en sentireu a parlar!

Sigui com sigui i malgrat tot, continuarem amb l’experiència TAC , reconeguda pel Departament d’Ensenyament, tot i que treballarem en un nou espai de l’aula virtual el nostre Moodle Fil, després de l’actualització l’altre ha fet figa!.

Enguany, la Cultura Clàssica la farà l’Aida López en anglès Classical Culture, tot un repte!. La resta continua igual, tret que el llatí de quart el farà el cap de Departament de català, el professor i escriptor Vicent Sanz. Compartirem l’aula virtual, un altre repte!. També faré totes les clàssiques del batxillerat: grec i llatí de primer i de segon. Tot i que no hi ha tanta matrícula de batxillerat, a Clàssiques haurem de fer canvis perquè ja no hi cabem a l’aula d’administració i curiosament la matrícula de grec ha estat esplendorosa.

Des del primer dia us informo dels canvis de les PAU Llatí (Grec continua igual), quan tinguem la reunió amb els sotscoordinadors o quan tota aquesta informació aparegui en el document sobre concreció del currículum que es publicarà aviat en la web del Departament d’Economia i Coneixement, ja acabarem d’agafar bé el fil i perfilar el que calgui. Ara per ara, alumnes de segon de llatí, preneu nota:

Les lectures obligatòries de la matèria de Llatí de segon de batxillerat (PAU 2014) ja no seran l’Ars amandi d’Ovidi (obra sencera), i L’Eneida de Virgili, sinó Miles Gloriosus de Plaute i els següents poemes d’Horaci, traduïts al català per Josep Rodríguez Perisé, de Josep Vergès i de Victòria Bescós):

Horaci, Epodes 2 (Beatus ille)
3 (Amistat amb Mecenas. Maledicció de l’all)
16 (Poema patriòtic. Lament per la sort dels romans)
Odes 1, 1 (Endreça a Mecenas)
1, 9
1, 11 (Carpe diem quam minimum credula postero)
1, 14 (La nau com a al·legoria de l’estat)
1, 24 (Consol a Virgili per la mort de Varus. Inexorabilitat de la mort)
1, 37 (Nunc est bibendum. Suïcidi de Cleòpatra)
1, 38 (Persicos odi, puer, apparatus. Aspiració a la vida senzilla)
2, 10 (Auream quisquis mediocritatem / diligit. La bonesa de la mitjania)
3, 30 (Exegi monumentum aere perennius. Immortalitat del poeta).

Us recomano Epodes, Horaci, Horaci de l’editorial La Magrana. En aquest enllaç a l’edició de la Bernat Metge, hi trobareu Odes i èpodes corresponents i aquí les odes. Ramon Torné ha publicat a la revista Sárasuati la traducció catalana d’aquestes odes d’Horaci.

Juli Cèsar també us recorda el llistat de llatinismes PAU 2014! Cliqueu a sobre!

Carpe diem! Molt bon curs a tothom! Bonam fortunam habeatis! ΑΓΑΘΗΙ ΤΥΧΗΙ!

1a Promoció de Clàssiques del Premià!

9 Replies

La primera promoció de clàssiques digitals de l’institut Premià de Mar ha recollit una pila de premis i de reconeixements. L’enhorabona a totes i a tots!

Just començar el curs, Aracne fila i fila va rebre un Premi Bloc Catalunya 2012 (El Fil de les Clàssiques ja l’havia rebut en la primera edició, el 2008).

El treball de recerca, Can Ferrerons un jaciment romà excepcional a Premià de Mar de l’alumne Rubén Florencio Alcántara, que ja havia guanyat el curs passat el primer premi Hèracles 2012 de la secció catalana de la SEEC, ha resultat ser finalista en el Premi Thos i Codina i ha guanyat un Premi Recerca Jove 2012 (nous premis CIRIT).

Chiron va atorgar el dia d’Internet un Centaure d’or a La cinta de NIKH, el blog de referents clàssics en el cinema, gestionat principalment per l’alumna de segon de batxillerat Núria Yela.

El blog de tres alumnes de Grec de segon de batxillerat, Laia Muñoz Osorio, Núria Yela i Laura Luna, Literatura grega a escena ha rebut l’únic premi en la categoria de batxillerat i cicles formatives en el concurs “Si eres original, eres de libro” que concedeix anualment CEDRO als treballs que respecten els drets d’autor. El cel dels mites de les germanes Balart, una menció extraordinària.

Les alumnes de segon de batxillerat Georgina Tur i Hadyatou Camara han estat guardonades amb un Premi Baldiri Reixac amb la seva pàgina web Turisme arqueològic al Maresme.

Val a destacar que el Departament d’Ensenyament va considerar la nostra tasca una bona experiència TAC i que aquest curs el Fil Moodle i els blogs de Clàssiques han estat considerats Buena PracTICa 2.0 INTEF. Els blogs El cel dels mites i Literatura grega a escena han estat també portada a la pàgina de la Xtec i a Xtecblocs.

Hem participat a Callejeros literarios amb Escriptors clàssics als carrers de Barcelona vid. aquí.

Deixeu el llistó molt alt a les futures promocions digitals i la vostra feina continuarà formant part de les nostres classes i no sols del vostre currículum digital. Moltes gràcies, alumnes, per tot el que hem compartit i m’heu ensenyat! Bona sort en els estudis i en la vida!

Bonam Fortunam habeatis, discipuli discipulaeque!

“Turisme arqueològic al Maresme”, tot un Premi Baldiri Reixac per a l’institut Premià de Mar

17 Replies

Qui ens ho havia de dir! Turisme arqueològic al Maresme, el treball de recerca de dues alumnes de segon de batxillerat de l’institut Premià de Mar, Hadyatou Camara i Georgina Tur, ha estat guardonat amb un dels setanta premis als Alumnes Baldiri Reixac 2013, tot un orgull per a les Clàssiques i per al nostre institut!

Ahir, diumenge 2 de juny va tenir lloc a l’Espluga de Francolí el lliurament dels XXXV Premis Baldiri Reixac, presidits pel conseller de Cultura Ferran Mascarell. Aquests premis dels països de parla catalana, destinats a l’estímul i al reconeixement de l’escola catalana, són dotats per la Fundació Lluís Carulla amb les aportacions voluntàries dels receptors del llibre-nadala i cada treball premiat ha rebut un xec de 700 euros. L’organització dels premis compta amb la col·laboració tècnica d’Òmnium Cultural i amb la participació com a jurat de Carme Alcoverro, Joan Arjona, Rosa Boixaderas, Josep M. Calbet, Alba Espot, Assumpta Fargas, Josep González- Agápito, Anna Ramis i Maria Vinuesa. Va llegir el veredicte el poeta Carles Duarte, president del CoNCA.

Hady i Georgina, ara fa un any, em van proposar de continuar amb la recerca que havien endegat a quart de l’ESO en el seu Projecte de Recerca Jaciments romans al Maresme i en el mateix format (una pàgina Jimdo). Tot i que la Georgina no ha fet llatí al batxillerat, no m’hi vaig poder negar perquè sempre he cregut que el treball de recerca del batxillerat ha de tenir a veure amb el projecte de recerca de 4t o amb qualsevol recerca començada anteriorment als blocs de clàssiques com a treball personal.

Turisme arqueològic al Maresme és un treball de camp que es va defensar davant d’un tribunal de professors abans de Nadal i que per Sant Jordi es va presentar, com a model a seguir, als alumnes de primer de batxillerat. Tot i partir d’una recerca anterior, varen obrir una nova pàgina web i varen començar amb una línia nova en què es varen plantejar com dinamitzar els jaciments romans que tenim a prop de casa (Premià de Mar, Teià, Vilassar de Dalt, Cabrera de Mar i Mataró). Han anat a les activitats de dinamització cultural que ofereixen aquests jaciments, han fet entrevistes als responsables i llavors han aconseguit de muntar elles soles uns tallers a l’obrador del Museu de l’Estampació de Premià de Mar, seu del futur museu del jaciment romà de Can Ferrerons. Els vídeos, les fotografies i tot el seu treball, fins i tot el de quart, es pot veure en aquest enllaç.

Durant dos caps de setmana van oferir cinc tallers. Varen entrevistar els infants, els pares i els adolescents que hi varen assistir.

Per acabar, fan un molt bon balanç de l’experiència i també són conscients de les seves limitacions. Els tallers van tenir una molt bona difusió al poble i fins i tot vàrem anar a parlar-ne a la ràdio i van ser actualitat a Premià notícies.

El Consell Comarcal del Maresme es va interessar pel seu primer treball, esperem que amb aquest puguin demostrar que malgrat la crisi cal donar a conèixer a tothom, i especialment als infants i als joves, el ric patrimoni romà que té el Maresme ja que som el que som gràcies als nostres avantpassats els romans: la nostra llengua, la nostra moneda, les comunicacions, el dret, la política, l’economia, la literatura, el plaer per l’oci, per l’aigua, pel vi etc.

En definitiva, HadyGeorgina, Georgina&Hady, un parell d’alumnes que han après a consciència què és fer un TR i ara deixen per a la societat el patrimoni romà que es pot visitar al Maresme. Desitjo que les autoritats locals i del Consell Comarcal s’inspirin en el seu entusiasme juvenil i portin a la pràctica els seus suggeriments. Consulteu el seu treball, gaudiu del nostre patrimoni romà també al Maresme!

N.B.: Hady no va poder assistir al lliurament dels premis i a través del Facebook li vàrem passar algunes fotografies fetes amb el mòbil. La Georgina i la seva família van viure amb il·lusió els nervis previs, l’emoció de l’acte, intercanviar unes paraules amb el conseller de cultura, Ferran Mascarell, i deixar-se fer aquesta fotografia de família feliç, guardonada amb un Baldiri Reixac. L’ENHORABONA!

PD:
Arran del premi, ens conviden a “Les coses d’en Torrents” dins “Tot d’una” del 2 de juliol de 2013 (a partir del minut 24):

Legionaris de Roma, ciutadans de l’Imperi

10 Replies

Legionaris de Roma, ciutadans d’un imperi. Magna Celebratio. Museu de Badalona

Ara que ha acabat el festival Tàrraco Viva 2013, ens plau de recordar (com a mostra d’agraïment) al Projecte Phoenix en el festival de reconstrucció històrica de Badalona, Magna Celebratio, amb Legionaris de Roma, ciutadans de l’Imperi.

Vid. Vindolanda, Castra Romana, Cartes des del campament, Campaments romans, La veritable importància de l’exèrcit romà, Cavalleria romana…

“Literatura grega a escena” porta un premi ESDELIBRO a l’ins. Premià de Mar

19 Replies

Literatura grega a escena, ins. Premià de Mar © de la foto: Fernando Moreno

Ahir, dissabte 25 de maig de 2013, a La casa del lector a Madrid, CEDRO va premiar tres treballs, un dels quals va ser Literatura grega a escena, el blog de les alumnes de Grec de segon de batxillerat del nostre institut, Laia Muñoz Osorio, Núria Yela García i Laura Luna Surinach, dins el marc del concurs Es de libro, el programa educativo de CEDRO.

Recollint el diploma. Fotografia Valèria

ENHORABONA, noies! Moltes gràcies a CEDRO, al jurat de Es de libro 2013, als familiars de les alumnes guardonades i al nostre director, Bernat Ancochea, per acompanyar-nos en el lliurament del guardó aquest cap de setmana a Madrid! Tots els membres del tribunal avaluador ens van donar també l’enhorabona pel treball de l’institut Premià de Mar de les bessones Balart de 1r de batxillerat, El cel dels mites, que va rebre una menció extraordinària en aquest concurs que aquest any sols hi ha hagut un premi per a batxillerat i cicles formatius.

Amb el tribunal avaluador. Fotografia Valèria

Des d’aquí també volem felicitar els guardonats gallecs del primer cicle de l’ESO (Quem planta lume ao monte?) i del segon cicle (Las cartas que escribió Vicent), així com al Internacional College Spain!

Aquesta és la nota de premsa de CEDRO:

El IES Premià de Mar recibe sus premios por ganar el concurso nacional de investigación «Si eres original, eres de libro»

. Los tres alumnos ganadores y su profesora, Margalida Capellà Soler, creadores de un trabajo original y respetuoso con los derechos de autor, recibieron cheques regalo para la compra de libros y tabletas digitales.

. Esta edición ha sido la de la transición a Es de libro 2.0: los trabajos se han presentado en formato blog y las redes sociales han servido como canales de orientación.

El centro educativo IES Premià de Mar, de Premià de Mar (Barcelona), ganador del concurso nacional de trabajos escolares «Si eres original, eres de libro», ha recibido hoy sus premios en La Casa del Lector (Madrid), en un acto que contó con la presencia Teresa Lizaranzu, directora general de Política e Industrias Culturales y del Libro; y Pedro de Andrés, presidente de CEDRO.

El trabajo Literatura grega a escena, presentado en formato blog por el centro catalán, fue el mejor en la categoría de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio. El resto de ganadores han sido el trabajo Quen planta lume ao monte, del CPI Laureano Prieto de A Gudiña, Ourense (Primer Ciclo de ESO); y el CPI Domingo Fontán de Portas, Pontevedra, con el trabajo Las cartas que escribió Vincent van Gogh (Segundo Ciclo de ESO).

Estos tres equipos han sido seleccionados entre los 319 que presentaron trabajos originales, bien documentados y respetuosos con los derechos de autor, en la séptima edición de este concurso. La decisión correspondió a un jurado compuesto por la bioquímica Margarita Salas, el filósofo Javier Sádaba; los escritores Carme Riera y Juan Kruz Igerabide; la catedrática Margarita Prado; el economista Ramón Tamames, y el presidente de CEDRO, Pedro de Andrés.

Los alumnos, cuya investigación fue reconocida por el jurado, han recibido un cheque regalo por valor de 60 euros para la adquisición de libros y un tableta digital. Los profesores que coordinaron estos trabajos han recogido un cheque regalo de 100 euros para libros y una tableta digital, y los centros escolares en los que cursan sus estudios los premiados, un cheque de 300 euros para la dotación de libros para su biblioteca.

Como novedad, esta edición ha sido la de la transición a Es de libro 2.0, puesto que los trabajos se han presentado en formato blog y las redes sociales han servido como canales de orientación para alumnos y profesores.

El presidente de CEDRO, Pedro de Andrés, felicitó a todos los ganadores y subrayó que la iniciativa Es de libro nace con el «fin de acercar a las aulas el mundo del libro, la creación y los derechos de autor», además de «fomentar el trabajo en equipo y la colaboración de todos sus integrantes, cada uno en función de sus destrezas». También quiso destacar Pedro de Andrés que el renovado Es de Libro 2.0 «ayudará a la comunidad educativa a mejorar en el desarrollo de la competencia de tratamiento de la información en las aulas y la digital». Además, invitó a administraciones públicas, profesores y directores de centros a que formen y eduquen también ellos a los más jóvenes en el respeto de la propiedad intelectual, fundamental para la innovación y el desarrollo cultural, científico y técnico de un país. Asimismo, Pedro de Andrés solicitó ayuda al sistema educativo para que de manera práctica los centros, a través de las licencias de reutilización de contenidos que otorga CEDRO, «puedan facilitar copias legales de contenidos tan necesarios para la formación de los alumnos».

Es de libro es el programa educativo que CEDRO puso en marcha en el 2006, dirigido a ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio, y que tiene como fin poner en valor el libro, la creación y los derechos de autor en las aulas. Desde su puesta en marcha, casi 20.000 alumnos y más de 2.300 profesores de toda España han participado activamente en este concurso.

CEDRO tiene como misión representar y defender los legítimos intereses de autores y editores de libros y publicaciones periódicas, facilitando y promoviendo el uso legal de sus obras. En la actualidad tiene asociados a 21.646 miembros escritores, traductores, periodistas y editoriales y representa en España a los de 38 entidades similares de otros países.