Category Archives: Grec

Dia europeu de les llengües

La Covid-19 no ens ha deixat celebrar el dia europeu de les llengües tal com el celebrem sempre a l’IPM, però hem fet un kahoot Dia europeu de les llengües. Europa i el llatí a Cultura Clàssica i hem triat un mot català d’origen grec amb pervivència en altres llengües d’Europa.

Núria de 1r de Grec:

Clàudia B. de 1r de Grec:

Quin mot tries tu?

El curs de la Covid-19: 2020/2021

Ja hem començat. Màscares, mans i distància! És i serà un curs ben diferent, però comencem amb la il·lusió de retrobar-nos a les aules, tot i que res no és igual. Trobo molt a faltar sobretot el somriure dels alumnes i tornar a l’alegria de la normalitat escolar.

Abans d’acabar la segona setmana ja tenim a l’IPM un grup de segon de batxillerat confinat durant catorze dies a casa i alumnes de diferents grups aïllats per estar en contacte amb un positiu. Això és només el principi…

Des del primer dia hem activat Àgora Digital, les aules d’aprenentatge i d’avaluació Moodle en actiu des de fa més de deu anys, així com els 25 blogs de clàssiques oberts a la col·laboració.

A la pissarra hem de vigilar amb el guix i l’esborrador, no sigui que el virus hi faci estada. Portes i finestres obertes, màscareta asfixiant que, a diferència de la màscara dels actors grecs, no amplifica, ans tot el contrari, esmorteix la veu. Amb alumnes aïllats a casa per haver estat en contacte amb un positiu hem d’activar també la càmera i el micròfon a l’aula, ja no n’hi ha prou amb el meet. Ara hem de fer classe presencial i amb streaming. No sé què més ens espera, oh déus de l’Olimp!

Enguany no faré Llatí i em sap molt de greu, la Covid-19 i els grups estables m’han portat a fer Grec 1 (18 alumnes) i Grec 2 (15 alumnes), Cultura clàssica a 4t amb dos grups (un de 24 alumnes!) i Llengua Catalana a 4t. No em puc queixar. Sóc ben afortunada i només em queda demanar un desig: Que tinguem salut i la Covid-19 ens permeti acabar el curs, tot i que inusual, curs al capdavall, i si emmalaltim, haurem de romandre a casa (millor que a l’hospital!) i les eines digitals ens donaran un bon cop de mà per tal de no perdre’l i seguir endavant.

Molt bon curs 2020-2021, tot esperant amb candeletes tornar a la normalitat!

Fem el cim: El mont Taíget

Acaba de sortir el número d’estiu de la revista Akela, dels amics i escoltes del Masnou. A la secció Fem el cim, aquest cop us proposo l’ascensió al mont Taíget i hi revelo una meva experiència de joveneta.

Akela estiu 2000

Us recomano la lectura d’una recreació de l’alumne de Grec Dani Costa Mont Taíget avall!

Etimologia del lèxic del Coronavirus, una classe de secundària a Popap

Ahir, dijous 14 de maig de 2020, després de dos mesos de confinament, la Mariola Dinarés em va convidar a Popap escolar de Catalunya Ràdio a fer una classe de secundària, concretament de Cultura clàssica, (la podeu recuperar a partir del minut 32). No la vaig acabar, i un altre dia hi tornaré.

Grec de confinament a l’IPM

A Grec 1 alguns alumnes s’havien incorporat una vegada ja començat el curs. Difícil és la decisió dels estudiants de canviar matemàtiques per grec, però alguns finalment aconsegueixen escoltar el seu cor i es canvien a grec, així va ser el cas de la Clara i després de la Míriam. Amb el confinament han continuat l’aprenentatge a la Pissarra de clàssiques i gràcies als textos del llibre Aléxandros han pogut enregistrar-se i compartir el seu aprenentatge online:

Altres treballs també dignes de compartir són, entre d’altres, el de l’Aixa:

L’enhorabona, ὦ μαθήτριαι!

Neus Gili canta Safo de Lesbos

Neus Gili

L’alumna de Grec 2 de l’institut Premià de Mar, ens ha versionat aquest Sant Jordi 2020, virtual i confinat, “Els efectes de l’amor” de la primera poeta d’occident, la descobridora de l’amor, Safo de Lesbos, en grec antic i en català (traducció de Rosa Maria Llabrés):

Moltes gràcies, Neus!
Bona diada de Sant Jordi a ca nostra!