Category Archives: General

La infantesa grega a l’aula. Jocs i joguines

“La infantesa grega a l’aula. Jocs i joguines” dins el curs d’actualització telemàtic “La infantesa en el món antic”, organitzat per la Societat Catalana d’Estudis Clàssics els dies 1, 2, 3, 6 i 7 de juliol de 2021.

Sempre parlem dels jocs i de les joguines en l’època romana, però ens hem plantejat com jugaven els nens i les nenes de l’antiga Grècia, quines joguines tenien, com s’il·lustren en textos literaris, peces de ceràmica, esteles… i també quina vigència encara tenen.

Premiats a mSchools Student Awards amb “Dones, arbres i poesia”

mSchools Student Awards és un programa de mEducació, impulsat per Mobile World Capital Barcelona i amb la col·laboració de la Generalitat de Catalunya, l’Ajuntament de Barcelona i GSMA que reconeix la tasca duta a terme per alumnes i docents durant el curs escolar dins el programa mSchools i les seves diferents iniciatives.

La 8a edició dels mSchools Student Awards s’ha realitzat en un espai firal virtual on hi vàrem presentar el projecte interdiciplinari Dones, arbres i poesia, que va quedar finalista i, després d’una defensa oral virtual de la Megan i la Lucía, alumnes de 4t B, ha estat guanyador en la modalitat Mobile History Map dins la categoria interetapes/intercentres. Mobile History Map és una iniciativa col·laborativa de georeferenciació del patrimoni cultural al voltant dels centres educatius i que promou l’ús de la tecnologia mòbil aplicada a l’àmbit de les humanitats.

Alumnes de 4t B han posat veu als versos de les poetes, n’han fet els codis QR per georeferenciar els arbres en les diferents rutes poètiques pels jardins de l’IPM

Alumnes de CFGM Jardineria i Floristeria supervisant “Dones, arbres i poesia” amb la professora Montse Soler

Megan i Lucía, alumnes de 4t B

Vídeo resum del projecte “Dones, arbres i poesia”:

L’enhorabona per la feina ben feta i compartida, comunitat educativa IPM, associació Art Primília i 130 poetes!

Dones, arbres i poesia premiat a MHM 2021

L’alegria dels alumnes de 4t B en el moment de sentir-se guanyadors!

El premi consisteix, a més del reconeixement, en un “Digital Creator Kit” per al nostre institut:

Mòbil 5G amb càmera d’alta gamma 4K
Trípode per a equip de gravació
Set de cromes i estructura de suport
Conjunt d’il·luminació professional
Micròfon direccional professional

Cerimònia final a partir del minut 41:

L’enhorabona a tothom que ha fet possible aquest projecte (alumnes, professors, poetes, rapsodes…)!

Els guanyadors dels tallers de l’#Olimpíadajove2021

Els alumnes de Cultura Clàssica de 4t B de l’IPM varen participar el 29 d’abril en la sessió telemàtica de l’Olimpíada júnior 2021. L’Olimpíada s’inscriu en el Programa Argó de l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la UAB amb l’objectiu de donar suport a la transició entre la secundària i la universitat, vinculant les optatives de Llatí i Cultura Clàssica de l’ESO amb el Grau de Ciències de l’Antiguitat de la UAB. El deganat de la Facultat de Filosofia i Lletres de la UAB, el Departament de Ciències de l’Antiguitat i l’Edat Mitjana i el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya donen suport a aquesta iniciativa.

A classe la setmana següent varen fer els dos tallers. El de fotografia “Moments divins” i el de Gladiatoria. Varen enviar les millors produccions al  concurs de fotografia lligat al dos tallers i l’alumne Ivan Gallego ha esdevingut el millor gladiador amb tota la seva panòplia, feta de cartró i material reciclat. L’enhorabona, Ivan! Aviat rebràs el premi que rebien els gladiadors i l’institut un lot de llibres de clàssiques per a la biblioteca gràcies a l’editorial Teide!

Ivan Gallego, 4t B IPM

També volem felicitar l’alumna de la Dolors Clota del Celestí Bellera, la Xènia, per la seva nova Dafne! Per molts anys i endavant!

Moltes gràcies, Maia, per animar els alumnes a participar-hi!

No us perdeu el vídeo del taller Gladiatoria de la UAB.

P.D.: Ja hem rebut el lot de llibres de l’Editorial Teide i ja els teniu a la vostra disposició a la biblioteca de l’IPM.


La primera setmana de juny un centenar d’alumnes de primer de l’ESO de l’institut Premià de Mar faran la seva panòplia de gladiadors a partir del vídeo del taller Gladiatoria de la UAB. Moltes gràcies!

Alumnes de 1r d’ESO curs 2020/21


Ivan Gallego, alumne de Cultura Clàssica de 4t B, guanyador del taller Gladiatoria, Olimpíada jove 2021

Margalida Capellà i alguns dels seus alumnes de 4t!

“Dones, arbres i poesia pel jardí de l’IPM” finalista a MHM

Dones, arbres i poesia pel jardí de l’IPM és finalista Mobile History Map (MHM) de mSchools Student Awwards2021 en la categoria de projectes Intercentres/interetapes. És una app i plataforma de georefenciació que permet als alumnes crear continguts de manera col·laborativa i compartir-los amb altres aules del mateix o diferents centres educatius. Així els alumnes de 4t B han creat els recorreguts poètics amb codis QR pels jardins de l’IPM, enllaçant els arbres georeferenciats prèviament amb els poemes que 130 poetes de parla catalana han cedit amablement.

Enguany, la 8a edició dels mSchools Student Awards es realitza en un espai firal virtual que s’obrirà al públic el dilluns dia 7 de juny i estarà obert fins al 17 de juny, data de la cerimònia de proclamació dels guanyadors. 

Esteu convidats a registrar-vos a l’enllaç “Registre Student Awards 2021”, per a accedir a l’espai firal i rebre les comunicacions sobre els Student Awards 2021.

Els nostres alumnes intervindran en directe dia 10 a les 11:35 i els podreu veure en directe  accedint a la Sala Pitch 1 de l’espai firal: studentawards.mschools.com

El 17 de Juny, de 10 h. a 12h., tindrà lloc la cerimònia telemàtica de comunicació dels projectes guanyadors i lliurament de premis. Cal tenir en compte que aquesta jornada es realitzarà amb la presència telemàtica de tots els equips finalistes de les tres modalitats concursants: Scratch Challenge, App Education i Mobile History Map.

Aquest esdeveniment és obert i podrà ser visualitzat pel públic accedint a l’Auditori de l’espai firal:  studentawards.mschools.com

La comunicació dels guanyadors i repartiment virtual de premis tindrà lloc el 17 de juny de 2021, durant la jornada virtual dels mSchools Student Awards.

Els premis consistiran en un “Digital Creator Kit” per a cadascun dels centres de projectes guanyadors, i que contindrà:

  • Mòbil 5G amb càmera d’alta gamma 4K
  • Trípode per a equip de gravació
  • Set de cromes i estructura de suport
  • Conjunt d’il·luminació professional
  • Micròfon direccional professional

Addicionalment es podran repartir altres premis per part dels patrocinadors de mSchools.

Molta sort per a la final!

El alumnes de Cultura Clàssica de 4t de l’ESO estrenen taller al MEP

Filar, teixir i tenyir a l’època romana al MEP

Els alumnes de Cultura Clàssica de 4t F han visitat el Museu de l’Estampació de Premià de Mar uns dies abans de la Nit dels museus.

Han pogut gaudir de les explicacions de Ramon Coll a l’exposició Arqueologia de Premià i a l’exposició Jocs i joguines a l’antiguitat.



Després han pujat a l’obrador del museu i han estrenat el taller Filar, teixir i tenyir a l’època romana. Tota una experiència!





Gaudiu dels museus!

Presentació de Simfonia de tardor de Vicenç Llorca a El Masnou

El proppassat  divendres vaig tenir l’honor de presentar l’última novel·la de l’escriptor Vicenç Llorca a El Masnou: Simfonia de tardor, publicada bellament a Columna per l’editora Glòria Gash.

Simfonia de tardor és una obra delicada, intimista, ben escrita en què un prestigiós músic gironí de nom Marc Giralt decideix retirar-se a Organyà amb el propòsit de culminar la seva trajectòria amb la creació d’una simfonia. Divorciat de la seva dona, retroba l’Emma, cèlebre violinista i amor fugaç, però intens, de joventut. A l’inici de la tardor de les seves vides, compartiran sense traves el que són i el que senten i la seva passió per la música. Mentre la bellesa dels paisatges de l’Alt Urgell i Andorra, un veritable locus amoenus, inspiren la composició de la Simfonia de tardor. En Marc reviu l’amor en intensitat, un amor madur amb tot el que suposa d’acceptació quan uns fets inesperats li canviaran el rumb vital i provocaran la seva misteriosa desaparició.

Quan eren joves, en Marc Giralt va regalar a l’Emma un llibre de Plató. El regal d’un llibre, sempre és important, i segons en Vicenç “L’amor també perdura a través dels llibres que compartim” i més, si aquest és, com no podia ser cap altre, un llibre que conté dos diàlegs de Plató: El banquet i Fedre. Són obres de maduresa, que requereixen una finor d’esperit exquisida i són, al meu parer, les més reixides del corpus platònic. Llegir-les ha de formar part de la nostra cultura, El banquet, per exemple, constitueix una de les aproximacions més elaborades i celebrades que, sobre l’amor, hi hagi hagut mai en la literatura universal.

En Vicent, talment Plató que dedicava hores i hores a treballar els seus escrits,  també treballa a consciència la seva escriptura, és un orfebre de la paraula, que es defineix com escriptor d’escriptura lenta. El seu estil, crec que, és únic i inconfusible. Un amor pur i total sempre ho impregna tot, de la primera a l’última pàgina i així el seu resultat és impecable.

El banquet de Plató recull la narració que, a petició d’uns amics, fa Apol·lodor, un seguidor de Sòcrates, del convit que va tenir lloc a casa del poeta tràgic Agató per festejar, amb els amics, la seva primera victòria com a poeta en el concurs de tragèdies celebrat a Atenes durant les festes Lenees, en honor de Dionís, i l’eix del diàleg és una conversa sobre l’amor. Curiosament Simfonia de tardor és introduïda per un amic del compositor que precisament viu a El Masnou i que ens explica la història de la composició de la simfonia de Marc Giralt i la seva relació amorosa amb l’Emma. La seva primera trobada va ser al Masnou. “En Marc em va dir que s’estimava més venir al meu estudi i que parléssim mentre passejàvem arran de mar (Simfonia de tardor, pàg. 12).

A més de narrar el capítol inicial “L’origen d’una simfonia meravellosa” també clou la novel·la “El final d’una simfonia meravellosa” entre la tardor del 2017 i la primavera del 2020 a Can Targa.

Abans del primer dels quatre moviments i com a contrapunt de la simfonia ens fa una autèntica declaració de principis “Els ulls de l’amor” (pàgs. 19 i 20):

“Què és l’amor? Vet aquí la gran pregunta. La resposta… en la pròpia vida. L’amor s’ha de recórrer. Ha de succeir. Dit d’altra manera, hem d’acceptar ser per poder viure’l. Trobar-lo? Més aviat ell ens troba a nosaltres. És un misteri, com el de la creació o el de la nostra creació. Per això és apassionant, irrepetible, total. L’únic que tenim clar és que la vida no és vida sense haver-lo palpat, experimentat… Ens fa humans. Millor, humans que miren el foc dels déus per uns instants, per uns instants d’eternitat. La resta és la prosa, atenuada per altres formes amoroses com l’amistat, la concòrdia, la solidaritat…”.

Talment una simfonia amb els quatre moviments coneixerem la història de Marc Giralt, músic, que un dia va trobar “el diàleg amb les estrelles perquè va saber aprofitar la sort de veure els ulls a l’amor”.

Per què una Simfonia de tardor? Perquè en la tardor de la vida hi ha un record d’un amor de joventut. La novel·la, escrita amb una estructura simfònica -en quatre moviments-, és un homenatge als músics, en general; i a la simfonia “Primavera” de Robert Schumanm, en particular.

Tot resseguint la Simfonia núm. 1, en Si bemol major. Primavera del compositor alemany, i la seva història d’amor que va tenir amb la pianista Clara Wieck, que salvant les diferències, afortunadament l’Emma gaudeix d’un gran prestigi i reconeixement com a violinista. Ara bé els protagonistes d’en Vicenç tenen una intensa relació d’amor i música, fortament units per la creativitat, com Shumann i Wieck.

No només la història d’amor de la novel·la Simfonia de tardor evoca l’amor de Schumann per Clara Wieck, també la seva estructura és la de la simfonia. Els capítols són curts i farcits d’intensitat, tot reflectint el ritme de la simfonia. La prosa és elegant i alhora àgil. Continua sent molt poètica, traspua sensibilitat, però també molta bellesa. Els diàlegs enriqueixen els personatges i fa que agafin veu pròpia i creixin a mesura que avança la trama. La seva lectura, cada vegada més, ens va atrapant fins al punt que ens impedeix deixar-la. Vessa amor per la cultura en cada pàgina. Hi ha un vertader clam en defensa de les humanitats.

Amb el seu estil noble, delicat i poètic, en Vicenç Llorca també menciona “El cant dels ocells” de Pau Casals. Aquest cop situa els protagonistes a l’Alt Urgell, sobretot a Organyà, i també a Andorra, deixant clara la seva passió per la natura, pel paisatge i l’excursionisme. Simfonia de tardor passa a casa, a prop, és un paisatge nostrat i traspua arreu catalanitat. No es parlava tant d’Organyà des de les “Homilies”! A “Tot el soroll del món”, l’acció passava a la República Dominicana i a “Aquell missatge d’amor”, a Nova York. Tal com va fer en les seves dues novel·les anteriors, en Vicenç reivindica també aquí les segones oportunitats, amb dos personatges que ja estan a la tardor de les seves vides. Tornem a trobar un home divorciat, un amor del passat que torna del no res, un llibre, un misteri… també hi són constants les referències a la lectura i l’escriptura, contínuament sona la música, i no només la simfonia també la música clàssica de Beethoven, i fins i tot la música de sardana.

Què és, doncs, Simfonia de tardor? Una història d’amor, amb picades d’ullet a la realitat catalana, a l’amor envers el paisatge, la música, els llibres, l’art, la cultura, els museus, … en definitiva, la bellesa i la fugacitat de la vida i la capacitat de viure més enllà de la pròpia existència. Ars longa, vita brevis.

Hi he trobat molts referents clàssics!, tot i que no tants com a Aquell antic missatge de l’amor! Els marcadors del meu llibre en són la millor mostra. Curiosament no he trobat cap referència als centaures, ben presents en tota l’obra llorquiana, i en una novel·la, Simfonia de tardor, que culmina una trilogia entorn de l’amor com a eix fonamental no deu tractar-se d’un oblit, ara bé jo no revelaré hic et nunc, aquí i ara, la incògnita final…

L’enhorabona, Vicenç. Realment busquem simfonies en les estacions de la nostra vida i et presento la meva gratitud per la teva literatura, culta, elegant, que convida a la reflexió i ens aporta quietud, bellesa i alhora transmet valors universals en un moment ben difícil que ens ha tocat viure.

Els alumnes de Cultura Clàssica de 4t B de l’IPM participen en l’Olimpíada júnior 2021

Alumnes de Cultura Clàssica de 4t B

Aquest matí de 12 a tres quarts de dues ha tingut lloc la tercera Olimpíada Jove. L’Olimpíada s’inscriu en el Programa Argó de l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la UAB amb l’objectiu de donar suport a la transició entre la secundària i la universitat, vinculant les optatives de Llatí i Cultura Clàssica de l’ESO amb el Grau de Ciències de l’Antiguitat de la UAB. El deganat de la Facultat de Filosofia i Lletres de la UAB, el Departament de Ciències de l’Antiguitat i l’Edat Mitjana i el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya donen suport a aquesta iniciativa.

L’activitat, adreçada a estudiants de 3r i 4t d’ESO, ha constat de dues parts: una sessió telemàtica sincrònica a través de Teams amb els vint-i-cinc centres inscrits, entre els quals l’institut Premià de Mar, i un concurs de fotografia lligat a dos tallers que els centres podran fer directament amb el seu alumnat.

12:00 Benvinguda a càrrec de Joan Carbonell, degà de la Facultat de Filosofia i Lletres.


12:05 La vida quotidiana dels déus grecs, a càrrec de Jordi Pàmias, professor del Departament de Ciències de l’Antiguitat i l’Edat Mitjana de la UAB.

Què fa un déu de bon matí quan es desperta “un dia de cada dia”? Existeix la vida quotidiana per als Olímpics? Els antics podien identificar fàcilment cada un dels déus i dels herois en unes imatges que apareixien pertot —en relleus, ceràmiques, escultures…— Per això són més aviat escasses les etiquetes identificatives que, de vegades, apareixen escrites al costat de les figures: de fet, només calien de debò quan costava de distingir algunes figures molt semblants (o quasi equivalents), com ara el Son i la Mort… Amb aquesta xerrada espiarem alguna deessa darrere el tocador; observarem com treballa un déu al taller; compartirem una copa amb altre; correrem amb una deessa a través dels boscos…

Tot plegat ha estat ben divertit i un xic pujat de to! Han rigut molt. Tot allò escatològic sempre provoca el riure!

12:30 Sang sobre l’arena. Els espectacles de l’amfiteatre romà, a càrrec de Sebastià Giralt, professor del Departament de Ciències de l’Antiguitat i l’Edat Mitjana de la UAB.

Les lluites de gladiadors i els altres espectacles violents que s’oferien a l’amfiteatre són actualment una de les imatges més esteses que identifiquen la civilització romana, una imatge que tant ens pot fascinar com provocar rebuig. Tenien en realitat un paper tan important en la Roma antiga com ens ho imaginem ara? Quins mites sobre aquests espectacles perviuen avui dia? Com es desenvolupaven realment? Com anaven equipats els diversos tipus de gladiadors? etc.

El professor Sebastià Giralt ha despertat les ganes d’anar a l’amfiteatre de Tarragona i visitar, quan es pugui, el Colosseu de Roma.

13:00 Kahoot o concurs virtual entre equips de tres alumnes sobre les xerrades anteriors.

No cal dir que el kahoot sempre és molt esperat i molt preuat!

Tot ha anat com una seda i això que eren gairebé cinc-cents alumnes connectats! Els premis aviat arribaran als tres centres que han quedat al pòdium! FELICITER, Nimfes de l’Escola Tecnos de Terrassa, Orió de l’Institut del Ter de Manlleu i Hipocampo de l’Institut La Ferreria de Montcada i Reixac!

Abans d’acomiadar la trobada, el professor Paco Carbajo s’ha adreçat als alumnes i professors en llatí i en grec. Impressionant!

Tot seguit, la professora del Departament de Ciències de l’Antiguitat i l’Edat Mitjana de la UAB, Marta Oller, que ha conduït la trobada ha donat les indicacions per fer els tallers.

Tallers optatius

• Taller sobre els déus: Margalida Capellà (INS Premià de Mar – UAB), Cándida Ferrrero (UAB), Laura Lucas (INS Montserrat Roig, Barcelona)

TALLER DE FOTOGRAFIA MITOLÒGICA

Durant el curs passat, des del dia 20 de gener va exhibir-se a la Facultat de Filosofia i Lletres de la UAB, l’exposició fotogràfica de temàtica mitològica de Joan Picanyol “Caos, déus, mites… eternitat”, que es va inaugurar en el decurs de la segona edició de l’Olimpíada Jove. Enguany, intentant mantenir l’esperit de l’olimpíada Jove, us oferim una xerrada sobre mitologia, “La vida privada dels déus grecs”, que podeu completar amb un taller en el qual us proposem que proveu de representar moments divins. Us podeu inspirar en les imatges de l’exposició, que podeu veure en format digital. Les trobareu allotjades en el blog El fil del mite. Aquests fotografies amb efecte pictòric i estètica kisch són “collages” fotogràfics que plasmen el ric món mitològic grec. Ara, doncs, que ja sabeu com reconèixer els olímpics, us proposem que sigueu vosaltres tant els fotògrafs com els models. Per tant, convoquem el 1r concurs de Fotografia mitològica “Moments divins” dins del marc de la tercera edició de l’Olimpíada Jove.


TALLER DE GLADIATORIA

• Taller sobre gladiadors a càrrec de Marta Oller (UAB) i Gemma Puigvert (UAB).
Si es vol participar en el concurs, els tallers s’hauran de dur a terme entre el 29 d’abril i el 21 de maig, cada centre pel seu compte. Es concedirà un premi simbòlic o reconeixement per a les dues millors fotografies de panteons divins i equips de gladiadors publicades a les xarxes socials (Instagram, Twitter o Facebook) amb l’etiqueta #OlimpíadaJove2021. El termini de publicació de les fotos serà el 21 de maig. Se’n comunicarà i es publicarà la resolució el 31 de maig.

Us animeu a fer els tallers? A veure si en els vídeos hi trobeu una fotografia meva? Espero amb candeletes les vostres fotografies i que les xarxes socials s’il·luminin amb la presència des vostres panteons olímpics i amb gladiadors i gladiadores ben guarnits amb tota la panòplia…

Moltes gràcies, Equip Argó de Clàssiques de l’ICE de la UAB! Esperem que el curs vinent l’Olimpíada jove pugui ser presencial.

Tornem a celebrar Sant Jordi a l’institut Premià de Mar

El curs passat vàrem tenir un Sant Jordi confinat, però a l’institut Premià de Mar el vàrem celebrar en línia. Enguany tampoc no tenim un Sant Jordi com sempre, però tampoc ens hem resistit a no celebrar-lo.

Durant tota la setmana, tots els alumnes de Llengua i Literatura  Catalana de l’institut han fet les rutes poètiques  Dones, Arbres i Poesia pel nostre jardí gràcies a la generositat de molta gent (poetes, pintors, jardiners, editors, fotògrafs…) amb un desig de treballar interdiciplinarment i amb la voluntat de visibilitzar les dones. Ens ha agradat molt formar part del catàleg dels espectacles de l’any Felícia Fuster, poeta antologada a Dones, Arbres i Poesia. Gràcies a la nostra bibliotecària, Marta Cava, tenim una exposició amb els llibres de les nostres poetes a la biblioteca de l’IPM.

Les poetes catalanes de les rutes poètiques pel jardí de l’IPM “Dones, Arbres, Poesia”

Marta Cava amb l’exposició “Dones, Arbres i Poesia” a la biblioteca de l’IPM

Clara i Martí, primers premis de prosa i poesia en els Premis Literaris de Sant Jordi 2021 de Premià de Mar

Com cada any hem celebrat el certamen literari de Sant Jordi, tant a  l’institut com en el del poble, amb gran participació de l’alumnat:

Els alumnes de Llengües estrangeres també han participat massivament en la producció de textos literaris en anglès:

L’alumnat de Visual i Plàstica ha col·laborat un any més a la crida amb uns preciosos cartells.

Cartell de Sant Jordi guanyador. L’enhorabona, Anna!

Gràcies a la màgia de les paraules hem tornat a jugar al joc  d’etimologia Eco y Narciso i hem participat al Concurs Odissea de Cultura Clàssica:

La màgia de les paraules, gràcies a Montse Bolaño i el seu alumnat.

L’enhorabona, Noelia i Sara, alumnes de 4t F!

Visual i Plàstica i Cultura Clàssica de 4t han tornat a treballar de manera interdisciplinar, enguany sobre la transitorietat de la vida:


Alumnes de 4t B de Català, Visual i Plàstica i Cultura Clàssica grup 1: alumnes guardonats pel cartell de Sant Jordi, punt de llibre amb referents clàssics, fotografia mitològica, performance “La transitorietat”, rapsòdia rutes “Dones, arbres i poesia”…

Alumnes de 4t F Cultura Clàssica 4t grup 3: Performance, Cartell Sant Jordi, Concurs Odissea…

Alumnes de Grec 1r C (Punt de llibre, Eco y Narciso, vídeo de Filosofia “El desig”…

Enhorabona, alumnes de 2n de Batxillerat B guardonats pel Certamen Literari, Rapsòdia rutes poètiques “Dones, arbres i poesia”, Joc Eco y Narciso…

A Filosofia, Tecnologia, Matemàtiques… també han celebrat Sant Jordi i hem tornat a l’alegria (tot i que amb grups bombolla) de la normalitat, entre roses, dracs i llibres, amb l’esperança de tornar a la normalitat.

Bona Diada de Sant Jordi a tothom!

2n Diàlogos de l’APLEC: La veu de les dones de l’antiga Grècia

L’APLEC ha organitzat enguany per primera vegada un cicle de Diàlogos, converses entre 25 centres de secundària.

Avui he tingut la sort d’intervenir en la segona sessió amb “La veu de les dones de l’antiga Grècia”

La meva intenció era donar a conèixer a l’alumnat de clàssiques d’arreu que, malgrat el menysteniment dels grecs envers les dones, algunes varen aconseguir desenvolupar una faceta intel·lectual (poetes, filòsofes, polítiques, retòriques,…). És una llàstima, però, que ens hagin arribat només minsos fragments de les seves obres i sovint les coneixem pels testimonis dels autors masculins contemporanis. Sigui com sigui, ens han deixat un bon model a seguir i ens encoratja a acabar amb els estereotips tradicionals de gènere, el menysteniment envers la vàlua de les dones, el menyspreu a l’oralitat femenina, l’exclusió de les dones de l’esfera pública i de poder en la nostra societat, la misogínia en política i en l’àmbit laboral,…

En aquest 2n Diàlogos almenys s’ha aconseguit obrir el diàleg, i amb la intervenció d’alumnes i professors hem acabat encetant un altre tema amb Poliè i el paper de les dones en temps de guerra.