Bloc amb recursos educatius per explicar el món des d'una perspectiva geogràfica.
Articles per Sonia Ruiz
Aclariment sobre pràctica 5: embedir la foto de l’àlbum Picassa.
014 anys
Aquest és un aclariment sobre el pas 4 de la pràctica 5. Quan vinculeu la foto de l’àlbum sobre Home que vau fer a la pràctica 3 amb la problemàtica corresponent, heu d’inserir a la cel.la corresponent el codi per a embedir.
Com podeu trobar el codi per a embedir? Quan esteu visualitzant la foto a Picassa, a la dreta podeu llegir “enllaçar a aquesta imatge”, si cliqueu, s’obren dues finestres a sota mateix, una amb l’enllaç (http:…………..) i una altra amb el codi d’embedir (). A la cel.la de la taula heu d’enganxar el codi d’embedir.
Ahir, a alguns de vosaltres us vaig indicar que enganxessiu la URL de l’enllaç. Dons ja veieu, em vaig equivocar, heu d’enganxar l’altre.
Pràctica 5: vincular les problemàtiques mediambientals exposades a l’aula amb el documental Home
014 anys
Després d’analitzar el resultat de la pràctica 3, crec necessari fer una feina extra, que no tenia prevista per intentar vincular el que ens expliquen al documental Home amb la presentació sobre problemàtiques mediambientals realitzada a l’aula. Amb aquest objectiu farem una taula de dades a Google docs seguint aquestes instruccions:
1. Google docs: crea full de càlcul nou (títol: nom alumne_problematiques)
2. Els encapçalaments de les columnes (d’esquerra a dreta): nom de la problemàtica, definició, causes, exemple a Home, localització
3. La taula tindrà tantes fileres com problemàtiques hi ha a la presentació
Unitat 4 paisatge i medi ambient
4. A la columna “fotograma d’exemple” us haureu de remetre al vostre àlbum web Picassa on tingueu els fotogrames que vau seleccionar per a la pràctica 3. (Atenció, cal fer públic l’àlbum).
5. A la columna “localització” hem d’escriure el nom d’un estat, ciutat, coordenades geogràfiques, codi postal, etc, que Google maps reconegui.*Atenció: si al Picassa heu posat ja la ubicació de la fotografia, aquesta columna cal igualment.
6. Un cop que haguem completat la taula, dins del propi Google docs, escollirem crear un document nou, i clicarem a Fusion Tables.
7. Escollirem “New table”, Import table, From spreedsheet, i escollirem la taula que hem acabat d’elaborar de Google docs.
8. Visualize, map. El programa acostuma a reconèixer la columna que contè la informació geogràfica.
9. En cas que no reconegui la informació georeferenciada de forma automàtica, anireu a “file”, “Geocoding” i escollireu la columna que conté la informació de la ubicació, és a dir la columna “localització” .
10. En visualitzar el nostre mapa, les nostres ubicacions apareixeran assenyalades amb un punt vermell. Clicant sobre el punt vermell, s’obrirà una finestra (pop-up windows) i podras consultar tota la informació que has vinculat a aquell cas.
11. Cal fer públic el mapa “Share”
12. Quan estiguis visualitzant el mapa, clica a “Get embeddable linK” i el copies
13. Vas al teu Google site, nou article amb el títol pràctica 5 i cliques sobre el símbol html del menú d’edició i enganxes el codi que has copiat.
14. Escriu sota del mapa la resposta a aquesta pregunta “He identificat al documental Home les problemàtiques mediambientals treballades a l’aula?”
El google site del geobatcubelles
014 anys
per Sonia Ruiz
a 2bat 2011-12
Aquest curs 2011-12, hem començat a elaborar el dossier digital emprant les aplicacions Google. Cada alumne-a anirà incorporant les seves activitats digitals a un Google site compartit amb la professora. Les instruccions per a realitzar cada activitat les trobareu en aquest bloc i també en un Google site d’exemple “el Geobatcubelles”
PRÀCTICA TIC 3: DOCUMENTAL HOME
014 anys
La propera pràctica TIC tractarà sobre el tema de les problemàtiques mediambientals globals. Amb aquest objectiu treballarem el documental Home, que és d’accés gratuit a través de Youtube
La feina és:
- Identificar les idees principals del documental
- De cada idea principal, heu de seleccionar un fotograma que considereu la conté. D’imatges, heu de seleccionar un mínim de 10 i un màxim de 15.
- Després, pujareu els fotogrames a un àlbum web Picassa, titulat inicial del nom-primer cognom_home
- Un cop ja teniu l’àlbum, cal fer un comentari de cada imatge. En aquest comentari heu de justificar l’elecció del fotograma, és a dir, què es pot veure al fotograma i què s’explica en aquell moment del documental.
- Un cop fets tots els comentaris, farem públic l’àlbum, i l’inserireu al vostre lloc web. Publicareu un nou article “Pràctica 3: el documental Home”.
- Inserireu l’àlbum com a passi de diapositives.
- Sota l’àlbum, fareu un breu comentari del documental:
- Any de publicació
- Director i productora
- Idees principals
- Valoració personal del documental (mín. 50 paraules). En la valoració heu de parlar de com es tracten les problemàtiques mediambientals, la coherència o manca d’ella en el discurs, els recursos visuals emprats, la distribució geogràfica de les problemàtiques i d’altres que considereu oportú.
Pràctica TIC 2 Segona part
014 anys
ELABORACIÓ DELS CLIMOGRAMES
- Hem d’obtenir les dades de temperatura i precipitació necessàries per a fer un climograma per a cada varietat climàtica present a Espanya.
- Elaborarem una taula per mesos amb aquestes dades i ho representarem. Cal tenir present que amb MS Excel podrem editar i millorar els detalls d’aquest gràfic (títol amb el nom de l’estació, subtítols amb l’altitud i les coordenades geogràfiques, proporció de les escales dels dos eixos verticals)
- Podem guardar cada climograma en un arxiu separat o bé tenir els quatre climogrames en un mateix arxiu, en fulls o pestanyes diferents.
- Pujarem l’arxiu-s a google docs.
- Un cop pujats els climogrames, en clicar a sobre i seleccionar-lo, a la part superior dreta apareix la paraula “gràfic”, i accedim a un despegable. Una de les opcions és “Publica el gràfic”, seleccionem com a opció de publicació “Imatge”, i el codi que apareix en el requadre serà el que utilitzarem per a inserir els climogrames en el mapa.
ELABORACIÓ DEL MAPA DELS CLIMES D’ESPANYA
6. A Google maps, crearem un mapa nou: climes d’Espanya
7. Amb l’eina de “fer formes” dins de línies, delimitarem els diferents dominis bioclimàtics d’Espanya. Cada domini bioclimàtic d’un color diferent i el nom de la varietat climàtica com a títol. En el requadre de descripció de la forma delimitada, descriurem els trets bàsic de la vegetació i de les aigües d’aquella varietat climàtica.
8. Amb l’eina de marcadors, situarem les estacions meteorològiques d’on hem pres les dades dels climogrames.
9. Després, editarem el marcador, tot clicant a l’opció “Edició d’html” on enganxarem el codi per a embedir del climograma corresponent, obtingut segons el que s’explica al cinquè pas.
10. En la mateixa finestra on hem enganxat el codi per a embedir el climograma, a sota d’aquest, escriurem un comentari breu del gràfic.
11. Per últim, anirem al nostre lloc web i publicarem un nou article titulat pràctica 2: Els climes d’Espanya.
12. En primer lloc inserirem el mapa elaborat i a continuació farem una descripció del mapa.
Què defineix una ciutat?
014 anys
Berlin Dynamic from Matthias Makarinus on Vimeo.
En aquest video es mostren tot un seguit d’imatges que pretenen parlar del que suposa viure en una ciutat i més concretament en la ciutat de Berlin. Tot acompanyat amb una música que accentua el caràcter trepindant de les imatges que es van succeint. Després de veure aquest video, seria interessant fer una pluja d’idees que quina mena de sentiments, sensacions, conceptes ens han pogut passar pels nostres cervells. Aquest video pot resultar una excel.lent proposta per acostar-se al concepte de ciutat, a aquells elements que la defineixen actualment.
Nous continguts a l’apartat de geopolítica
014 anys
per Sonia Ruiz
a Geopolítica
S’han afegit nous continguts a l’apartat de geopolítica, dins el bloc de política. D’entre aquests continguts, cal destacar l’article Palestine is but one of many aspiring to the United Nations, publicat al diari digital d’Abu Dabi The National el passat 1 d’octubre. Aquest article, aprofitant els darrers aconteixements sobre la sol.licitud de Palestina com a membre de ple dret, fa un repas d’aquells estats que estan fent cua per arribar a ser membre de ple dret de Nacions Unides: Kosovo, Taiwan, Ossètia del Sud, Somalilàndia, entre d’altres.
PRÀCTICA TIC NÚM.2: ELS CLIMES D’ESPANYA
014 anys
1. A partir del mapa de distribució dels climes a Espanya, cal cercar les dades de quatre estacions meteorològiques que representin a cada varietat climàtica present.
2. Un cop clara la distribució, cerquem les dades de les localitzacions més adients a l’Agència Estatal de Meteorología
3. Amb les dades de temperatura i precipitació farem els climogrames corresponents. Aquí teniu unes instruccions de com fer-los amb excel.
4. Per últim, cada climograma serà un arxiu excel separat que portarà en el nom la inicial del vostre nom seguit del primer cognom_nom de l’estació. Pujareu cada arxiu al Google docs, i després el compartireu amb geobatcubelles@gmail.com.
Debats territorials d’actualitat
014 anys
Al telenotícies migdia d’avui dimecres 7 de setembre s’ha informat sobre qüestions ben diverses: l’inici del curs escolar, la reforma constitucional, Líbia, la classificació per a l’Eurocopa 2012, … Cal destacar tres notícies en clau territorial:
1. Els rescats a l’Eurozona. Min. 15. El Tribunal Constitucional Alemany aprova el rescat de Grècia. La cancillera alemanya Angela Merkel es mostra satisfeta davant d’aquesta decisió malgrat que aquests rescats estan trobant fortes crítiques a l’opinió pública del seu pais. Davant d’aquesta notícia, el TN es pregunta: què compra Espanya amb els euros prestats per Alemanya?
2. El corredor del Mediterrani. Min. 22. A València ha tingut lloc una cimera d’alcaldes de municipis de la façana mediterrània per a reclamar la importància del corredor del Mediterrani. Sobre aquesta qüestió, es poden consultar articles publicats en aquest bloc com l’entrevista al programa Àgora.Corredor mediterrani al programa Àgora
3. Polèmica entre l’Aragó i Catalunya pel límit autonòmic. El municipi d’Almacelles (Segrià, Catalunya) i El Torricó (Llitera, Aragó) estan en litigi per uns terrenys a tocar del riu Clamor.
Aquesta notícia ens porta a la qüestió dels límits administratius, i en aquest cas, municipal, provincial i autonòmic. De com s’establiren i com s’han anat modificant al llarg dels segles.
En aquesta imatge es veu com el límit coincideix exactament amb alguns trams del riu, fet que a la realitat sembla no està tan clar.
Trenta minuts de Telenotícies poden donar molt de si. Ara convendria regirar pel bloc on trobariem aspectes que estudiem a la geografia de 2on de batxillerat (bacus laureatus, com avui al programa Terra ens recordaven).
