Aquesta és una partitura molt senzilla pensada perquè la pugueu tocar tots aquells a qui la flauta se us resisteix una mica.
Category Archives: Recursos propis
LIM. Intervals
Aquest és un exercici que ens anirà molt bé per treballar i repassar tots els tipus d’intervals. Ja sabeu: qualifiquem els intervals (Ascendent i Descende; Melòdic i Harmònic; Conjunt i Disjunt; de 2ª, 3ª..) i els quantifiquem comptan tons i semitons.
Recordeu que heu de copiar aquests exercicis a la vostra llibreta.
Test interactiu: El Renaixement.
Aquest test és ideal per repassar els conceptes principals sobre la música al Renaixement. Ja sabeu que podeu escoltar les audicions tantes vegades com vulgueu tornant a clicar la pestanyeta d’audició. Us apunteu el tant per cent d’encerts a l’agenda i a classe ja m’ho direu.
All my loving: Wix i Noteflight
No hi ha res millor que el treball col·laboratiu. En aquesta ocasió la Mª Jesús Camino ha fet el Wix d’aquesta canço dels Beatles i jo hi poso el meu granet de sorra amb la partitura en Noteflight.
Test interactiu: els Aeròfons.
Dilluns farem un examen d’audició a classe. Aquest test us anirà molt bé per preparar-lo. No oblideu que també hi ha el LIM sobre els Aeròfons.
LIM. Els instruments de vent.
Aquest és un resum de tot el que hem treballat sobre els Aeròfons. És important que feu aquests exercicis vàries vegades, els que són sobre tot d’audició, per tal us acostumeu al so dels diferents instruments de vent. És important per preparar la prova que farem la setmana que vé.
Mig Minut. Els Aeròfons
Aquest és un joc molt divertit. Heu de llegir la definició i amb les pistes que us donen endevinar la paraula. Només teniu 30 segons per completar cada pregunta.
Big Big World: Wix i Noteflight
Un dels avantages de treballar a la xarxa és que el treball que ha fet una persona es pot complementar amb el que fa una altra. Aquest és el cas d’aquesta partitura: Big Big World de la cantant Emília que la professora Inma Montesinos ha adaptat en aquest Wix. Jo hi he aportat el meu granet de sorra passant la partitura a Noteflight perquè us sigui més fàcil a l’hora d’estudiar-la (ho he deixat en un tempo més lent que el que hi ha en el Wix, ja sabeu que el podeu modificar i anar posant-lo cada vegada a més velocitat fins a arribar a la velocitat del play-back)
Com que l’editor de partitures és una mica limitat (o jo no ho sé fer d’una altra manera!), cal que tingueu en compte tot això abans de començar a tocar:
Fixeu-vos bé amb les repeticions!!! Tingueu en compte:
1. en el compàs 10 hi ha 8 compassos de silenci (per no haver d’esperar els he concentrat en un de sol)
2. quan s’arriba al compàs 18 es torna a repetir anant al compàs 2
3. quan arribeu al compàs 18 es torna una altra vegada al compas 2 però aquesta vegada només és fins al compàs 10 (que són 8 compassos de silenci)
4. damunt del compàs 11 hi ha un símbol una petita rodona que ens indica que hen d’anar directament al compàs 19 (ho sento en les fotocòpies m’he deixat una altra rodona que anava damunt del compàs 19).
5. ara ja és normal fins al 46 (vigileu els puntets de repetició que hi ha entre el compàs 27 i el 34)
Hei Ho (fa sostingut): Wix
Comencem trimestre nou i res millor que amb una partitura que ens animi a treballar com els nans del conte. Aquesta és un dels temes més coneguts de la pel·lícula Blancaneu i els Set Nans. Ens anirà molt bé per treballar el fa sostingut ja que les dues properes partitures tenen aquesta alteració.
Pels que no recordeu la digitació del fa sostingut clique aquest enllaç
Glogster: més instruccions
Ja quasi estem de vacances!!!! I com que hi ha algún grup amb qui ens hem quedat una mica justos pel que fa a les últimes instruccions pel treball sobre els instruments de vent he fet un exemple de com ha de ser el treball (és només un exemple, cada un l’ha de fer amb la seva estètica i posant-hi molta creativitat).
Tal com veieu el poster ha de tenir un títol, la seva classificació, diferents explicacions (curtes) sobre com sona l’instrument, quin és el seu orígen i quines parts té. Un áudio i un vídeo. I molta imaginació.
Les parts de l’instrument les podeu assenyalar utilitzant l’eina de Graphics, Decoration, Paper. Allà n’hi trobareu vàries.
Com que a 2nA i 2nC no hem tingut temps de repartir quin instrument ha de fer cada grup, penjaré al Moodle una llista amb els noms.
Si voleu veure alguns dels primer treballs que hem fet per aprendre a utilitzar Glogster podeu anar a Músics Selvatges.