Aquests són uns mots encreuats sobre els tipus de veus amb pistes únicament d’audició musical. He hagut de duplicar algunes audicions posant un 2 darrere del nom (p.ex. TENOR2). Ja sabeu que aquesta activitat també és al Moodle, així que aquells que teniu compte és millor que la feu des del Moodle.
I per acabar amb el tema de la veu, veurem els diferents conjunts vocals amb aquesta presentació feta amb Wix. Fixeu-vos que hi ha un enllaç a un Mapa conceptual desplegable (cal que cliqueu la creueta per que s’obri el desplegable). Aquest Mapa conceptual el podeu fer més gran o més petit amb l’eina que hi ha a la part inferior dreta.
Com es produeix la veu? Quines són les parts del nostre cos que hi intervenen? Com es classifiquen les veus? Totes les respostes en aquesta presentació.
Avui és Santa Cecília i com tots sabeu és la patrona de la Música.
Per celebrar-ho m’ha semblat una bona idea fer una mica de música, però d’una manera diriem que “poc habitual”.Es tracta d’una web amb vint vídeos en què, en cada un d’ells, es toca un ritme molt repetitu i monòton amb un instrument diferent. L’experiment consisteix que vosaltres feu música clicant cada vídeo en un ordre diferent i veure quina composició en resulta. Les combinacions són infinites!
Feliç dia de Santa Cecília!
Tot i que ja hem fet la prova sobre els instruments de percussió, us divertireu una estona fent aquests mots encreuats en els que enlloc d’una definició teniu una imatge. Els ha fet Carme Marchena.
Us proposo un joc de memòria. Primer us estuideu les cares i els noms del músics en el Flipbook titulat Els Grans de la música (i que hi ha en l’article anterior) i després feu aquest qüestinari. A veure quina puntuació traieu!!!
He trobat aquesta fantàstica presentació en format Flipbook. L’ha fet la professora Lola Villalba del bloc “Allegro Cantabile”. Està ple d’informació pels que hi volgueu passar una bona estoneta. Si no teniu tant de temps, feu una ullada als compositors i als seus noms, segur que en coneixereu més d’un.
Avui a les sis de la tarda ha nascut un nou bloc. L’infant está bé de salut i ple d’energia i ganes de créixer. Benvingut al món!!
Aquesta és una forma molt interactiva d’entendre la Freqüència, les Notes i la Durada.
1. Podeu experimentar am
b la freqüència de l’ona sonora : a més freqüència, més velocitat de l’ona i més agut és el so; i a menys freqüència, menys velocitat de l’ona i més greu és el so. Fixeu-vos que la frqüència de l’ona sonora està relacionada amb la qualitat del so que anomenem ALTURA
2. Les notes: podeu canviar l’altura de la nota arrossegant amunt i avall del pentagrama.
3. La durada: clicant damunt del metrònom canviarà la DURADA del so i la figura que el representa.
Què s’amaga darrere d’aquest puzzle? Ja sabeu que si us molesta podeu arrossegar el requadre blau.
