Aquest és un treball fet per la Cristina Justícia de 4t. El tema és la música house.
Aquest és un treball fet per la Cristina Justícia de 4t. El tema és la música house.
El Romanticisme és una etapa de pensament idealista i radical, en que es valora la llibertat per sobre de tot. El romanticisme sent fascinació per tot allò que és llunyà, màgic irreal. Tant a la música com a la literatura i a la pintura hi ha referències constants a llocs exòtics o meravellosos, éssers fantàstics, la natura misteriosa, llegendes antigues. La música ocupa un lloc d’honor en aquest període ja que és la més abstracta i intangible de les arts.
La música romàntica abandona l’equilibri clàssic per buscar una expressió més sincera, directa i apassionada dels sentiments i les emocions.
Per saber si sou clàssics o romàntics us proposo un joc.
1. Confeccioneu dues llistes: una amb les frases que reflecteixen una actitud clàssica i l’altra amb les frases que reflecteixen una actitud romàntica.
2. Abans, però, us heu llegit l’explicació sobre el romanticisme que hi ha a l’inici de l’article?.
3. Un cop fet això, sabreu quines són les actituds romàntiques i quines les clàssiques i podreu saber com sou
Tenint en compte que enguany es celebren els 200 anys del naixement de dos grans compositors romàntics, essent una mica agosarats podriem considerar l’any 2010 com “l’any del romanticisme”.
Com ja sabeu l’1 de març es van iniciar les celebracions dels bicentenari de Fréderic Chopin, i un 8 de juny de 1810 naixia a la ciutat alemanya de Zwickau, Robert Schumann, per molts el geni del Romanticisme.
Com a bon romàntic, el seu intrument preferit va ser el piano i escriu les primeres composicions a l’edat de 7 anys. Pel que fa a la seva labor com a compositor cal destacar les petites peces per a piano, amb noms tan suggerents com Carnaval o Papillon, les simfonies i els concert per diferents instruments. També va escriure lieds (cançons per veu i piano) i nombroses obres corals acompanyades per piano o orquestra.
Així mateix va ser un crític musical molt ben considerat en la seva època. Als 20 anys coneix Clara Wieck, la millor pianista europea en aquells moments i nena prodigis, amb qui viu una història d’amor digna de pel·lícula (ella era la filla del seu professor de piano, nou anys més petita que ell) . Finalment i sense el consentiment del pare es van casar.
Amb consonància amb l’esperit romàntic de l’època, la vida de Schumann va ser una constant lluita entre l’eufòria creativa i el desequilbri psíquic, provocats per una malaltia maniaco-depressiva. Després d’algun intent de suïcidi (l’any 1854 es va voler ofegar al Rhin) va haver de ser internat en un hospital psiquiatric on hi va morir a l’edat de 46 anys.
ROBERT SCHUMANN IN ZWICKAU: si voleu veure la casa de Schumann a Zwickau i els instruments de teclat que ell i la seva dona, Clara Wieck, van tocar.
TEST DE PERSONALITAT: CLÀSSIC O ROMÀNTIC?: si voleu saber si sou clàssics o romàntics feu aquest test i sortireu de dubtes.
Amb aquest fantàsic eix cronològic fet pel professor Massimo Pennessi, podreu veure els moments més importants de la biografia de Schumann així com uns quants videos de les seves obres més destacades.
M’ha semblat una bona idea acabar el curs amb una mica de:
Repàs de llenguatge musical. Així que per divertir-nos una mica i al mateix temps repassar tots els elements de la partitura estudiats enguany: clau de sol, pentagrama, lligadura, puntets, silencis… És un video de l’any 1960 peró de rabiosa actualitat pel que fa al llenguatge musical.
Aquest és un treball molt interessant sobre la música pop i un dels seus màxims representants: The Beatles. És un treball fet per Laura Anglès de 4t.
Ja fa uns quants anys que el grup britànic STOMP van venir a Barcelona a fer un concert. Va ser una descoberta magnífica i una nova manera d’entendre la percussió. Els STOMP són un grup de percussionistes que fan ritme amb qualsevol element quotidià, començant pel clàssic ritme de claqué i continuant amb cubells de la brossa i farrades, diaris, encenedors, estris de cuina… És a dir el soroll ordenat i convertit en música.
Aquí en teniu una petita mostra.
Com que a la xarxa tot és qüestio de compartir, he pensat que podia posar el meu granet de sorra passant la partitura de Bad Romance de Lady Gaga al Noteflight. Així tindreu diferents formats per poder treballar la partitura i ja no hi haurà excuses per estudiar-la (bé, en tot cas tocar-la per vacances!)
Us deixo un Wix fet per la Mª Jesus Camino (aprofito l’avinentesa per felicitir-la des d’aquí pel segon premi rebut al IV concurs d’Edublogs en la categoria de millor bloc de Professors i Professores).
Qui no coneix Bob Marley i el Reggae? Si voleu saber alguna cosa més sobre aquest estil, la Laura Figueras de 4t us ho posa fàcil.
Coengut també com a Flower Power (el poder de les flors) pel seu caire pacifista, aquest és un treball que la Cèlia Arnau de 4t ha fet sobre aquest moviment nascut a finals dels anys 50.
Aquest és un treball fet per Isabel Andrés de 4t sobre el Rock Simfònic i Supertramp un dels seus grups més representatius.