Bloc amb recursos educatius per explicar el món des d'una perspectiva geogràfica.
2bat 2010_11
La sortida a Puigdetiula
015 anys
Demà dilluns 20 de desembre farem un sortida les matèries de Geografia i Història de l’Art de 2on de batxillerat de l’Institut de Cubelles. Us adjunto un mapa amb l’itinerari. També, clicant a l’enllaç a la we “Paisatges de Cubelles“. Puidetiula” podreu saber de quins aspectes parlarem en aquesta sortida.
Mostra Puigdetiula en un mapa més gran
Mister Wong i Geobatcubelles 2010-11
215 anys
per Sonia Ruiz
a 2bat 2010_11
Ara que ja portem tot un trimestre plegats i que ja hem sincronitzat les nostres destresses TAC (és a dir què vol la profe i que arriba a fer l’alumnat), i després de comprovar que no estem preparats per treballar encara amb Twitter a través d’un Hootcourse:
– Hem aprés a fer arxius compartits a través de Google: fulls de càlcul i mapes, fins el moment.
– Estem començant a compartir informació que trobem a la xarxa a través d’un grup al Mister Wong. Aquí també podem establir debats on contrastar les nostres opinions sobre com apliquem al nostre entorn la informació general que anem assimilant.
RECORDATORI DE LA FEINA PER AL PROPER DILLUNS:
- Google docs: full de càlcul amb conceptes relacionats amb la urbanització. Cadascú-na de vosaltres ha d’escollir tres conceptes i definir-los. No us oblideu de citar la font i de posar el vostre nom a la casella corresponent.
- Mister Wong: ja us vaig enviar la invitació. Dos alumnes ja estan registrats al grup. Espero que aviat ho feu la resta. A Mister Wong heu de “Guardar” una notícia que trobeu a Internet relacionada amb les ciutats. No us oblideu de posar l'”Etiqueta” Ciutat1., així com, afegir-lo al grup “Geobatcubelles 2010-11”.
- Google maps: mapa de les localitzacions de Barraques. A l’article publicat abans que aquest, trobareu les instruccions.
Posem en marxa l’activitat de síntesi sobre població d’Espanya i Catalunya
015 anys
per Sonia Ruiz
a 2bat 2010_11
Benvolgut alumnat,
divendres vàrem posar en marca el Hoot course del geobatcubelles. Ja debeu tenir la invitació. Ja sabeu que heu de cercar fonts d’informació sobre evolució, estructura i moviments migratoris de la població d’Espanya i de Catalunya.
La Roser ha optat per obrir-se un blog de google (Blogger) i publicar els tres exercicis en un mateix article.
La proposta de Roser
L’altra opció és
1. obrir-se un compte a twitter
2. Afegir-se al hoot course
3. i “twittejar” les notícies, imatges, etc que aneu trobant afegint el hashtag #democat.
Ànim, a veure com surt.
NOTA: per a dubtes, fixeu-vos en l’exemple de la geografia de l’INS Roquetes
Sessió d’avui
015 anys
A la sessió d’avui dimarts hem comentat el mapa de la distribució de la població espanyola per províncies l’any 2007. Aquest mapa es pot consultar a l’apartat de població, subapartat “Població a Espanya”. Comentant aquest mapa hem parlat de densitat de població, buit demogràfic i factors físics i humans que afavoreixen el poblament.
La mesura del desenvolupament humà
015 anys
Aquests darrers dies que hem estat parlant sobre la relació entre taxes demogràfiques i nivell de benestar va sorgir el debat sobre què és realment el benestar. Una possibilitat és la que ofereix Nacions Unides a través del seu Programa per al Desenvolupament (PNUD). PNUD elabora tot un seguit d’indicadors d’entre els que destaca l’IDH (Índex de Desenvolupament Humà).
A banda d’aquest indicador també es mesuren d’altres indicadors que es poden consultar clicant a l’enllàç
EL TREBALL SOBRE EL DOCUMENTAL HOME
115 anys
per Sonia Ruiz
a 2bat 2010_11
Hola a tothom,
gràcies al dubte de la Karina he cregut necessari publicar els següents comentaris:
L’objectiu principal d’aquest treball és fer una síntesi del que hem estat teballant aquest primera avaluació que a gran trets ha estat
- el medi físic com a suport de les activitats humanes: relleu, aigües (continentals i marines), vegetació i paisatges.
- el medi físic com a recurs per a les activitats humanes: recursos hídrics, recursos energètics, minerals ….
- les problemàtiques mediambientals derivades de l’acció humana: canvi climàtica i escalfament global, …
- l’evolució de la població mundial, especialment en els darrers 200 anys. Previsions de creixement. Problemàtiques als països més desenvolupats i als menys.
Ja sabeu que m’agrada demanar-vos que relacioneu allò que estudiem a classe amb una lectura, una pel.lícula, un quadre, etc…. Heu de relacionar allò que hem estudiat, des del primer dia de curs fins el passat dijous, amb el que es va explicant en aquesta història de la humanitat que és el documental HOME.
L’estructura del treball. Jo crec que us serà de més utilitat seguir l’estructura del documental. Mireu d’identificar en quines apartats es divideix el documental i comenteu de cada apartat les qüestions més rellevenats que tenen relació amb el que hem estudiat.
No tinc cap inconvenient en anar publicant al bloc els vostres comentaris i propostes de treball. Si algú vol proposar una sèrie d’apartat o d’altres idees a compartir, jo les vaig posant. Com us podeu imaginar, la participació serà valorada positivament en la nota del treball (us recordo, sobre tres punts).
Tota proposta que vulgueu fer, l’afegiu com a comentari a aquest article
