Tag Archives: Poemes

FER PRESENT LA POESIA A L’AULA

Existeix la possibilitat que per a molts dels nostres alumnes l’escola sigui l’única ocasió de trobar-se amb la poesia.

poetiquem-bisbal

V Jornada d’educació infantil del Baix Empordà. Font de la imatge: àlbum de fotos Servei Educatiu Baix Empordà

El dissabte 28 de maig vaig ser a la V Jornada d’educació infantil del Baix Empordà presentant una comunicació sobre com fer present la poesia la l’aula i sobre com els mestres podem llegir en veu alta i recitar poemes amb l’objectiu que els nens i nenes, des de ben petits, s’acostumin al llenguatge poètic i en gaudeixin.

També vaig parlar sobre com desvetllar l’interés per poetes i poemes,  a partir del plaer d’escoltar poesia  i com percebre el sentit global del text amb els cinc sentits: imaginar i visualitzar, percebre olors i textures, deixar-se embruixar per la musicalitat …

Gràcies per convidar-m’hi! Va ser un plaer poder compartir una estona amb vosaltres  per parlar de poesia.

 

UN JUNY PLE DE POESIA

Il.lustració de Giulia Orecchia

Il.lustració de Giulia Orecchia

Propostes poètiques per aquest mes de juny que trobareu en aquest bloc.

Si en teniu i les voleu compartir, les podeu afegir a comentaris:

 

TEMPS DE FLORS

Il.lustració de Jonh Blake

Il.lustració de Jonh Blake

Llegir i entendre poesia. L’art de les paraules a partir de poemes plens d’aromes i colors.

Cireres. Poemes sobre aquest fruit saborós: Joana Raspall,  Núria Freixa, Josep Carner, Lola Casas i Joan Maria Guasch.

Flors. Fragments de textos del llibre Viatges i flors de Mercè Rodoreda.

Poemes de flors. Proposta de poemes de Lola Casas, Albert Ràfols, Joana Raspall i Joan Maragall.

Roselles. Set poemes de roselles per llegir, recitar, escoltar, pensar, interpretar, regalar … Poemes de Salvador Espriu, Núria Albó, Sàlvia del Berri, Isabel Barriel, Joana Raspall i Joan Josep Roca.

IDEES LITERÀRIES PER SANT JORDI

Idees literàries per a Sant Jordi

Il.lustració de Roberto Weigand

Il.lustració de Roberto Weigand

Feliç diada !

21 DE MARÇ DIA MUNDIAL DE LA POESIA

http://www.lletrescatalanes.cat/ca/programes/dia-mundial-de-la-poesia

http://www.lletrescatalanes.cat/ca/programes/dia-mundial-de-la-poesia

La UNESCO va declarar el dia 21 de març el Dia mundial de la poesia

Aquest any la poeta Olga Xirinacs és qui regala el poema Preneu les roses, que ha estat traduït a 21 llengües (castellà, galleg, euskera, asturià, alemany, amazig, anglès,àrab, armeni,danès, francès, hindi, mandarí, italià, mandinga, occità, quítxua, romanès, ukrainès i wólof)

Preneu les roses

Olga Xirinacs

Mireu, és tan sols un moment. Contempleu
com entra la primavera de sang verda.
Preparo el meu quadern per escriure una estona
sobre aquest fenomen que arriba en silenci.
Potser un vent lleu, potser un mestral
mourà les fulles de les mèlies,
de les moreres i dels avellaners,
portarà el perfum dels jacints a les places,
sobre tombes recents, sobre les oblidades,
i recordarà a vius i morts que en aquest mes de març
hi ha un dia que en diuen dels poetes. De la poesia.
Tolstoi va escriure Resurrecció, la contundent entrada
a la força del viure i a l’ambició dels homes,
tot en una sola pàgina, la primera.
Oh, sí, llegiu-la. Perquè si alguna cosa cal que digui el poeta
és que la vida torna i es fa lloc, i que els homes
lluiten contra tota natura. Contempleu, també,
La primavera, d’Odilon Redon al Museu Puixkin:
la dona rosa i nua sota l’arbre immens,
i no cal dir res més en aquest dia vint-i-u de març.
L’he escrit ja fa molts anys, aquesta primavera,
mentre els llorers creixien i oferien
corones victorioses. Preneu les roses
abans no s’esfullin. Fulles i fulls de llibre
s’abandonen a la fràgil esperança del poeta.

FESTES I TRADICIONS DEL MES DE FEBRER

Il.lustració de Johanna Wright

Il.lustració de Johanna Wright

DIA DE LA PAU, MES QUE MAI

Il.lustració de Valerie Lorimer

Il.lustració de Valerie Lorimer

 

 

Si us esteu preguntant … Què puc fer per celebrar el dia de la pau a l’aula i a l’escola? 

… aquí teniu algunes idees.

 

 

 

 

CANTAR I LLEGIR, APRENDRE I RECITAR POEMES QUE PARLIN DE PAU I CONVIVÈNCIA:

APROFITAR LES METÀFORES DELS CONTES PER ENTENDRE EL CONCEPTE DE PAU I NO VIOLÈNCIA

AJUDAR A APRENDRE A DEBATRE, ARGUMENTAR I A REFLEXIONAR