Tag Archives: Salvador Espriu

FLORS, AROMES I COLORS

book with butterflies (Cbm painting)

book with butterflies (Cbm painting)

Gaudiu amb poemes i textos plens d’aromes i colors per llegir i recitar aquest mes de maig.

  • Cireres. Poemes sobre aquest fruit saborós: Joana Raspall,  Núria Freixa, Josep Carner, Lola Casas i Joan Maria Guasch.
  • Flors. Fragments de textos del llibre Viatges i flors de Mercè Rodoreda.
  • Poemes de flors. Proposta de poemes de Lola Casas, Albert Ràfols, Joana Raspall i Joan Maragall.
  • Roselles. Set poemes de roselles per llegir, recitar, escoltar, pensar, interpretar, regalar … Poemes de Salvador Espriu, Núria Albó, Sàlvia del Berri, Isabel Barriel, Joana Raspall i Joan Josep Roca.

SANT JORDI AL BLOG

Recull de poemes, cançons i textos que trobareu en aquest blog per  llegir, recitar i comentar aquest Sant Jordi.2017-04-17_1849

Feliç Sant Jordi 2017!

TEMPS DE FLORS

Il.lustració de Jonh Blake

Il.lustració de Jonh Blake

Llegir i entendre poesia. L’art de les paraules a partir de poemes plens d’aromes i colors.

Cireres. Poemes sobre aquest fruit saborós: Joana Raspall,  Núria Freixa, Josep Carner, Lola Casas i Joan Maria Guasch.

Flors. Fragments de textos del llibre Viatges i flors de Mercè Rodoreda.

Poemes de flors. Proposta de poemes de Lola Casas, Albert Ràfols, Joana Raspall i Joan Maragall.

Roselles. Set poemes de roselles per llegir, recitar, escoltar, pensar, interpretar, regalar … Poemes de Salvador Espriu, Núria Albó, Sàlvia del Berri, Isabel Barriel, Joana Raspall i Joan Josep Roca.

CONEIXENT ESPRIU. PROPOSTA DIDÀCTICA

Espriu

Il.lustració de Kitu Pau

Amb uns companys, tots ells professors i professores de secundària d’aules d’acollida de Girona, hem elaborat una proposta didàctica per apropar Salvador Espriu a l’alumnat nouvingut.

Tenint en compte la dificultat que suposa llegir i comprendre poesia en una nova llengua, la nostra proposta pretén, sobretot, que els nois i noies  captin el significat global dels tres poemes treballats,

  • Poema XLVI, (dins la Pell de Brau)
  • Les roses recordades
  • Cançó del capvespre

i proposem que, de forma conjunta, els alumnes puguin reflexionar al voltant de tres idees:

  • la força que tenen les paraules a l’hora d’expressar sentiments, opinions, en definitiva, ideologia.
  • com a través del llenguatge poètic es poden expressar les idees.
  • el tema de cadascun dels poemes treballats.

Les activitats estan pensades per fer-les de forma conjunta, i combinen el treball de les quatre habilitats lingüístiques. Al peu de pàgina de cada activitat hi ha les orientacions didàctiques específiques.

Us remeto al bloc de Tutors i tutores de les aules d’acollida de secundària de Girona, que és on hem penjat el material.

Esperem que us agradi i que en pogueu fer  ús!