Arxiu de juny 2010

La cançó

30 juny 2010

La cançó és una eina amb gran poder pedagògic. En ocasions pot esdevenir una important estratègia cohesionadora. Trobareu orientacions interessants a la llicència d'estudis de la Montserrat Grau, La cançó com a nexe intercultural a l'escola. La cançó també permet treballar tant els  aspectes lingüístics de la llengua, com  les emocions. ...

Aprenentatge simultani de llengües

28 juny 2010

Till Stegmann, catedràtic de filologia de la Universitat de Frankfurt, presenta un mètode per llegir i aprendre simultàniament totes les llengües romàniques a partir de la pròpia. Es tracta d'aprofitar els coneixements lingüístics i conscienciar-se que una gran part d'aquests coneixements es poden transferir a una nova llengua que pretesament ...

Metodologia i competències

20 juny 2010

Antoni Zabala parla sobre metodologia i competències.

Competències bàsiques

20 juny 2010

Daniel Cassany és professor de la Universitat Pompeu Fabra. Presenta la seva ponència sobre COMUNICACIÓ LINGÜÍSTICA

Processos de comprensió oral

20 juny 2010

Segons Cassany (1993), l’habilitat de la comprensió oral implica posar en funcionament diferents microhabilitats  que es posen en joc en el moment d’escoltar.  El treball sistemàtic d'aquestes microhabilitats  suposa un entrenament molt útil per el desenvolupament del procés de comprensió i de  la capacitat d'escoltar. Cap microhabilitat no és dóna aïllada ...

La descripció

09 juny 2010

La descripció és un mode d'organització del discurs que pretén dir amb paraules com són les persones, animals, objectes, paisatges, èpoques, sentiments, situacions... Per fer una descripció cal: Establir un tema. Caracteritzar (què és?, com és?, quines parts té?, per a què serveix?, què fa?, com es comporta?, a què s'assembla?). Relacionar-ho amb ...

El bany – Joana Raspall

02 juny 2010

Un poema de Joana Raspall El banyView more presentations from mbertr28. Aquí podeu consultar la proposta: PROPOSTA D'ACTIVITAT