Els alumnes han estat motivats en tot moment i s’ha mostrat molt satisfets amb el resultat final, després d’acabar el projecte i portar-lo a casa, s’ha fet un retorn a l’aula de com ho havien viscut en família i del que els hi havien transmès.
Creiem que a partir d’aquesta metodologia, el treball per projectes, els alumnes estan molt més implicats en el procés d’aprenentatge ja que és molt més vivencial i des del primer moment se’l fan seu, i més si se’n pot obtenir un producte final que sigui útil i que els permeti portar a la pràctica tot el que han après durant el procés.
