Arxiu de la categoria: Qui som

Aquest blog forma part d’una col·lecció de relats de l’experiència de posada en pràctica d’un treball per projectes, per part d’un equip de professorat d’educació infantil, primària, secundària o batxillerat. S’ha realitzat en el marc de la Xarxa de competències bàsiques (cursos 2015-2018)

Qui som? Professorat implicat en documental “A l’altra banda de la via”

Publicat el per
Respon

Som el professorat de les matèries de Llengua catalana, Tecnologia i Moviments migratoris del  GES (Graduat en Educació Secundària) de l’escola d’adults Montseny i formem part de l’equip impulsor de la XCB. hem acompanyat el nostre alumnat del segon nivell en l’elaboració del projecte documental “A l’altra banda de la via”. Aquest és el segon projecte documental que realitzem al nostre centre. Ens vam iniciar  el curs passat amb un projecte documental anomenat “Ment oberta, món obert” on exploràvem i documentàvem diferents experiències migratòries reals.

En aquest nou projecte hem volgut anar enrere en el temps per conèixer la història de la nostra escola i el barri on està ubicada, les “cases barates” de Vic.

Escola Mare de Déu del Sòl del Pont

Publicat el per
Respon

 

Hola a tots i a totes,

Som l’Escola Mare de Déu del Sòl del Pont de Roda de Ter. Som una escola de dues línies amb moltes ganes de compartir aprenentatges amb vosaltres.

És el nostre primer any a la Xarxa de Competències Bàsiques.

Aquest curs, el grup impulsor, hem decidit celebrar la setmana de Carnaval a través d’un projecte que implica a tota l’escola. El tema del projecte va sortir dels propis alumnes i el resultat va ser “l’ós bru”.

L’objectiu era implicar tota l’escola a través del projecte i implementar noves metodologies i agrupacions de l’alumnat.

La valoració ha set molt positiva i l’any que ve repetirem!!

 

QUI SOM?

Publicat el per
Respon

Hola a tothom!

Nosaltres som l’equip impulsor de l’Institut Bisaura de Sant Quirze de Besora en el nostre tercer any de participació a la Xarxa de Competències bàsiques.

Aquest curs ens hem proposat implementar co-docència en una franja horària, treballant l’àrea de tecnologies, però complimentant-la amb altres àrees per aconseguir un aprenentatge més global a través d’un projecte anomenat “La volta a món en 80 pans“.

A part dels professors que hi haurà a l’aula, tot l’equip impulsor anira monitoritzant l’experiència I avaluant-ne tots els aspectes que siguin necessaris per aconseguir superar aquest repte.

A partir del treball realitzat compartirem amb la esta dels integrants de la XCB els nostres assoliments i els nostres neguits en la implementació de l’aprenentatge competencial.

Som els Cérvols de Les Basseroles

Publicat el per
Respon

Bones a tots/es!

Som un dels grups de treball de l’escola Les Basseroles de Sant Miquel de Balenyà. Aquest és el nostre segon any dins de la Xarxa de Competències Bàsiques. Enguany, com a projecte transversal d’escola, estem treballant els animals del territori català (llops, mussols, cérvols, insectes del pati…). Cada aula des de P3 a 6è han escollit un animal. Nosaltres, us volem compartir el treball que s’ha dut a terme a l’aula de 3r de primària, els Cérvols.

Tot i que la documentació sigui sobre aquesta aula, com a claustre hem intentat seguir la mateixa línia de treball a la resta de classes.

Finalment, valorem positivament els debats pedagògics que han anat sorgint en aquests espais de trobada que ens ha facilitat fer el curs de XCB.Resultat d'imatges de huella del ciervo

 

QUI SOM

Publicat el per
Respon

Hola a tothom!

És el nostre tercer any que la nostra escola, Sant Marc, de Calldetenes participa a la XCB de la nostra zona.

Aquest curs hem iniciat un projecte de centre que s’emmarca dins del Pla de Convivència que enguany estem revisant. Vam iniciar una formació de claustre amb una mica més d’informació; posant en comú i compartint amb el grup les experiències dels projectes realitzats el curs passat, per poder avançar una mica més  en el camí cap al treball per projectes.

El nostre objectiu és aprendre i compartir amb altres escoles maneres de treballar i, anar dibuixant el nostre camí tenint en compte el què som i el què volem. Tot això amb el suport de tot el claustre i amb el compromís de compartir la feina. Volem investigar, innovar i treballar  per poder oferir als nostres alumnes les eines necessàries per desenvolupar les seves capacitats i fer-los més competents.

 

L’escola Lloriana entra a la XCB!

Publicat el per
Respon

Escola Lloriana- Sant Vicenç de torelló

Hola a tothom!

Som l’equip impulsor de l’escola Lloriana de Sant Vicenç de Torelló. Enguany és el nostre primer curs que hem format part de la Xarxa de Competències Bàsiques i la proposta que presentem és la documentació de dos projectes que hem realitzat al llarg del 2n trimestre a la nostra escola.

La nostra escola té una llarga experiència en el treball per projectes (des d’Educació Infantil fins a cicle mitjà), però en aquest moment ha sorgit la necessitat d’organitzar-los, d’unificar metodologies, de revisar-los… amb l’objectiu de fer-los més competencials, amb uns criteris que defineixin la línia d’escola. A més, aquest és el primer curs que s’ha treballat per projectes a cicle superior posant èmfasi en el treball cooperatiu.

Fins a l’actualitat, els nostres projectes, generalment, tenen una durada trimestral i s’organitzen per cicles. No obstant, el projecte pot evolucionar diferent a cada nivell segons els interessos dels alumnes, la dinàmica del grup, etc.

Per acabar, només afegir que la reflexió que ens ha portat a fer l’entrada a la XCB ens ha generat dubtes, nous reptes, noves necessitats d’organització de l’equip docent que anirem comentant i expressant en els successius articles que anirem penjant en aquest blog.

Res més… endavant amb la feina! Som-hi!

QUI SOM

Publicat el per
Respon

L’escola El Despujol ens definim com una escola que treballa per projectes de P3 fins a 6è i som també comunitat  d’aprenentatge. Com a comunitat duem a terme dues actuacions d’èxit que són els grups interactius i les tertúlies literàries dialògiques. Per tant, el treball cooperatiu, el voluntariat i la idea de compartir forma part de la nostra manera d’entendre l’aprenentatge. Aquesta mateixa idea va ser la que fa tres cursos ens va empènyer a voler formar part de la Xarxa de Cb. La creació del grup impulsor ens ha permès reflexionar sobre la nostra pràctica educativa i generar propostes de millora que han entrat dins de totes les aules; és allò que d’una manera  més planera en diríem “fer taca d’oli”. Vam començar essent cinc persones i en aquest moment ja en som onze. La Xarxa ens ha permès “compartir” idees, reflexions i també experiències: res més a prop del que nosaltres en diem “aprendre junts” per aprendre més i millor.

Durant aquests tres cursos, el tema de l’avaluació en el marc del treball per projectes ha generat debats prou interessants que ens han portat a replantejar-nos les nostres actuacions i a introduir canvis en la manera d’evidenciar què aprenem i com ho fem.

En aquesta línia, l’activitat d’avaluació competencial que se’ns ha proposat en les reunions de coordinació, pot ser una oportunitat per consensuar els trets que defineixen el ser competent i millorar l’avaluació, entenent-la sempre com a element transformador i generador de canvis. Nosaltres afegirem a aquesta activitat, un nou repte: fer extensiva la carpeta d’aprenentatge a tots els alumnes com a eina autoavaluativa que permet reflexionar sobre els coneixements adquirits, però també sobre el procés, per aprendre dels errors i adquirir estratègies aplicables a diferents contextos.

La Neus Senmartí ho explica així: Quan diem que l’alumnat s’ha d’avaluar a ell mateix, que ha de ser protagonista, ens referim a un procés de metareflexió. L’alumne ha de ser conscient d’allò que fa bé i allò que ha de canviar. En aquest procés de metareflexió, l’avaluació hauria de dirigir-se a ser un mètode de suport a l’estudiant, sobretot per a aquells que no són capaços de fer-lo ells sols.

PRESENTACIÓ EQUIP IMPULSOR BELLPUIG

Publicat el per
Respon

Hola,

Som els 10 mestres de  l’equip impulsor de l’Escola Bellpuig de Sant Julià de Vilatorta. És el segon any que formem part de la Xarxa de Competències Bàsiques.

Estem molt engrescats per desenvolupar aquest projecte tots junts. Com a escola fa molts anys que treballem cooeprativament i aquesta és una bona oportunitat per treballar en equip i desnvolupar entre tots un projecte comú.

El projecte que presentem aquest any és un projecte d’escola, que va més enllà de la Xarxa, on hi participen tots els mestres i alumnes de l’esocla. La Xarxa, aquest any, coordina juntament amb la comissió de festes, aquest projecte que porta com a títol “ MAB Museu d’Art de l’escola Bellpuig”

QUI SOM?

Publicat el per
Respon

L’Escola Lluçanès és l’escola pública de Prats de Lluçanès. Som una escola d’una línia amb 149 alumnes.

Ens definim com una escola innovadora que portem a terme diferents projectes que vinculen els àmbits de ciències, matemàtiques, lingüístic i l’àmbit digital. Aquest curs hem entrat en el Projecte d’Innovació del Departament d’Educació “STEAMcat”.

El nostre projecte porta per nom “RUTA HISTÒRICA PER PRATS” impulsat i treballat des de Cicle Superior.

 

 

QUI SOM: ESCOLA POMPEU FABRA

Publicat el per
Respon

Hola a tothom!

Som el grup impulsor de l’escola Pompeu Fabra de Manlleu. Aquest és el tercer any que formem part de la xarxa. El grup està format per 24 mestres de tots els cicles amb inquietud i ganes de millorar la pràctica docent.

Aquest any us presentem el projecte dels Animals Marins que hem fet al curs de tercer de primària.