Montserrat Cendra, filòloga especialitzada en contes del Magreb, recull en aquest llibre una quarantena de rondalles marroquines, procedents de la tradició oral, recollida a peu d’aula o bé a partir de recopilacions escrites. Es tracta d’una publicació útil per a docents i educadors en general, que conté un estudi introductori, comentaris i suggeriments pedagògics. L’autora classifica cada conte per edat, valors, llargada i tipus.
L’Associació COMSOC – Comunicació Social obre el tercer “Concurs de podcast – Contes del Món” amb web www.contesdelmon.org als centres educatius i alumn@s de Primària i Secundària dels territoris de parla catalana: Andorra, Catalunya, Catalunya Nord, Franja de Ponent, Illes Balears, i País Valencià. Durant el curs 2011/12 animeu-vos a enregistrar en mp3 contes arrelats als pobles de la Terra. Si els vostres contes estan entre els 24 finalistes formaran part del “Llibre i disc dels Contesdelmon.org”, els emetran diverses “Ràdios amigues” i a més els explicaran per viles i ciutats animadors de l’AMAPEI i del grup Ara va de bo en el marc d’una “Diada dels Contes del Món”.
Ja podeu omplir el formulari d’inscripció!
El 28 i 29 de maig de 2011 es celebra la II Fira del conte de Medinyà.
La Fira del conte de Medinyà vol ser un espai dedicat al conte, amb propostes diverses per a totes les edats.
Fes-hi un cop d’ull!
El 2 d’abril es commemora el naixement de Hans Christian Andresen.
És un bon moment per fer conèixer aquest autor i els seus contes als infants.
O per introduir els alumnes d’ESO en l’anàlisi antropològica dels contes.
També des de la biblioteca de l’escola es pot preparar alguna activitat.
I si us apropeu-vos a la biblioteca més propera, amb molta probabilitat hauran preparat alguna coseta.
Per idees i propostes cliqueu aquí.
I per saber més podeu mirar aquest reportatge que ofereix un repàs biogràfic i bibliogràfic de Hans Christian Andersen.
Download Title
El text narratiu explica ordenadament fets que es desenvolupen en el temps. És la tipologia de text més utilitzada a l’escola
Les situacions d’ús més habituals són els contes, rondalles, llegendes, crònica, narracions històriques, reportatges, diari personal, cartes personals, novel.la, quaderns de viatge, biografies, teatre, còmic…
A escriure se n’aprèn escrivint, i els contes ofereixen un gran ventall de possibilitats per a treballar el text
narratiu.
Hi ha un lloc molt divertit, on podràs inventar-te els personatges més estrafolaris!
Si a més a més vols escriure el teu propi conte clica aquí.
Mestra, assessora LIC del Departament d'Educació. M'agrada llegir, escriure i bloguejar. Si t'agrada el bloc, comparteix!