Tag Archives: 30 minuts de lectura

L’ÀLBUM IL.LUSTRAT I EL TEMPS DE LECTURA

Il.lustració d'Evgenia Gapchinska

Il.lustració d’Evgenia Gapchinska

L’àlbum il.lustrat és un gènere consolidat en el que coexisteix el text i la imatge, i on ambdós aporten informació.  Podríem dir que és una narració silenciosa on les imatges són la veu dels personatges.

Des de la vessant pedagògica, l’àlbum il.lustrat esdevé un gènere motivador i engrescador que permet al lector llegir més enllà de les lletres. Tota la pàgina forma part de la història: el text, la imatge, la tipografia… Des de la vessant literària i artística, els àlbums il.lustrats són estèticament molt atractius i en molts casos són  veritables obres d’art.

La lectura d’aquest gènere textual hauria de formar part del corpus de textos que els alumnes poden llegir per plaer. Una manera de fer-los presents és facilitar volums diversos, modelar la lectura en veu alta i compartir la lectura i observació dels llibres amb els companys. Vegeu la proposta que fa Dolors Olivé per al Temps de lectura

font:Dolors Olivé

font:Dolors Olivé

REFERENTS D’AULA PEL TEMPS DE LECTURA

Els 30 minuts de lectura, tan a primària com a secundària, és un moment ìdoni perquè els alumnes gaudeixin dels seus llibres preferits.

En altres entrades ja n’he parlat, avui només volia compartir aquests referents d’aula que poden ajudar a pautar el procés lector durant aquesta estona, i si es vol, ajudar els nens poden a recollir les seves impressions com a lectors en una llibreta de lectura.

El Temps de Lectura És Un Moment Per Gaudir Del Teu Llibre Preferit by Montserrat