Category Archives: llegir

AGENDA DE LECTURES

La Margarida Falgàs, la Rosa Marzo i jo mateixa, la Montserrat Bertran, estem molt contentes de presentar-vos l’Agenda de lectures, editada per Teide i amb il.lustracions de l’Ester Montjer. Està especialment pensada per a Cicle Superior (en trobareu una per a 5è i una per a 6è).

OLYMPUS DIGITAL CAMERAEs tracta d’un material que hem pensat i ideat per fer servir a l’estona del temps de lectura (30 minuts de lectura), i que contempla tres línies de propostes:

  • Un apartat de diari personal sobre les lectures que va fent l’alumnat, i on cadascú pot anar recollint impressions, opinions, comentaris diversos, fer il.lustracions de les lectures…

IMG-20160625-WA0007

  • Un apartat d’animació a la lectura, amb l’objectiu d’obrir portes a noves lectures, animant a descobrir gèneres diversos i facilitar que cada infant trobi el seu estil i gust de llegir.

IMG-20160625-WA0002

  • Un apartat per parlar de les lectures, amb l’objectiu de facilitar moments per a conversar, recomanar i compartir opinions.

IMG-20160625-WA0010
Hem gaudit fent-la i esperem que els alumnes hi gaudeixin utilitzant-la. I sobretot, que els ajudi a descobrir nous llibres i a apassionar-se per la lectura.

Agraïm la confiança de l’editorial Teide, i especialment d’en Jaume Rios, que ens ha deixat somiar i crear allò que, com a mestres, ens agradaria tenir a les mans.

Esperem que us agradin!

TEMPS DE FLORS

Il.lustració de Jonh Blake

Il.lustració de Jonh Blake

Llegir i entendre poesia. L’art de les paraules a partir de poemes plens d’aromes i colors.

Cireres. Poemes sobre aquest fruit saborós: Joana Raspall,  Núria Freixa, Josep Carner, Lola Casas i Joan Maria Guasch.

Flors. Fragments de textos del llibre Viatges i flors de Mercè Rodoreda.

Poemes de flors. Proposta de poemes de Lola Casas, Albert Ràfols, Joana Raspall i Joan Maragall.

Roselles. Set poemes de roselles per llegir, recitar, escoltar, pensar, interpretar, regalar … Poemes de Salvador Espriu, Núria Albó, Sàlvia del Berri, Isabel Barriel, Joana Raspall i Joan Josep Roca.

IDEES PER A LA REFLEXIÓ. EL GUST PER LLEGIR

Il.lustració de Jan Mcdonald

Il.lustració de Jan Mcdonald

Comparteixo amb vosaltres algunes  opinions que Joan Portell comenta a l’article Despertar-los el gust per llegir, publicat a l’Ara criatures el passat 23 d’abril.  Destaca com a idees força que cal espai per parlar sobre les lectures que es fan, i planteja la necessitat de mantenir les lectures obligatòries com a estratègia per a l’entrada al món literari, tot i que aquesta iniciativa ha de conviure amb el temps de lectura per plaer.

(…)L’escriptor Joan Portell afegeix que la lectura infantil i juvenil no s’ha d’entendre com un acte individual: “Aquella imatge de la persona sola asseguda, llegint amb un llum i aïllada de tot, no beneficia la lectura”. Perquè en el llibre infantil, com també el juvenil (i l’adult), el millor de la lectura és la postlectura, que vol dir compartir-la, explicar-la: “Per això els clubs de lectura són una eina tan poderosa i recomanable, perquè amb els llibres ha de passar com amb el cinema, que ens han de venir ganes de llegir-los perquè ens els han explicat abans”. (…)

(…) L’escriptor Joan Portell indica que les anomenades, i sovint criticades, “lectures obligatòries escolars” hi han de ser. “Perquè és el camí que els professors han pensat i rumiat per fer que accedeixin a la literatura”. Però el didactisme obligat per currículum ha de conviure amb les lectures per plaer. I en aquest sentit, Portell remarca que els llibres es llegeixen i s’han de llegir pel plaer de llegir-los: “Sembla una obvietat, però quan en un llibre busquem un altre objectiu, com treballar les emocions o qualsevol altre plus de didactisme, el volum es converteix en una anècdota”.

(…) “El més important és aconseguir fer lectors i després lectors crítics, que tinguin les eines per destriar què està ben escrit i què no, i, finalment, que ho retornin a la societat”, afegeix.

Quan els fills són grans, una manera de saber que el gust i el plaer per la lectura és un dels fonaments de la seva educació és quan marxen. “Si agafen els llibres dels prestatges a l’hora de fer les maletes, és que ho hem fet molt bé”, conclou Portell.

UN LLIBRE NO FA MAI NOSA

Il.lustració de Chad Crouch

Recordeu, un llibre no fa mai nosa!

Per no errar en la tria, podeu consultar les recomanacions i comentaris que fan algunes pàgines web. Feu-hi un cop d’ull.

També podeu tenir en consideració alguns criteris que us poden ajudar,

  • No a tots els nens i nenes els agraden els mateixos tipus de llibres. Per tant, oferiu diversitat de possibilitats: contes, còmics, llibres de coneixements, revistes, àlbums il.lustrats, llibres de poesia, llibres de manualitats i jocs, manga, llibres d’experiments …
  • Trieu contes no sexistes, que no perpetuïn rols masculins i femenins equívocs.
  • Procureu que el fil argumental sigui respectuós amb l’entorn, els animals, les persones, que no humiliïn ni fomentin la violència.
  • Intenteu que els llibres manifestin un enfocament obert i acceptin la diversitat del món: de pensament, religions, formes de viure…
  • Busqueu llibres de qualitat: lingüístita, de contingut,  de les il.lustracions…
  • Dediqueu temps a llegir amb els vostres fills, és la millor manera d’ajudar-los a ser bons lectors.

Feliç lectura!

FONS BIBLIOGRÀFIC PER A UNA BIBLIOTECA D’ESCOLA

Tatsuro Kiuch

Tatsuro Kiuch

Voleu ampliar el fons bibliogràfic de la biblioteca de l’escola i no sabeu quins títols comprar?
Feu un cop d’ull a aquests espais, segur que us ajudaran a fer una bona tria.

La col.lecció, un espai a xtec

Document elaborat pel grup de treball de Rosa Sensat

Gretel, grup de recerca en literatura infantil i juvenil (UAB)

Bloc invitació a la lectura de Jaume Centelles

Web L’illa dels llibres, consulteu els apartats infantil i juvenil

Llibres al replà

Guies CLER

Consell català del llibre infantil i juvenil

100 ANYS DE ROALD DAHL

foto de Quentin Blake/Metro

foto de Quentin Blake/Metro

El 2016 es celebra el centenari del Naixement de Roald Dahl.
Segur que les vostre biblioteques són plenes dels seus llibres… i si no ara és un bon moment per conèixer aquest autor.

Alguns de les seves històries  més coneguts són, Matilda, Les bruixes, Charlie i la fàbrica de xocolata,  El dit màgic, El Gran Amic Gegant, Els culldolla, En James i el préssec gegant, Agu trot , El fantàstic senyor Guillot,

Fixeu-vos en els anys que fa que les va escriure i encara continuen agradant i engrescant a molts lectors!

Si voleu endinsar-vos en l’univers Dahl us recomano que feu una passejada pel web Gènius de la Diputació de Barcelona. I si voleu fer descobrir l’autor als vostres alumnes feu un cop d’ull a la tria de textos que ha fet la Lola Casas i que són adients per ser llegits en veu alta.

Jo us deixo amb un fragment  del llibre El gran amic gegant,

“Sophie no solament estava decandida sinó que també tenia molta set. A casa seva, ja faria molta estona que hauria esmorzat.
-Segur que per aquí no hi ha res més per menjar que aquests fastigosos i pudents cogombrolls?-preguntà.
-Ni una cuixa de mosquit -respongué el Gran Amic Gegant.
-Si és així, em pots donar una mica d’aigua? -va dir.
-Aigua? -respongué el GAG amb un gran arrufament de celles-. Què és aigua?
-Nosaltres en bevem -contestà Sophie-. Què beveu vosaltres?
-Litinèsia -aclarí el GAG-. Tots els gegants bevem litinèsia.
-És dolenta com els cogombrolls?-li preguntà Sophie.
-Dolenta! -cridà el GAG-. Mai de la vida no és dolenta! La litinèsia és dolça i engresquejadora!
El GAG s’alçà i se n’anà cap al segon gran armari. L’obrí i en tragué una ampolla de vidre que potser feia dos metres. Era mig plena d’un líquid de color verd clar.
-Mira la litinèsia! -exclamà el GAG aixecant l’ampolla i contemplant-la tot cofoi com si fos una ampolla de vi molt especial-. Litinèsia llaminerosa i efervescent! -cridà. La sacsejà una mica i aquell líquid verd començà a bombollejar de mala manera. “

Us hi animeu?

 Salut!

ANEM A LA LLIBRERIA?

Il.lustració de Juliano lopes Font:http://bibliocolors.blogspot.com.es/2014/02/lectors-anonims-illustracions-de.html

Il.lustració de Juliano Lopes
Font:http://bibliocolors.blogspot.com.es/2014/02/lectors-anonims-illustracions-de.html

Ja sabeu què fareu aquest cap de setmana?

Anar a la llibreria esdevé “una forma d’oci que han de percebre com a tal, sent part activa en l’elecció del llibre, expressant els seus gustos i interessos, valorant opcions i decidint per un títol. Aquest procés és part del foment de la lectura des de petits, per això és important que, en la mesura que sigui possible, s’incloguin lectures més enllà de les obligades per l’escola” comenta Roser Zúñiga. (font: Diari Ara 12/08/2015)

Si feu un cop d’ull al web de El petit explorador trobareu una llista de llibreries infantils de Catalunya o llibreries de Catalunya amb seccions interessants infantils.

Per ara hi trobareu referenciades 33 llibreries per anar a somiar! i la llista creix!