Signatura de Pompeu Fabra i Poch
© FOTOTECA.CAT
Amb el 2018 encetem la celebració de l’any Pompeu Fabra, per tant pot esdevenir un bon moment per fer descobrir la figura i la tasca del filòleg entre els nens i nenes de cicle superior.
Us proposo una activitat per llegir, imaginar i dibuixar amb l’objectiu d’aproximar-se a la figura del filòleg a través de les paraules de Josep Miracle.
Pompeu Fabra_llegir i Imaginar by Montserrat on Scribd
Pompeu Fabra
150 anys del naixement de Pompeu Fabra i 100 anys de la publicació de la Gramàtica Catalana.
Aquest 2018 pot ser un bon moment per fer conèixer el gramàtic i lexicògraf, pare de la Gramàtica catalana (1918), que l’Institut d’Estudis Catalans la va adoptar com a oficial.
A tot el país es desenvoluparan diverses propostes una de les quals pretén elaborar el MapaFabra, un mapa col·lectiu que geolocalitzarà tots els carrers, places, espais públics i infraestructures que porten el nom de Fabra.
També pot ser un bon moment reflexionar sobre l’ensenyament de la gramàtica a l’escola. Per aquest motiu, us enllaço una de les conferències que, en el marc del programa Ara escric del Departament d’Ensenyament, parla de l’enfocament metodològic de l’ensenyament de la gramàtica a primària, des d’un enfocament textual.
Alhora, us enllaço l’Acadèmia Oberta als Ensenyants (AOE), un espai on us permetrà fer una aproximació a les noves obres normatives, la Gramàtica de la llengua catalana i l’Ortografia catalana, En aquest espai també trobareu un fòrum dedicat a mestres de primària i un per a professorat de secundària, on es van comentant materials provinents de la Gramàtica bàsica i d’ús de la llengua catalana, obra en curs de redacció i pensada molt especialment per al món de l’ensenyament.
Si voleu començar a preparar a carta als reis, avui comparteixo alguns llibres que us serviran per a trencar el gel a l’hora d’escriure i de fer escriure.
Llibres amb idees per ajudar a desvetllar l’escriptura creativa en els alumnes:
Llibres que us ensenyaran a escriure creativament a vosaltres. El mestre que no experimenta el procés d’escriure, difícilment podrà acompanyar en el procés d’escriptura dels seus alumnes.
Il·lustració de Claire Robertson
Idees que trobaràs al blog per a fer a l’aula aquest desembre.
Llibres, contes i altres coses…
Poemes
Nadales:
Joel Rea
Us proposo tres poemes per llegir, parlar i recitar amb els alumnes de cicle superior. Josep Carner, Pere Quart i Joan Josep Roca Labèrnia ens parlen del fred. Tres poemes amb històries diferents que ens gelen el cos i l’ànima.
Fred_poemes Per a Recitar by Montserrat on Scribd
La Setmana de l’Àlbum, es celebra a Barcelona del 6 al 12 de novembre de 2017. Una oportunitat per conèixer i descobrir nous títols. L’àlbum il·lustrat es caracteritza per la vinculació entre el llenguatge escrit i el llenguatge gràfic. Un gènere textual que en els darrers anys s’ha popularitzat i estès tant entre infants i joves, com en adults.
Narrar contes, mirar-ne i llegir-ne té un valor inqüestionable. Desvetlla emocions i interès per aprendre, curiosiat i adquisició de nou lèxic, fa volar la imaginació i alhora adquirir coneixements diversos… El lector d’un àlbum il·lustrat és com un detectiu a la recerca d’històries, aventures, misteris… que troba al darrere de les imatges i del text.
Els àlbums il·lustrats són com obrir un regal. “Obrir un àlbum il·lustrat és com desembolicar un regal: no se sap ben bé què hi haurà a dins fins que s’ha obert”, així comença la proposta “Els àlbums i els llibres il·lustrats: una descoberta, diverses veus” del Departament d’Ensenyament, que us animo a llegir.
També us recomano el dossier “Magenta i la balena blanca” publicat pel Departament d’Ensenyament en el marc de propostes del programa del Gust per la lectura.
Les cançons són un recurs per entendre la història i aprendre a ser crítics.
Cançons Amb Història by Montserrat on Scribd
Molt contenta d’haver participat en l’elaboració del material del programa “El gust per la lectura” del Departament d’Ensenyament, juntament amb la Clara Sales.
L’autor d’enguany és en Ricardo Alcántara i els seus llibres proposats són,
Per a cada llibre trobareu dos dossiers, el de l’alumne i la guia didàctica pel docent.
La Clara i jo esperem que gaudiu de les lectures amb els vostres alumnes i que les propostes didàctiques us siguin interessants.
Clara Sales i Montserrat Bertran
Avui vull compartir dos recursos, una pel·lícula i un àlbum il·lustrat, per parlar de lectura amb els nens i nenes. Dues propostes que teixeixen llaços d’amistat al voltant de l’acte d’aprendre a llegir, i destaquen aquesta habilitat com un regal, un tresor, una oportunitat.
En primer lloc, una historia d’amistat, escolta i diàleg, que combina la paraula i els silencis, i que us recomano per veure amb els alumnes de CS i per parlar sobre lectura.
La tête en friche és el títol original de la pel·lícula traduïda com “Les meves tardes amb la Margueritte”.
Una trobada casual entre dos personatges totalment diferents, un home de ben entrada la cinquantena i poc donat a la lectura i a les lletres, i la Margueritte, una dona gran enamorada de la lectura, és el preludi d’una amistat que es va teixint calmadament, amb un fil conductor que lliga la història: la passió per la lectura.
La Margueritte, sense imposicions, amb amor, paciència i d’aquella manera com qui no fa res, ajuda a fer descobrir el plaer de la lectura a en Germain, fet que a l’home li farà canviar la manera de percebre el món. El vincle entre ambdós es fa tan fort que en Germain aprèn a llegir no només per al seu gaudi, sinó també per poder-li llegir en veu alta quan la Margueritte ja no pot.
En segon lloc, i per a alumnes de CI i CM us suggereixo l’àlbum il·lustrat “En Ramon aprèn a llegir” de Jo Ellen Bogart, una història que parla del procés d’aprenentatge de la lectura a traves de la història de superació d’en Ramon, un home gran que descobreix aquest plaer de la mà dels més petits.
Bona lectura a tothom!
Parlem dels fets amb els nostres alumnes sense generar odi.
“…la pau ha estat sempre la meva més gran preocupació”
“Sóc català. Catalunya és avui una regió d’Espanya. Però què ha estat Catalunya? Catalunya ha estat la nació més gran del món. Us diré per què. Catalunya va tenir el primer Parlament democràtic, molt abans que Anglaterra. I a Catalunya hi va haver l’inici de les nacions unides. Totes les autoritats de Catalunya al segle onzè es van trobar en una ciutat de França –que aleshores pertanyia a Catalunya– per parlar de la pau. Al segle XI A favor de la pau al món i en contra de la guerra i de la inhumanitat de les guerres. Això era Catalunya”.
Pau Casals 24 d’octubre del 1971
Mestra, assessora LIC del Departament d'Educació. M'agrada llegir, escriure i bloguejar. Si t'agrada el bloc, comparteix!