Tag Archives: Aula Líquida

POETIQUEM

Ja és a punt de començar la segona edició del curs virtual POETIQUEM a Aula Líquida.

poetiquemNOVEMBRE1-300x300

Fer pensar, expressar sentiments, parlar, opinar, dibuixar, llegir en veu alta, inferir, interpretar el text poètic…

Ho farem a partir de poemes adequats a l’edat i a la maduració de l’Infant, que responguin i fomentin la seva curiositat, que alimentin la seva sensibilitat i enriqueixin la seva experiència.

Una poesia que ens permeti dialogar i un espai que desvetlli l’interès per llegir, recitar i escoltar poemes. Això és que pretén aquest curs.

EL MEU POST AL BLOC D’AULA LÍQUIDA

logo

Aula Líquida és una plataforma virtual on podeu compartir coneixement en forma de grup o curs telemàtic de formació, i  on tinc el plaer de formar-ne part.

Aquesta setmana he participat al bloc aportant algunes reflexions al voltant de la presència de la poesia a les aules. Aquí en teniu un fragment:

Les paraules, en poesia, prenen  una força especial. Poden expressar sentiments, pensaments profunds, emocions,  opinions, idees polítiques… Hi ha un poema per a cadascú i un  per a cada moment. Hi ha poemes que donen consol i respostes, d’altres que ens obren els ulls a l’entorn i a la vida.

Llegir-los o escoltar-los ens estimulen la imaginació i ens desenvolupen la sensibilitat. Amb poesia aprenem a reflexionar, activem la memòria, afavorim l’expressió oral, podem  imaginar i dibuixar mentalment escenes, aprenem… Però  malgrat tantes virtuts, com és que estem tan “despoetitzats”?

(…)

Si voleu llegir el post sencer visiteu el bloc Aula Líquida.