Continuant amb les propostes de generar llengua oral partir de l’observació d’imatges, us recomano aquest llibre d’imatges suggerents i motivadores amb les que aconseguireu que els nens i nenes facin hipòtesis i crein els seus propis relats.
En altres ocasions ja us he parlat del text periodístic i de com treballar-lo a l’escola.
Avui, només us vull recomanar el suplement dominical Ara Kids, que està especialment dissenyat per a poder ser llegit per a nens i nenes a partir de 8 anys.
Durant el mes de juliol el diari Ara ja va incloure en la seva edició, una pàgina per ser llegida especialment per a infants i joves. Era una edició en català i en anglès.
Ara, des del mes de setembre, cada diumenge edita un suplement destinat a nens de 8 a 12 anys.
L’Ara Kids és un suplement interessantíssim, en el qual s’hi poden trobar tots els elements del text periodístic.
Està escrit amb un llenguatge acurat i correcte, i amb continguts de gran actualitat.
Els petits i joves lectors hi trobaran reportatges elaborats en profunditat, notícies, entrevistes a personatges reconeguts, anàlisi i opinió de temes d’interès, curiositats, humor i entreteniments, etc.
És un molt bon recurs per a les aules de cicle mitjà i cicle superior, i també a l’ESO.
Els suplements es poden tenir al racó, a la biblioteca d’aula o a la biblioteca de l’escola, i poden ser utilitzats per fer lectura crítica, per a complementar temes o per a preparar debats d’opinió.
Sovint a l’escola ens costa trobar textos adients per a treballar la notícia i apropar el diari a infants i joves. Amb aquest suplement podem potenciar l’hàbit de llegir i de conèixer l’actualitat, a través d’un diari real.
Al web del LIC Urgell trobareu propostes didàctiques per a treballar els gèneres periodístics que poden ajudar a planificar el treball.
El diccionari de sinònims i frases fetes va estar elaborat per la M. Teresa Espinal, catedràtica de lingüística de la Universitat de Barcelona, amb col·laboració del grup de gramàtica teòrica de la Universitat Autònoma i amb assessorament lingüístic de diversos experts. És un dels més complets que existeixen en l’actualitat, una obra per a docents, traductors i escriptors en general.
El diccionari en format paper disposa d’un CD-ROM que permet a l’usuari fer múltiples cerques.
Hi ha una actualització d’aquest diccionari en format online que podeu consultar clicant aquí.
També podeu consultar altres diccionaris online al web de la Universitat de Barcelona.
Montserrat Cendra, filòloga especialitzada en contes del Magreb, recull en aquest llibre una quarantena de rondalles marroquines, procedents de la tradició oral, recollida a peu d’aula o bé a partir de recopilacions escrites. Es tracta d’una publicació útil per a docents i educadors en general, que conté un estudi introductori, comentaris i suggeriments pedagògics. L’autora classifica cada conte per edat, valors, llargada i tipus.
Rosa Sensat ofereix una selecció de llibre per impulsar la lectura, feu-hi un cop d’ull!
I amb aquestes dues recomenacions m’acomiado fins el setembre.
“Calpurnia Tate“. La Calpurnia té onze anys, viu en un poblet de Texas tot just encetat el segle XX, és una observadora brillant afeccionada a col·leccionar petits animalons. Aquest tarannà li farà guanyar el cor de l’avi, gran naturalista i còmplice ideal per satisfer la seva curiositat innata. Tot el contrari de la família amb qui li suposarà una riuada de divertides trifulgues al no seguir les pautes educatives de les senyoretes de l’època! És una bona entrada al món de l’observació científica afegint-se al corrent darwinià de l’època, representada
en veu de dona.
En el llibre “Los almendros en flor” Stewart descriu amb gran riquesa, i amb una visió idealista del món, les seves vivències campestres a “El Valera”, la seva finca a l’Alpujarra Granadina.
És el tercer volum de la sèrie iniciada amb “Entre limones” i “El loro en el limonero”
Llegir i estar al dia sobre les línies de treball en les quals s’està investigant és bàsic per donar sentit a allò que es fa a les aules.
Us recomano llegir a Myriam Nemirovsky.
Myriam Nemirovsky és una pedagoga experta en l’educació infantil, i molt especialment en l’ensenyament de la lectura i l’escriptura.
És un referent el seu llibre editat a Cuadernos de pedagogía Treinta retratos de maestras. També és autora del llibre Sobre la enseñanza del lenguaje escrito y temas aledaños (ed. Paidos).
Trobareu informació sobre les seves altres publicacions a:
Mestra, assessora LIC del Departament d'Educació. M'agrada llegir, escriure i bloguejar. Si t'agrada el bloc, comparteix!
