Al mar o a la muntanya,
a casa o prop del riu
a l’estiu, llegiu!
CLER Club de lectures recomanables
Consell català del llibre infantil i juvenil
Al mar o a la muntanya,
a casa o prop del riu
a l’estiu, llegiu!
CLER Club de lectures recomanables
Consell català del llibre infantil i juvenil
El Departament d’Ensenyament ha publicat el document La lectura en un centre educatiu.
La setmana passada es va fer la presentació a Barcelona.
Un document interessant.
Els 30m diaris de lectura a primària haurie de ser un temps dedicat a desenvolupar l’hàbit lector.
Una proposta organitzativa podria ser trobar un equilibri entre el temps de lectura i el temps per parlar de la lectura.
I finalment tres recomanacions:
Us proposo una activitat per esbrinar els hàbits lectors dels alumnes. Es tracta d’una enquesta que va sortir publicada a la revista Cavall fort núm. 869.
[scribd id=128217318 key=key-28ectb8krgpk5ulgjico mode=scroll]
Carpeta de fitxes per al voluntariat del LECXIT, amb estratègies, recursos i coneixements per reforçar les competències lectores dels infants. Publicat en el marc del programa LECXIT de la Fundació Jaume Bofill, la Fundació La Caixa i el Departament d’Ensenyament.
Conté propostes molt interessants per a la dinamització de la lectura, que es poden portar a terme en diferents moments.
Per descarregar-lo cliqueu a la imatge.
Llegir davant dels infants i joves, fer-los llegir, posar a l’abast diversitat de llibres … són estratègies que ajuden a aprendre a llegir i a estimar els llibres.
En aquesta línia, la Nathalie Pons, l’Ana F. Buñuel i l’Anna Gassó proposen un recull d’activitats per a ensenyar a estimar els llibres.
Ben segur que us agradarà.
Interessant document de Navarra,que recull exemples pràctics sobre com elaborar un pla de lectura comprensiva a secundària.
A sota una petita mostra, els deu manaments de la lectura.
LOS DIEZ MANDAMIENTOS DE LA LECTURA
INS «Alhama» de Corella i l’ INS «La Paz» de Cintruénigo
I. Leerás sobre todas las cosas para aprender.
II. No tomarás los libros en vano, en ellos está todo el saber del mundo.
III. Celebrarás el día del libro.
IV. Honrarás a Cervantes, a Shakespeare y a los cientos de escritores y
escritoras que te han transmitido en los libros sus saberes y sentimientos.
V. No matarás los textos leyendo sólo lo subrayado o las palabras en
negrita (esas palabras o frases aisladas no tienen ningún sentido).
VI. Leerás en voz alta siempre que puedas, eso te ayudará a dar entonación
y sentido a lo que lees.
VII. Tomarás papel y lápiz siempre que te sientes a leer para que puedas
señalar lo importante o anotar las dudas que te surjan.
VIII. Tendrás siempre a mano el diccionario. Es el amigo que te ayudará a
entender las frases.
IX. No maltratarás los libros propios ni los ajenos.
X. Usarás la biblioteca para enriquecerte en sabiduría.
Estos diez mandamientos se encierran en dos:
leer para comprender y así no suspender.
Experiència de lectura que ha portat a terme l’Escola Can Puig de Banyoles.
Una experiència senzilla i sostenible, de gran valor pedagògic, que afavoreix el gust per la lectura i el procés lector dels alumnes del centre, amb el valor afegit d’implicar tota la comunitat educativa.
Us animo a fer-hi un cop d’ull.