LA VEU DELS ALUMNES
Respon
Arxiu de la categoria: Centres docents
AVALUACIÓ
AVALUACIÓ
Pensem que és útil i engrescador per a l’alumnat el fet que s’avaluïn entre iguals a través d’una rúbrica que hem elaborat entre tots. A més, les mestres en tot moment han observat i pres dades de tots aquests aspectes que fan referència als objectius d’aprenentatge.
CIENTÍFICS PER UN DIA!!!
  |
  |
La Carol, és biòloga, i ens va mostrar l’ús dels guants que en fa a la seva professió.
  |
  |
Vam fer experiments i vam usar els guants per mostrar la importància del seu ús.
Ha sigut una experiència molt positiva i els alumnes han gaudit molt d’aquests dies. Ha estat molt motivador que fossin els pares els que aportessin la informació que ells volien saber sobre l’ús dels guants.
METODOLOGIA DEL GRUP “ASSOCIACIÓ DE VEÏNS”
El grup d’alumnes “Associació de veïns” es van dividir en tres grups d’interessos.
1- Excursionistes.
2- Esports
3- Festes
Cada grup tenia assignats els diferents rols d’un grup cooperatiu per tal d’organitzar-se.
La mestra va actuar com a guia en el procés de cerca d’informació, com per exemple, suggerint-los la consulta de programes electorals anteriors.
A partir d’aquest treball previ cada grup va anar elaborant les seves pròpies propostes. Posteriorment, i després d’un treball de preparació d’una exposició oral, es van realitzar les presentacions a cada un dels partits polítics que es presentaven a les eleccions.
Tot aquest procés es va realitzar amb anterioritat a la confecció dels programes electorals per tal de que poguessin valorar els diferents suggeriments i introduir-los o no als seus programes.
Per un món millor, reciclem!. La veu dels alumnes
Els alumnes han manifestat la seva valoració mitjançant una enquesta i una tutoria. Els seus comentaris han estat que han gaudit i han après molts continguts que desconeixien sobre materials reciclables i com es fa, a elaborar textos de diferents gèneres periodístics. Han valorat de forma especialment positiva la visita al mercat de Sant Antoni de Barcelona i la seva participació a la ràdio, que se’ls va fer curta.
Han considerat que el tema del reciclatge ha estat molt interessant i proper, però els agradaria poder participar en l’elecció de la temàtica amb la qual treballar.
Propostes de millora
- El tema del projecte ha de sortir dels alumnes, o al menys, consensuar-ho.
- Dinamitzar el programa de ràdio incorporant altres espais participatius: concursos, publicitat, trucades dels oients…
- Distribuir els continguts del programa en diferents dies o espais, creant una setmana temàtica o similar.
Per un món millor, reciclem! Producte final
El programa de ràdio s’ha portat a terme el matí del dia 11 d’abril a l’emissora La Plana Ràdio de Santa Bàrbara, amb la finalitat de fer difusió dels coneixements adquirits durant el projecte: els resultats de les enquestes sobre els hàbits de reciclatge de cada població de l’entorn, com es tracten els residus en un mercat gran, on estan situats els contenidors de cada tipus, quins materials són més contaminants i, per tant, més difícils de reciclar…
EL PRODUCTE
Després de treballar, indagar, practicar, elaborar però sobretot aprendre, podem dir que els nostres productes han estat un èxit!
Hem pogut complir amb totes les demandes i per sort vam cosir-ne uns quants més, ja que alguns mestres han vist el resultat i els ha agradat tant que ara en volen o dos! així que continua la venta dels BOC-and-ILLOS!
Hem de recordar que aquests permeten que a l’escola es pugui reduir la quantitat d’embolcalls i brossa al pati; ha estat una gran manera de reutilització.
També comencem a veure els beneficis que ens proporciona per la nostra cooperativa i així reduir el cost de l’excursió de final de curs de totsels socis que han participat en la cooperativa; els que finalment no poden venir, 3, tindran un detall que s’ha votat a nivell d’assemblea per poder anar al cine acompanyat d’un adult, amb entrada pagada.
De tots els beneficis hem extret un 20% per col·laborar amb una associació o similar de la població; en la propera assamblea aportarem opcions i decidirem a qui realitzem la donació.
Per un món millor, reciclem! Avaluació
Durant el període de programació del projecte els professors han descrit els criteris d’avaluació específics de cada matèria. Com alguns són comuns per a més duna activitat i/o assignatura s’han redactat de forma conjunta i, posteriorment, s’han graduat en quatre nivells. La rúbrica s’ha compartit amb els alumnes per ser utilitzada com a instrument d’aprenentatge i reflexió.
El professorat ha posat una nota a cada alumne a partir de l’observació i avaluació de la seva participació en les activitats individuals i de grup cooperatiu.
Cada grup ha tingut un Quadern d’Equip per marcar-se els objectius, distribuir-se les responsabilitats, autoavaluar el seu treball individual i de grup i coavaluar-se. Les seves aportacions han estat considerades en l’avaluació final de cada alumne/a.
Finalment, s’ha fet una sessió d’avaluació on s’ha comentat el funcionament del procés i el treball dels alumnes, tant en grup com individualment. S’ha considerat que:
- els productes finals han estat valorats, tant pel professorat com per la directora de La Plana Ràdio, com de molta qualitat;
- els alumnes han après i han gaudit molt amb l’experiència;
- la forma de distribuir els grups (2+2) ha estat molt productiva;
- la sortida al mercat de Sant Antoni els ha descobert un món desconegut, perquè l’alumnat procedeix de poblacions petites;
- els alumnes han pres molta consciència de la importància de reciclar;
- la participació del professorat en el programa de ràdio ha enriquit el treball realitzat;
- el Consell Comarcal ens ha felicitat per la tasca realitzada pels alumnes i la seva preparació;
- l’alumnat és capaç de raonar i parlar de forma crítica i responsable.
Per un món millor, reciclem! Implementació.
La tasca final s’ha preparat durant els dies específics del treball de síntesi: del 9 al 12 d’abril. Durant aquests dies els alumnes, en grups cooperatius, han analitzat les dades recollides amb les activitats de desenvolupament i les han utilitzat per redactar els diferents gèneres periodístics.
Cada grup ha preparat un debat, una notícia, un reportatge i una entrevista, que després ha difós al programa en directe.
Els companys de 1r ens expliquen un conte
Els xiquets i xiquetes de 1r van venir a explicar-nos un conte que s’havien inventat sobre els dinosaures a la PDI.
A més a més ens van explicar moltes coses que havien après amb el projecte, ja que ells l’havien treballat el primer trimestre.
Vam estar molt atents i també vam poder intercanviar coneixements i vivències que nosaltres també teniem.
Si cliqueu a sobre de la imatge podreu veure un recull de fotos.
