Ha arribat l’hora de fer un repàs de morfologia nominal. Tenim sort i els exercicis interactius de llengua (morfologia casual) de Marià Betriu us poden ser d’un gran ajut. Comenteu-me què us han semblat, quines dificultats heu tingut, si us han anat bé, etc.
Gaudiu amb aquesta presentació del mite d’Orfeu amb imatges d’obres pictòriques i escultòriques universals i amb la música d’Orfeu i Eurídice de Gluck (1714-1787):
El narrador de mites us explicarà quatre històries mitològiques:
. Perseu i Medusa:
Perseo y la Gorgona. Parte 1 from agamador on Vimeo.
. Orfeu i Eurídice:
Orfeo y Eurídice. Parte 1 from agamador on Vimeo.
. Teseu i el Minotaure:
Teseo y el Minotauro. Parte 2 from agamador on Vimeo.
. Dèdal i Ícar:
[youtube width=”550″ height=”450″]https://www.youtube.com/watch?v=w2nblWAX-z4[/youtube]
Els nens romans aprenien llatí amb exercicis com aquest:
Aue, aue, aueo esse aues.
En saps dir la traducció? Saps quin mot d’aquest embarbussament ha esdevingut un llatinisme? En quin llatinisme, prescrit per les PAU, el trobem?
A finals de gener, amb els alumnes de segon de batxillerat vam assistir a la jornada de portes obertes de la Universitat Autònoma de Barcelona. Tips de veure cada dia un llatinisme a la pissarra, la Fumi i l’Alba Mor van trobar aquest d’Horaci, i la Marta Molina el va fotografiar. En sabeu la traducció?
A Arrels clàssiques del lèxic científic, tècnic i humanístic heu de fer un anunci publicitari (pàg. 109, ed.Teide). Mentrestant visioneu aquests que tenen una inspiració grega i comenteu què us semblen i si us agraden:
[kml_flashembed movie="http://es.youtube.com/v/1_tMtBdFwgU" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://es.youtube.com/v/aeGim5IlhHE" width="425" height="350" wmode="transparent" /]