Fa dies que els alumnes de primer de batxillerat em demaneu els possibles treballs de recerca que ofertarà l’àrea de clàssiques del nostre institut per al proper curs (2008/09). Finalment, m’he decidit a penjar-los aquí; tanmateix en podeu oferir vosaltres de lliure elecció. Feu-ne bona tria!
Per repassar, passar-s’ho bé i aprendre llatí, us recomano els exercicis Ludi electronici de lingua Latina (declinacions i conjugacions, sobretot) d’Aula de latín de Pedro L. Cano.
Avui, Dia Internacional de la Llengua Materna, la UNESCO inaugura l’Any de les Llengües, des d’aquí vull retre un homenatge al grec, llengua indoeuropea arcaica, amb més de 3.000 anys d’història, des dels primers testimonis en l’època micènica fins al grec modern. Per molts anys! Tant de bo la meva llengua materna, el català, també els pugui complir! Per als que encara no coneixeu el grec antic, aquí teniu un vídeo per aprendre’n, tot i que sigui amb pronúncia no erasmiana:
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/IdUlC4sS1Qg" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Afortunadament, la direcció del metro de Londres ha rectificat en la seva prohibició d’exhibir uns cartells publicitaris amb la Venus de Lucas Cranach, el Vell (1472-1553), per anunciar una exposició sobre el gran pintor renaixentista alemany que tindrà lloc a la Royal Academy entre el 8 de març i el 8 de juny de 2008 (si viatgeu a Londres no us la perdeu!).
Creieu que una Venus de fa cinc cents anys pot ser avui immoral ? Un nu femení com aquest pot ferir sensibilitats? Què n’opineu?
Els alumnes de primer de batxillerat de llatí acaben d’arribar d’Andorra. Han anat uns dies a esquiar i també han gaudit de l’aigua a Caldea. A classe, estem estudiant les termes romanes. A finals de març, a Premià de Mar visitarem in situ les termes privades (balnea) de la vil·la romana de Can Farrerons a uns carrers més amunt del nostre institut.Visitarem virtualment les termes de Bètulo, no ens perdrem la informació sobre les termes, ni la versió en Flash ni les adreces d’interès de Sebastià Giralt . Què seria de la nostra vida sense l’aigua? Esperem que plogui força i que l’aigua mai no ens falti ni per a la vida diària ni per al gaudi termal!
Banys romans de artehistoria.com:[kml_flashembed movie="http://es.youtube.com/v/b9McZC6y_rQ" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Monumentals termes de Caracal·la a Roma:
Jordi Cussà a La serp, finalista del I Premi Leandre Colomer de Novel·la d’història de Catalunya, narra l’evolució d’una nissaga d’Empúries d’ençà del segle VI aC fins al II dC.
La carta de Pílades Koustak a Fisos Duloceu, des de la ciutat nova d’Empúries, maig del 579 aC (Grec 2, ed. Teide pàg. 74), ens ha d’inspirar per crear una història fictícia sobre un iber que fa amistat amb un grec i s’esmuny, malgrat els sistemes de defensa i de vigilància, a la ciutat grega d’Empòrion per visitar-lo o anar al temple d’Asclepi a curar-se.
El segle XVII Carl Von Linné va classificar els éssers vius coneguts, amb dos noms en llatí per tal d’evitar les confusions. El programa el medi ambient de televisió de Catalunya ens ho recorda a Ja són 300 anys de noms científics.
Ha arribat l’hora de fer un repàs de morfologia nominal. Tenim sort i els exercicis interactius de llengua (morfologia casual) de Marià Betriu us poden ser d’un gran ajut. Comenteu-me què us han semblat, quines dificultats heu tingut, si us han anat bé, etc.
Gaudiu amb aquesta presentació del mite d’Orfeu amb imatges d’obres pictòriques i escultòriques universals i amb la música d’Orfeu i Eurídice de Gluck (1714-1787):
El narrador de mites us explicarà quatre històries mitològiques:
. Perseu i Medusa:
Perseo y la Gorgona. Parte 1 from agamador on Vimeo.
. Orfeu i Eurídice:
Orfeo y Eurídice. Parte 1 from agamador on Vimeo.
. Teseu i el Minotaure:
Teseo y el Minotauro. Parte 2 from agamador on Vimeo.
. Dèdal i Ícar:
[youtube width=”550″ height=”450″]https://www.youtube.com/watch?v=w2nblWAX-z4[/youtube]