Si te dicen que el 80 % de las reclusas han sido maltratadas.. Maltratadas por sus padres, por sus hermanos o por sus maridos. Si te dicen eso, no puedes evitar pensar estas dos cosas o una de ellas:

a) Estas mujeres han sido empujadas al delito por sus maltratadores..

b) Estas mujeres son “de armas tomar” y los hombres de su casa intentaron corregirlas con todos sus medios, pero no lo consiguieron… Igualmente acabaron en la cárcel..

Una cosa: “lo del 80% lo he leído en el diario “Publico” del 4 de Julio..

Bromas, aparte, no es una barbaridad decir, sin concretar, que los extremos se tocan: El niño recibe golpes, porque se porta mal. Y se porta mal porque recibe golpes.. Aquí vemos que los golpes, pueden ser el origen de un mal comportamiento. Y vemos también, que el mal comportamiento, puede ser el origen de los golpes….

Un clásico de la filosofía: ¿Qué fue antes, el huevo o la gallina?

(Foto de J. Merelo..).. Artículo publicado en el Diario INFORMACIÓN (Alicante) Junio del 2008.

Claro que tenéis razón, tenéis derecho a protestar, pues , el precio del carburante ha subido. También tienen razón los que dicen que dentro del sector del transporte hay 2 problemas: un problema antiguo (sobren transportistas) y un problema reciente (han subido los carburantes)…. También tiene razón el gobierno, cuando dice que esta huelga no es una huelga cualquiera, pues las consecuencias que se derivan son enormemente negativas. I tiene razón cuando no acepta la tarifa mínima, reclamada por los convocantes de la huelga, ya que es discriminatoria, y inaceptable en una economía de libre mercado..

Ahora bien, también se ha de decir, que no tienen razón los “Piquetes Informativos”.. Si en cualquier huelga, los Piquetes que actúan contra la libertad de los otros, no se han de tolerar, en esta hay una razón añadida para no tolerarlos, pues, pueden paralizar el país y ocasionar graves daños a la economía….

Dicho eso, y considerando que las tarifas mínimas y las medidas fiscales, no parecen aceptables, qué ha de hacer el gobierno para que volváis al trabajo? … O Qué más?

(Foto de Mentat Kibernes..) Artículo publicado anteriormente: PORTALMANZORA, 11/O8. LEVANTE,21/11/08..

Cómo aprenden las personas? Observando, manipulando, jugando, …… El juego siempre se ha considerado educativo. Y últimamente más! Por eso no entendemos que se desconfíe de los vídeojuegos. (…).

Pensemos, por ejemplo, en un viaje virtual, lleno de peligros: El jugador ha de observar y analizar el entorno. Ha de hacer razonamientos inductivos y deductivos.(……). Ha de tomar decisiones y ver las consecuencias.. Ha de desarrollar estrategias nuevas. Ha de mover las manos,…. Resumiendo, jugando, la persona mejora su razonamiento, su memoria, su imaginación, su coordinación, ….(….).

Un capítulo aparte merecen los vídeojuegos específicos, es decir, lo creados para enseñar matemáticas, historia, biología, ….(….).

Y una mención especial, se merecen los juegos que potencian el trabajo en equipo y la vida social..

Artículo publicado anteriormente: PORTALMANZORA,23/02/09... (Foto de Juan Ramón Díaz..)

Cuando la presión aumenta hemos de buscar la manera de reducirla… Eso lo saben los físicos y los médicos.. Lo saben también los ecólogos, los sociólogos y los psicólogos.. Y también lo sabemos nosotros!..

a. Si la presión, la ejercen las personas o los fluidos, se recomienda Evacuación…

b. Si la presión la ejercen las ideas. La ideas enfrentadas, mal organizadas o simplemente amontonadas, se recomienda Expresión..

Dicho esto, es importante decir que todas las formas de expresión son útiles!.. Son útiles todas, pero, son más útiles, las que favorecen más la comunicación.. Y creo que son aun más útiles aquellas formas de expresión o lenguajes que no generan situaciones equívocas. (……..). Estoy pensando ahora en el lenguaje matemático y, ……. del lenguaje matemático , os aporto una noticia: (Portalmanzora, 17/02/09)

“Los Institutos Cardenal Cisneros y Martín García Ramos, el próximo 28 de marzo , acogerán un certamen o concurso matemático.. Hablo de la fase provincial de la Olimpiada matemática de Thales.. Esta olimpiada consta de dos fases: La provincial y la regional.. La fase regional, en la que participarán los ganadores de las diferentes provincias de Andalucía, se celebrará en Huelva”..