OBAMA, ALS ADULTS NEGRES I ALS JOVES.

Granada gitana i mora. De Gonzalo Gonzalo...

Granada gitana i mora. De Gonzalo Gonzalo..

Ni la esclavitud patida, ni la discriminació subjacent, ni la desigualtat patent.. Res d’això un allibera de l’obligació de buscar un futur millor pels vostres fills. Res d’això justifica la decadència dels negres. ¡No teniu excusa!, ¡No!…

Si ets negre tindràs més possibilitats de créixer entre la delinqüència i les bandes. ¡Si, és cert!..(…..).Si vius en un barri pobre tindràs més dificultats que els que viuen als barris rics. ¡Si, és cert!….Però, això, no t’hauria de conduir a tenir males notes, ni a faltar a classe, ni a abandonar els estudis.. ¡No, de cap manera!..

Això, que Obama, els diu als seus compatriotes, també s’ els hauria de dir als gitanos d’Andalusia.  O de Catalunya!(….). Cada país té el seu col·lectiu de marginats i dependents. ¡Però, cada col·lectiu marginat no té el seu heroi!. ¡Llàstima!…

ELS SERVEIS PÚBLICS, QUÈ ….?

Fa alguns mesos es parlava dels jutges. Es parlava molt!. Un error judicial va actuar com detonant… Segur que recordeu les conseqüències de l’error!. Un delinqüent , al qual no li tocava estar en llibertat, va matar una nena..

Ara es parla molt de les infermeres. Es parla molt!. Un error mèdic, ha actuat com detonant. (……..). En els dos casos, es parla de falta de recursos.. En el cas de les infermeres, també es diu , que hi ha hagut un deteriorament progressiu de la Sanitat Pública, sobretot a Madrid i al País Valencià… (…..). Un deteriorament, que alguns volen vincular, a les privatitzacions del sistema i a la introducció d’incentius mercantils…

Aquest tema m’ha fet pensar en un article que vaig llegir fa temps sobre la sanitat als EEUU, que com sabeu s’ha de pagar. L’article deia aproximadament això: “Allà el consum de medicament i radiografies, per exemple, és més alt que aquí, i paradoxalment, la qualitat de l’assistència és més baixa”.

EL SUÏCIDI

El director d’orquestra britànic Edwards Downes i la seva dona es van suïcidar en una clínica de Suïssa… El gest d’aquesta parella, no ens provoca admiració.. No!. Tampoc ens provoca rebuig, tampoc!. Però, ens sorprèn!. Això si, ens sorprèn!…..

El suïcidi ens sorprèn quasi sempre. Doncs, quasi tots esperem, que la mort ens arribi sense avisar..(……),Ara bé, el suïcidi individual ens sorprèn d’una manera i el que es pràctica en companyia , ens sorprèn d’una altra manera: “El suïcidi individual ens sorprèn d’una manera íntima, doncs el vinculem més al “patiment extrem”.. El suïcidi més o menys col·lectiu, no ens sorprèn de la mateixa manera, doncs, el vinculem més a la defensa d’una idea..

En les guerres, els suïcidis col·lectius o els “quasi” col·lectius no són infreqüents. Ara em ve al cap “Numància”…

DEFENSANT LA LLENGUA

Setmanari “ASABADELL“, 24/11/08

El Consorci de Normalització Lingüística de la ciutat de Sabadell, amb la col·laboració de l’ajuntament, fa temps que treballa per la llengua, la solidaritat i la integració, gestionant la formació de parelles lingüístiques..(….).Són moltes les persones que s’hi apunten!..

Vull comparar aquesta iniciativa amb altres iniciatives..(…..).Amb les que no tenen en compte que la llengua i la cultura no han d’imposar-se, doncs generen rebuig i donen arguments als de la part contrària..(…….). Estic pensant en les multes per retolar en català, o en la possibilitat apuntada per alguns, de multar als periodistes que usin incorrectament la llengua.(……).

VALÈNCIA

El dia 26 d’octubre del 2008, l’ Avui va publicar una carta d’un valencià anomenat Sergi, en la qual , l’autor, referint-se a la marxa cívica del 8 d’octubre a València i a l’exhibició de banderes independentistes catalanes i de símbols ultradretans espanyolistes, es manifesta d’aquesta manera:

Molts valencians estem farts de veure com molts nacionalistes catalans o espanyols perjudiquen la nostre afirmació , tractant-nos com una colònia dels seus respectius imperis”..

Els especialistes en psicologia evolutiva i els psicòlegs socials entenen les manifestacions del Sergi.(……………). Els biòlegs dirien que els organismes tendeixen a eliminar allò que no poden incorporar..

ELS SISTEMA DE FINANÇAMENT I EL SISTEMA EDUCATIU

Avui, 13 de Juliol, llegia al Peridico, un article de Antonio Papell,.. En aquest article Papell ens parla del Sistema de Finançament.. Segon aquest periodista, el sistema es difícilment objectable si considerem els objectius que persegueix: a) La igualtat de totes les comunitats en serveis…b) La convergència..c) No castigar les comunitats més dinàmiques…

Mentre llegia aquest article, no he pogut evitar comparar el Sistema de Finançament de les Comunitats, amb el Sistema Educatiu.. Ambos sistemes defensen la igualtat d’oportunitats i el que cada un progressi en funció de les seves possibilitats..(……..). Quan es parla de finançament és diu que el sistema no ha de penalitzar les comunitats més dinàmiques.. Les ha de premiar!. D’alguns dels fons, han de rebre més en el repartiment…. Quan és parla d’educació, es diu, que el sistema no ha de penalitzar les persones més dinàmiques, que hem d’afavorir el progrés dels que tenen possibilitats. En algunes parts de l’horari, hem d’alliberar-los del fre, que suposen els més lents.

LA LLUITA PEL PODER, LES PINCES!

Escrit publicat al diari digital “E-NOTÍCIES”, abril/2008.

A tots els àmbits passa igual: als claustres (escoles, instituts,..), dins dels partits (ERC,PP,..), entre partits…. A tots els àmbits, els equips tenen 2 maneres d’arribar al poder: Eliminar el rival o vendre un somni…… El que opta per la segona manera ha de ser intel·ligent, tenir idees clares, nivell moral i partir d’una situació millorable,.

L’equip del qual us parlo (una escola de Barcelona) , sí parteix d’una situació lògicament millorable, doncs, totes les situacions ho són , però, per no tenir totes les característiques apuntades , ha optat per eliminar el rival, malparlant en el seu programa de l’equip anterior……

Als que seguim les lluites polítiques d’aquest país, no ens estranya. Recordeu com va arribar Aznar al poder? Ho recordeu?

Dit això i per acabar vull afegir 2 coses : a) Felipe Gonzáles, si ens va vendre un somni.. Va ser capaç d’arribar al poder utilitzant la primera via, la via dels que tenen imaginació … b) Tots o quasi tots els pedagogs són constructivistes, quan eduquen. Perquè no ho són quan “escalen”?

LA FAMÍLIA

Estimem i defensem la nostra família, perquè és nostra.. Respectem les altres famílies perquè volem que la nostra sigui respectada.. Sembla que tot hauria d’anar bé, perquè tots compartim aquests principis d’actuació.. Com a mínim, en principi!.. (…)

I que volem dir?..Quina és la qüestió? A veure!. Si els membres d’una família es dediquen a exhibir els seus èxits i s’enfaden quan algú s’atreveix a exposar els seus fracassos i tant en les exhibicions com en els empipaments utilitzen un llenguatge excloent (nosaltres, nosaltres,..), poden produir-se desercions, o dissidències. Jo he conegut famílies franquistes que tenien un fill comunista.

Les dissidències esmentades són relativament freqüents quan hi ha molts cunyats o cunyades..(…) Ja sabeu, els cunyats són cunys o tascons que entren en una família, obligant-la a obrir-se, si volen evitar fractures… Si volen evitar fractures quan s’aborden certs temes.. (….). Per exemple: El treball de la dona.. L’avortament.. Espanya..

He de confessar que mi reflexió sobre la família ha portat el meu pensament cap els partits i cap a les nacions..

UN ORDRE ESTABLERT JUST? ON?

Article publicat al diari digital ”  http://www.portalmanzora.es/   “, 18/01/09..

L‘ alumne s’ agitava sovint, de forma quasi despreocupada al seu seient..(….)Quan el professor explicava llançava mirades de complicitat al seu voltant…(…).. Quasi cada dia, quan els altres treballaven, llançava guixos, o boletes de paper, que ocasionalment impactaven no lluny de la taula del professor.(…….)

Un dia, el professor, adonant-se que aquest alumne estava amenaçant el seu estatus, va decidir actuar amb les seves armes. Que no eren, ni guixos, ni boletes de paper!.(……..).

Els defensors dels alumnes, van parlar d’ abús i de desproporció…..Aquest fet, que va tenir lloc, en un institut de Barcelona i que podria tenir lloc, en qualsevol institut, em va fer pensar en Hamàs i en Israel (………)..

D‘ acord!,…D’ acord!. Els dos conflictes tenen poques coses en comú!.. De totes maneres, heu d’ admetre que en els dos conflictes, trobem un instigador…(………).Un instigador amb el desig calculat de provocar i, amb l’ objectiu d’ acabar amb la paciència de l’ enemic. Un instigador amb una evident despreocupació pels interessos immediats del grup..(……).Un instigador que no accepta el paper de l’ altre i del qual no s’ esperen concessions…

D‘ acord!… D’ acord!.. Perdoneu per la meva aparent frivolitat!.. Una imatge de nens ferits o morts, no ens ha de deixar indiferents.. No podem mirar per a un altre costat!.

INGENUOS!

Si allò que s’ espera no és molt gran, i el risc no és molt alt, és bo confiar…Docs, les relacions s’ han de basar en la confiança…. Per exemple: Ens fiem de la nostra parella, quan ens diu que arriba tard perquè ha estat molt ocupada a l’ oficina…. Confiem en el nostre fill de 10 anys i l’ enviem a comprar..(….).

Si allò que s’ espera es gran, i el risc de confiar és alt. La confiança s’ ha de posar entre cometes.. Doncs, no sempre les relacions s’ han de basar en la confiança!. Per exemple: La Generalitat està disposada a avalar Nissan davant dels bancs, perquè pugui invertir a la planta de Barcelona.(Començament d’any)… Com que aquestes relacions s’han de basar més en la conveniència que en la confiança, La Generalitat prendrà mesures perquè l’ empresa no marxi sense pagar..(….).

Si allò que s’ espera és molt gran, per exemple, que et treguin de la crisi econòmica o que t’ evitin les confrontacions internacionals, tenir grans esperances podria dir-se que es cosa d’ ingenuos….Molts dels que van escoltar “el discurs inicial” d’Obama, esperaven i esperen tantes coses d’Obama, que podria dir-se que són “in-ge-nuos”.